為進一步推進學院藝術教育（美育）工作，提高藝術教育育人成效，落實《青島職業技術學院關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》，現對2022年藝術教育(美育)工作進行了總結。現匯報如下：

一、課程設置

將藝術教育貫穿在人才培養的整個過程，在《青島職業技術學院關于2022級專業人才培養方案編制的指導意見》中明確要求：注重法治教育、美育、健康教育、安全教育、書院特色通識教育。實施“專業+美育”工程， 充分挖掘專業所蘊含的內在美，推進美育與專業融合。每個學生 在校學習期間，至少要通過藝術限定性選修課程的學習取得2個學分，修滿規定學分的學生方可畢業。

加強公共選修課中的美育課程選修要求，開齊開足美育公選課。在挖掘校本課程資源的同時，繼續豐富在線美育課程資源。春季學期校本公選課共56門，其中美育21門；混合課29門50班，其中10個班面向五年貫通學生，其中美育課9門；網絡課126門，其中美育課程55門。秋季學期開設校本公選課課62門，其中美育20門；混合課42門，其中美育7門；網絡課119門，其中美育課67門。本年度我校面向全校學生開設的公共選修課程共計約46300人次。其中校本課程及混合式課程選修人數約11200，在線網絡課程35100，美育課程超過了三分之一的比例。

實施“專業+美育”工程，推進美育與專業融合。教育學院、藝術學院等二級學院發揮專業優勢，開設了《水彩手繪》、《傳統編結藝術》、《音樂欣賞》、《文化創意概論》、《手把手教你做紙藝》《零基礎學插畫》《輕松學拍微電影》《形體與著裝》等藝術教育選修課程。舉辦多次美育類教育教學研究成果展。

二、教育實踐

（一）依托工作室開展美育實踐教育宣傳活動

藝術學院依托“雙高”專業群建設，打造國際時尚專業群“1館、2基地、6中心、10工坊”，以蠟染、扎染、簪花、絨花、布藝、木藝、皮藝等為特色的10工坊，在美育教育實踐育人中起到良好助推作用，工坊積極開展相關手工制作等美育課程，同時帶領學生在課余時間動手實踐，他們在非遺傳承、課程開發、產品研發等表現突出。依托工坊，藝術學院深入推進中華優秀傳統文化“兩創”發展培根鑄魂以文化人，2022年舉辦青職文創市集4期，在全校營造濃厚的文化創意氛圍。

（二）不斷深化“德育+美育”育人模式

藝術學院注重將傳統文化教育融入社區學院和書院文化建設，舉辦“情系中國結，編織寄幸福“等文化體驗活動20多場，開展“非遺在指尖，黨團在心中”主題黨團史學習教育活動、“青之藝”毛筆書法體驗活動、“青之印”非遺紙漿畫創作體驗活動、張家樓社區學院“七彩四點半”課堂等活動50余次。

（三）以社團活動為載體探索藝術育人新途徑

教育學院在學生社團、志愿服務活動中，促進學生美育課程實踐，提高學生審美和人文素養。2022年度，開展學生校外美育實踐活動30余次，舉辦文藝演出5場。依托“天生棒小孩”“七彩周末公益課堂”“蒲公英志愿服務”等志愿服務項目，為校內教職工、周邊鄉村社區輸送手工、書法、聲樂等高質量美育課程。

藝術學院充分發揮學生社團在繁榮校園文化中的先鋒作用，將藝術教育融入社團文化，通過豐富多彩社團活動，彰顯特色，引導學生做優秀文化的傳播者、繼承者。2022年藝術學院學生社團，圍繞“青春引航，藝傳黨聲”“技能交流、匠心造物”“文化傳承、藝展風采”“志愿公益、藝美鄉村”四個主題舉辦了美育實踐教育活動100余項，不斷擴大藝術教育工作覆蓋面，推進“鑄魂育人”美美與共。

（四）以鄉村美育實踐項目提升藝術育人工作成效

教育學院在富春江路社區、峨眉山路社區參與社區文藝演出，豐富社區居民生活，培養學生的審美能力和藝術創造力；扎實開展暑期“三下鄉”社會實踐，將美育和傳統文化、非物質文化遺產相結合，為新疆喀什地區兒童設計愛國教育、民族團結主題特色課程，推廣普通話，促進民族團結，提高學生專業實踐能力。

藝術學院聚焦“藝術+”鄉村美育課堂、鄉村環境打造、農創文化設計、紅色文創開發4個文化振興服務層面，開展美育課堂、環境設計、文化創承、理論宣講4個志愿服務品牌工作，以多層次、多元化的藝術文化志愿服內容為鄉村文明建設注入新的元素和活力，探索形成“一化、二融、三聚焦、四品牌”志愿服務育人體系。“紅色尋夢·愛滿金寨”七彩假期志愿服務隊伍入選團中央2022年“七彩假期”志愿服務示范團隊，赴安徽省金寨縣司樓村開展為期11天的七彩假期公益藝術課堂活動。“藝美鄉村-鄉村社區藝術文明提升行動”項目榮獲青島市“興業銀行杯”新時代文明實踐志愿服務項目創益大賽一等獎。

三、推進中華優秀傳統文化工作

充分發揮山東省首批中華優秀傳統文化示范校示范引領作用，牽頭組織各二級學院、相關職能部門在課程建設、理論與實踐研究、主題教育、實踐養成、保護傳承和傳播交流等方面協同推進，形成并不斷完善學校中華優秀傳統文化傳承發展體系, 大力營造傳承發展中華優秀傳統文化的濃厚氛圍，積極探索傳承發展中華優秀傳統文化教育的有效形式和長效機制。

制發《青島職業技術學院2023年第九屆中華優秀傳統文化教育月活動方案》，部署學校第九屆中華優秀傳統文化教育月系列活動，擬定本屆中華優秀傳統文化教育月活動主題為“厚德”，將中華優秀傳統文化教育與學生思想政治教育、精神文明建設有機融合，在傳承弘揚中華優秀傳統文化中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，著力增強師生的文化自信、文化責任和擔當意識。先后邀請鮑鵬山等校外知名專家學者開展中華優秀傳統文化講座報告10余場，舉辦主題教育活動和實踐體悟活動30余項，共計8000余名師生參與其中。

牽頭各二級學院開展中華優秀傳統文化傳承及實踐體悟等活動。體育健康學院舉辦“傳統體育強體魄 中華文化植厚德”傳統體育文化體驗節，使學生們在活動中沉浸式地感受民族傳統體育文化的魅力，進一步體會到了中華體育“自強、揚善、愛國”的文化精髓。生物與化工學院舉辦“弘揚傳統文化，品味圣賢智慧”之孔子六藝游園會活動，設置現代化“六藝”體驗環節，激發了學生們對傳統文化的學習興趣。海爾學院組織開展猜燈謎活動，通過趣味性活動使學生“零距離”參與到中華優秀傳統文化體驗中。藝術學院邀請全國技術能手吳忌開展榫卯木作體驗活動，師生在實踐學習中體驗古人工匠精神及榫卯的創造力、和諧美。旅游學院師生赴海青鎮開展“中華優秀傳統文化教育月”鄉村振興專業志愿服務，學生們通過高質量的茶藝技藝展演，讓觀眾享受到中國傳統的茶文化帶來的獲得感和幸福感，充分發揮專業優勢，傳承創新優秀傳統文化，用科技賦能鄉村振興。

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