2022年是中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之年，是省部共建職業(yè)教育高地的攻堅(jiān)年，也是學(xué)校實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。

學(xué)校工作的總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神、學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以爭(zhēng)取建成“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、達(dá)到本科層次設(shè)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，聚焦上合經(jīng)貿(mào)示范區(qū)、軍民融合示范區(qū)、中國(guó)(山東)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)青島片區(qū)以及數(shù)字青島建設(shè)需求，深入實(shí)施“融合化、智慧化、國(guó)際化”發(fā)展戰(zhàn)略，全面深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求密切對(duì)接、專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合、技術(shù)服務(wù)與科技成果轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的新發(fā)展格局，全面提升辦學(xué)適應(yīng)性，努力服務(wù)青島“現(xiàn)代化國(guó)際大都市”建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力人才和技能支撐。

總體目標(biāo)：圍繞“達(dá)到職教本科設(shè)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”總目標(biāo)，對(duì)照內(nèi)部質(zhì)量保障體系要求，重點(diǎn)從學(xué)校、教師、課程、專(zhuān)業(yè)、學(xué)生五個(gè)維度同向發(fā)力，加快推進(jìn)分校區(qū)建設(shè)，努力改善基本辦學(xué)條件；持續(xù)推進(jìn)“三百工程”， 引進(jìn)博士等高層次人才不少于20人；優(yōu)化專(zhuān)業(yè)群組群邏輯，對(duì)標(biāo)對(duì)表做好本科層次職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)申報(bào)準(zhǔn)備；建設(shè)省級(jí)以上數(shù)字化課程不少于10門(mén)；深入實(shí)施“四大工程”，畢業(yè)生就業(yè)率不低于98%。

一、強(qiáng)本固基，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)及二十大精神。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆六中全會(huì)、二十大精神作為首要政治任務(wù)，成立學(xué)校宣講團(tuán)，扎實(shí)開(kāi)展理論宣傳，打造“線上線下、自學(xué)送學(xué)、培訓(xùn)輪訓(xùn)”的學(xué)習(xí)矩陣。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，堅(jiān)持黨委（黨總支）理論學(xué)習(xí)中心組、全校教職工學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)與研判政策、對(duì)標(biāo)落實(shí)有機(jī)融合。推行巡聽(tīng)旁聽(tīng)制度，加強(qiáng)對(duì)各黨總支理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)的巡聽(tīng)旁聽(tīng)，推動(dòng)校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)走深走實(shí)。抓好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》的學(xué)習(xí)使用。

2.扎實(shí)做好思想政治教育。調(diào)整完善學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核細(xì)則，建立意識(shí)形態(tài)負(fù)面清單。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題培訓(xùn)。加強(qiáng)教材選用與審查，切實(shí)發(fā)揮教材在立德樹(shù)人、人才培養(yǎng)、課程育人等方面的作用。全面梳理并改進(jìn)學(xué)校新聞發(fā)布、管理制度及流程。扎實(shí)做好宗教和反邪教工作。構(gòu)建主題團(tuán)日、主題班會(huì)、日常教育、網(wǎng)絡(luò)思政教育等點(diǎn)面有機(jī)結(jié)合的思想政治教育平臺(tái)。選育推薦省級(jí)思政課“名師”“金課”，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。深化“四史”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀、歷史觀。完善大學(xué)生思想政治教育區(qū)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，打造升級(jí)版“社區(qū)學(xué)院”。加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)山東省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)單位。突出思政課改革創(chuàng)新，鞏固線下教學(xué)主渠道，做強(qiáng)網(wǎng)上主陣地。

3.加強(qiáng)基層黨建工作。出臺(tái)《全面貫徹落實(shí)全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)校黨建工作規(guī)范化、融合化、特色化發(fā)展。開(kāi)展主題活動(dòng)，抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)工作。健全黨建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同謀劃、同考核。持續(xù)推進(jìn)實(shí)施黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”計(jì)劃，推進(jìn)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”示范工作室建設(shè)。推進(jìn)培育黨建示范校、標(biāo)桿院系、樣板支部工作。持續(xù)打造“青職先鋒”黨建品牌，總結(jié)提煉黨建青職經(jīng)驗(yàn)。從嚴(yán)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理，推進(jìn)專(zhuān)兼職組織員隊(duì)伍建設(shè)。加大在高層次人才、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作力度，推動(dòng)建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員學(xué)術(shù)帶頭人直接聯(lián)系培養(yǎng)教師入黨積極分子制度。切實(shí)發(fā)揮黨校在黨員干部教育培訓(xùn)方面重要作用，做到黨員干部教育培訓(xùn)全覆蓋。

4.鍛造高素質(zhì)干部隊(duì)伍。堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，加快提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。制定學(xué)校干部三年培訓(xùn)規(guī)劃，實(shí)施干部素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展干部分類(lèi)教育培訓(xùn)，選派優(yōu)秀年輕干部到政府、企業(yè)或?qū)?biāo)院校掛職，激發(fā)干部隊(duì)伍活力。健全干部監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化干部日常管理監(jiān)督，落實(shí)談心談話制度，及時(shí)做好干部提醒、函詢(xún)、誡勉。加強(qiáng)干部人事檔案管理，建立干部數(shù)字化檔案。

5.堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨。召開(kāi)學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作大會(huì)，修訂全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單。持續(xù)推進(jìn)對(duì)市委巡察整改任務(wù)情況的監(jiān)督檢查，扎實(shí)做好巡察“后半篇文章”。積極探索分類(lèi)分層次的廉政教育形式和內(nèi)容，開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。持續(xù)推進(jìn)廉政教育“三進(jìn)”模式，建設(shè)廉政教育基地，打造“青職清廉微講堂”。深化協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制的運(yùn)用，定期召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)席會(huì)議，圍繞黨委重大決策部署落實(shí)情況實(shí)行“三函”機(jī)制。加大對(duì)學(xué)校各級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)工作情況的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校審計(jì)委員會(huì)，充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督與服務(wù)職能。

二、提質(zhì)增效，全面提高學(xué)校治理能力

6.深化三全育人綜合改革。落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，凝聚育人合力，積極爭(zhēng)創(chuàng)山東省高校“三全育人”示范校建設(shè)項(xiàng)目。依托大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康等數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄分析，適時(shí)提出改進(jìn)措施，有針對(duì)性的推進(jìn)體質(zhì)提升工程實(shí)施。深入推進(jìn)文明修身工程實(shí)施，開(kāi)展明德知禮主題教育和明禮修身實(shí)踐活動(dòng)。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)全省大中小學(xué)心理健康教育體系建設(shè)的意見(jiàn)》精神，心理中心通過(guò)省級(jí)示范中心驗(yàn)收。實(shí)施“專(zhuān)業(yè)+美育”工程，開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)課程及融入專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的多學(xué)科美育課程，形成校本美育資源庫(kù)。深入開(kāi)展勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)“四進(jìn)”活動(dòng)，組織開(kāi)展“最美勞動(dòng)者”評(píng)選。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，助力科普類(lèi)志愿服務(wù)縱深發(fā)展。緊抓“建團(tuán)一百周年”等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等系列活動(dòng)。豐富校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生、專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生、輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通交流的形式和載體，推進(jìn)常態(tài)化師生溝通交流機(jī)制建設(shè)。

7.提升依法治校能力。開(kāi)展“議事決策規(guī)范提升年”活動(dòng)，完善黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，推進(jìn)工作流程再造，健全學(xué)校現(xiàn)代治理體系。推行總法律顧問(wèn)制度，聘請(qǐng)學(xué)校法律總顧問(wèn)，成立學(xué)校法律服務(wù)工作小組，為學(xué)校重大決策提供法律意見(jiàn)。完善學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)管理制度，明確機(jī)構(gòu)數(shù)量、職責(zé)等，規(guī)范二級(jí)學(xué)院（部）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、職務(wù)設(shè)置、人員配置，印發(fā)二級(jí)管理辦法。根據(jù)“五權(quán)下放”工作要求，持續(xù)深化人事制度改革。完成第二屆理事會(huì)換屆，召開(kāi)校企一體化發(fā)展研討會(huì)。強(qiáng)化學(xué)術(shù)委員會(huì)的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，依照章程行使職權(quán)。

8.完善質(zhì)量保證體系建設(shè)。落實(shí)山東省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改工作現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核反饋意見(jiàn)，開(kāi)展質(zhì)量文化建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化和完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)工作診斷與改進(jìn)機(jī)制長(zhǎng)期、有效運(yùn)行。進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課管理制度，完善學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及處理辦法，引導(dǎo)教師合理運(yùn)用手機(jī)等移動(dòng)終端開(kāi)展課堂教學(xué)。組織開(kāi)展教師課堂行為規(guī)范教育，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)巡查。高水平編制學(xué)校高職教育質(zhì)量年度報(bào)告、二級(jí)學(xué)院教育質(zhì)量年度報(bào)告，引導(dǎo)企業(yè)編制企業(yè)參與辦學(xué)年度質(zhì)量報(bào)告，并及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。圍繞本科層次職業(yè)教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，完善學(xué)校考核激勵(lì)約束機(jī)制。

9.扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。結(jié)合“全民國(guó)家安全教育日”等重點(diǎn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題安全教育與培訓(xùn)活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)。全面落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制，制定《網(wǎng)絡(luò)安全信息檢測(cè)、通報(bào)與處置辦法》，完善網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系。開(kāi)展實(shí)習(xí)安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)的安全管理職責(zé)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控部署要求，科學(xué)精準(zhǔn)從嚴(yán)從緊做好常態(tài)化疫情防控工作，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，多病共防。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置體系，修訂完善《滅火與疏散應(yīng)急預(yù)案》等13項(xiàng)突發(fā)事件專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，扎實(shí)推進(jìn)預(yù)案演練，提升學(xué)校應(yīng)急處置能力。

三、提檔升級(jí)，全力提升辦學(xué)層次水平

10. 創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)群治理與建設(shè)機(jī)制。適應(yīng)新技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)變革新形勢(shì),努力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)新發(fā)展格局,加大專(zhuān)業(yè)間資源整合，依托共同基礎(chǔ)，圍繞核心專(zhuān)業(yè)，面向職業(yè)群和產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)群組群邏輯，成立專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。有序推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)服裝與服飾設(shè)計(jì)（國(guó)際時(shí)尚）專(zhuān)業(yè)群，高質(zhì)量完成雙高校中期驗(yàn)收工作。建設(shè)培育新的省域高水平專(zhuān)業(yè)群，以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)省高職院校專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平考核。按照國(guó)家本科層次職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置條件，遴選一批校內(nèi)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，對(duì)標(biāo)對(duì)表做好本科層次職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)申報(bào)準(zhǔn)備。科學(xué)制定本科層次專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系，建立專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整及考核機(jī)制，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，為學(xué)校辦學(xué)層次升級(jí)做好專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備。

11.實(shí)施教學(xué)提質(zhì)升級(jí)行動(dòng)。堅(jiān)持“融合化”發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)教學(xué)工作頂層設(shè)計(jì)，建立專(zhuān)業(yè)深度對(duì)接企業(yè)行業(yè)機(jī)制，制定學(xué)校新一輪教學(xué)改革實(shí)施方案。全面開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)多維度教學(xué)模式改革，提升教師信息化教學(xué)能力，打造智慧課堂。完善智慧化教學(xué)場(chǎng)景建設(shè)，建成教室標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)100間。開(kāi)展課堂革命研究與實(shí)踐，遴選課堂革命典型案例10個(gè)，培育省級(jí)教學(xué)成果10項(xiàng)，力爭(zhēng)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。深化教學(xué)內(nèi)容改革與教材建設(shè)工作，扎實(shí)做好頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容與行為管理，建立基于生產(chǎn)需求的模塊化實(shí)訓(xùn)課程體系。建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的新型人才培養(yǎng)模式，健全校校、校企、校地、校所協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，打造一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范課程。校企雙元合作開(kāi)發(fā)規(guī)劃教材、活頁(yè)教材、數(shù)字教材20本以上，培育“十四五”規(guī)劃教材10本。建設(shè)數(shù)字化課程20門(mén)、省級(jí)8門(mén)、國(guó)家級(jí)2門(mén)。

12.持續(xù)打造人才“雁陣”。制發(fā)《學(xué)校師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法（試行）》，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。貫徹落實(shí)中央、山東省委人才工作會(huì)議精神，召開(kāi)全校人才工作會(huì)議，發(fā)布學(xué)校“十四五”人才專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。修訂學(xué)校高層次人才引進(jìn)及培育實(shí)施辦法，推動(dòng)全校人才工作高質(zhì)量發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)“三百工程”，繼續(xù)引進(jìn)高層次人才20人。依托專(zhuān)業(yè)群，遴選培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人物，引進(jìn)、培育黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。啟動(dòng)第四批校本級(jí)名師培養(yǎng)工程，著力培育國(guó)家、省、市、區(qū)、校五級(jí)名師梯隊(duì)。持續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)名師和高層次人才工作。圍繞思政課課程建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)，配強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍。把好新教師入口關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)做好新教師入職培訓(xùn)及任教資格認(rèn)定工作。修訂《輔導(dǎo)員績(jī)效考核與績(jī)效工資發(fā)放管理辦法》，做好輔導(dǎo)員隊(duì)伍輪訓(xùn)、培訓(xùn)。以輔導(dǎo)員素質(zhì)能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極培育院部聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，申報(bào)省級(jí)優(yōu)秀工作案例。

四、校企協(xié)同，全心培育高素質(zhì)人才

13.深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合”“校城融合”。深化產(chǎn)教融合、校企合作“1+1+N”模式，加大與頭部企業(yè)的合作，力促“專(zhuān)業(yè)群融入產(chǎn)業(yè)群”，服務(wù)青島制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。推進(jìn)“校城融合”，深度參與青島市產(chǎn)教融合示范區(qū)（園）和共享性大型智能（仿真）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，推動(dòng)人工智能等示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，培育建設(shè)省級(jí)基地。促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生簽約率、勞動(dòng)合同、專(zhuān)升本占比不低于90%。組建第二屆校友會(huì)，建立校友聯(lián)動(dòng)服務(wù)平臺(tái)。加大雙創(chuàng)項(xiàng)目孵化指導(dǎo)和雙創(chuàng)大賽項(xiàng)目?jī)?chǔ)備。成立產(chǎn)教融合專(zhuān)委會(huì)，共享校際課程資源，共培骨干教師，創(chuàng)建國(guó)家示范性職教集團(tuán)。培育專(zhuān)業(yè)性職教集團(tuán)。重點(diǎn)支持開(kāi)創(chuàng)百度云智數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東智慧供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院等開(kāi)展混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)試點(diǎn)，試點(diǎn)建成產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、協(xié)同創(chuàng)新中心（企業(yè)工作室）和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

14.深化校企協(xié)同育人。進(jìn)一步深化與海爾、海信、商湯科技、京東物流等頭部企業(yè)的深層次、寬領(lǐng)域、高質(zhì)量合作，搭建以專(zhuān)業(yè)群為單位的人才培養(yǎng)共同體。做好國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)工作。深化招生改革，做好中高職一體化培養(yǎng)職教集團(tuán)內(nèi)轉(zhuǎn)段錄取工作。適度擴(kuò)大校企合作專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模。與品牌企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，引進(jìn)推廣國(guó)際職業(yè)資格、技能水平證書(shū)，做好培訓(xùn)師資等各項(xiàng)條件準(zhǔn)備，擴(kuò)容“1+X”證書(shū)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。舉辦校園創(chuàng)業(yè)大講堂，開(kāi)展高質(zhì)量、有針對(duì)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。完善崗課賽證融通制度體系，以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽為主抓手，完善國(guó)際、國(guó)家、省、校四級(jí)技能競(jìng)賽體系和共享型“雙創(chuàng)”服務(wù)平臺(tái)。爭(zhēng)取承辦國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽。

15.提升學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平。打造“中德職教合作橋頭堡”，制定青德學(xué)院招生方案，開(kāi)展首級(jí)新生教學(xué)工作。服務(wù)“一帶一路”倡議，穩(wěn)步推進(jìn)“儒商學(xué)院”、賽輪越南教學(xué)基地等海外職教項(xiàng)目實(shí)施，開(kāi)啟云端國(guó)際課堂，開(kāi)展國(guó)際學(xué)生網(wǎng)絡(luò)授課。根據(jù)企業(yè)需求，多渠道、多形式為企業(yè)培訓(xùn)海外員工。加快專(zhuān)業(yè)對(duì)外開(kāi)放節(jié)奏，開(kāi)發(fā)中外合作雙語(yǔ)課程及國(guó)際化專(zhuān)業(yè)、課程標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)以上,做好“雙高”建設(shè)專(zhuān)業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目申報(bào)工作。推廣中國(guó)-新西蘭職教合作示范項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，舉辦2022中新高職研討會(huì)。持續(xù)擴(kuò)大學(xué)校國(guó)際影響力，爭(zhēng)獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）2022卓越院校獎(jiǎng)。

16.加大技術(shù)服務(wù)與科技成果轉(zhuǎn)化能力。建立產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系，制定學(xué)校科研平臺(tái)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)平臺(tái)的支持與管理。申報(bào)培育1個(gè)市級(jí)（含）以上科研平臺(tái)。持續(xù)加大對(duì)橫向科研課題的支持力度，著力服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，2022年橫向技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)到款額不低于1000萬(wàn)元。制定學(xué)校高校校長(zhǎng)基金管理辦法，助推科技成果轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移邁上新臺(tái)階。提升科技服務(wù)水平，科技成果轉(zhuǎn)化額度在往年基礎(chǔ)上翻一番。

五、精準(zhǔn)發(fā)力，全方位保障服務(wù)水平

17.社會(huì)服務(wù)水平再達(dá)新高度。鞏固和拓展職教師資培訓(xùn)、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)培訓(xùn)、東西協(xié)作培訓(xùn)成果，全面提升“青職培訓(xùn)”品牌影響力。修訂《學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)定》，持續(xù)推動(dòng)全校培訓(xùn)擴(kuò)容提質(zhì)。深入落實(shí)“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃，廣泛開(kāi)展新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新模式從業(yè)人員和退役軍人、高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等重點(diǎn)群體技能培訓(xùn)。有效利用青島市服務(wù)外包公共培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)、青島市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地平臺(tái)等，加速推進(jìn)數(shù)字化培訓(xùn)課程建設(shè)。優(yōu)化高等學(xué)歷繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提高專(zhuān)業(yè)供給能力和辦學(xué)質(zhì)量，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)。召開(kāi)社區(qū)學(xué)院工作大會(huì)，選樹(shù)培育省級(jí)以上先進(jìn)典型，全面總結(jié)“學(xué)院+社區(qū)學(xué)院”工作經(jīng)驗(yàn)。精準(zhǔn)開(kāi)展對(duì)菏澤職院、青島航空科技職院、日喀則市兩所職業(yè)技術(shù)學(xué)校的對(duì)口幫扶交流。

18.切實(shí)提升學(xué)校智慧化水平。推進(jìn)山東省智慧教育示范校項(xiàng)目建設(shè)，做好中期驗(yàn)收準(zhǔn)備。開(kāi)展數(shù)據(jù)質(zhì)量提升年活動(dòng)，完善《校園信息化數(shù)據(jù)資源共享管理辦法》《智慧校園數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》，暢通數(shù)據(jù)共享交換通道，加強(qiáng)“一網(wǎng)通辦”建設(shè)，提升學(xué)校數(shù)據(jù)治理水平。全面構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”支撐平臺(tái)，推動(dòng)信息化應(yīng)用，強(qiáng)化數(shù)據(jù)中心匯聚數(shù)據(jù)的能力，打造全類(lèi)型數(shù)據(jù)資產(chǎn)集中管理、跨部門(mén)業(yè)務(wù)融合的統(tǒng)一數(shù)據(jù)資產(chǎn)中心。完善校本數(shù)據(jù)中心建設(shè)，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量的及時(shí)、全面、有效性，支撐診改與各部門(mén)業(yè)務(wù)工作發(fā)展。做好校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)建設(shè)工作，提升學(xué)校智慧化水平。

19.打造“以文化人”的全國(guó)高地。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、匠心文化和志愿文化教育，深入實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工程，爭(zhēng)創(chuàng)山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校。加強(qiáng)青島地域特色工業(yè)文化建設(shè)，著力打造工業(yè)文化品牌。完善學(xué)校文化標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，鼓勵(lì)師生設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)具有城市及校園特色的文創(chuàng)產(chǎn)品。以網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)為抓手，深入推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園為目標(biāo)，深入推進(jìn)文明校園建設(shè)活動(dòng)。

20.持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境。推進(jìn)三期產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)，完成產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)樓及學(xué)生公寓主體工程完工。多渠道籌措資金，探索社會(huì)資本參與學(xué)校建設(shè)的路徑與方法，推進(jìn)分校區(qū)建設(shè)。跟進(jìn)2022年政府專(zhuān)項(xiàng)債券發(fā)行到位，爭(zhēng)取2023年債券資金申請(qǐng)工作，持續(xù)跟進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)項(xiàng)目，保障產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金。強(qiáng)化資金使用效益評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)資金執(zhí)行情況的考核。推進(jìn)綠色學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)，開(kāi)展校園綠色提質(zhì)、美化提效、文化提升等行動(dòng)，做好校園生活垃圾分類(lèi)教育和管理。探索成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，爭(zhēng)取山東省鄉(xiāng)村振興示范校。

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