本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，抓實(shí)“三個(gè)統(tǒng)一”辦學(xué)要求，繼續(xù)推進(jìn)精致化管理，持續(xù)強(qiáng)化工作創(chuàng)新；全體二中人以銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，使得學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量接力提升。

一、黨的紅色引擎作引領(lǐng)，助推學(xué)校新發(fā)展

加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨委把“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)作為推動(dòng)全年各項(xiàng)工作的重要抓手，貫穿辦學(xué)治校、立德樹人各方面全過程。聚焦黨委主體責(zé)任、星級(jí)支部創(chuàng)建、一體化思政育人和黨建融合發(fā)展四條主線，持續(xù)鍛造黨建領(lǐng)航“強(qiáng)引擎”、厚積發(fā)展“紅動(dòng)能”，引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。青島二中黨委獲評(píng)青島市五星級(jí)基層黨組織，黨建案例“以黨建紅色引擎引領(lǐng)教育高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展”入選人民網(wǎng)·中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)第六屆全國(guó)基層黨建創(chuàng)新典型案例。

二、系統(tǒng)搭建德育創(chuàng)新平臺(tái)，五育并舉效能顯著

1.聚焦立德樹人，精心打造德育品牌。學(xué)校“全境育人”德育品牌被評(píng)為2022年青島市中小學(xué)優(yōu)秀德育品牌、青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目示范學(xué)校、青島市教體融合示范學(xué)校、“教體融合育人模式的建構(gòu)與實(shí)踐”獲第七屆青島市教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)；我校在市教育局組織的“青島市新時(shí)代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)學(xué)校聯(lián)盟”工作交流推進(jìn)會(huì)上作典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

2.慶祝黨的二十大，發(fā)揮儀式教育價(jià)值。國(guó)慶前夕，由青島市文明辦、青島市教育局主辦的“同聲頌黨恩，喜迎二十大”青島市未成年人“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校舉行，極大地提升了學(xué)生的參與感、獲得感和儀式感。學(xué)校圍繞黨的二十大勝利召開組織了朗誦比賽、合唱比賽、特別升旗儀式、主題團(tuán)日活動(dòng)以及《寫給青少年的黨史》圖書漂流活動(dòng)，圍繞建團(tuán)百年，開展了“初心永遠(yuǎn) 薪火相傳”寫給青少年的青島英烈故事活動(dòng)、最強(qiáng)智能大賽、線上體育節(jié)等系列活動(dòng)，以多樣形式承載豐富內(nèi)涵，上好“儀式教育”大課，進(jìn)一步升華學(xué)生家國(guó)情懷。

3.以青島市創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市為契機(jī)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。先后組織開展藝術(shù)節(jié)、憲法周、社團(tuán)周等系列活動(dòng)，活動(dòng)主題突出，形式不斷創(chuàng)新，豐富學(xué)生課外生活。此外，積極響應(yīng)市文明辦號(hào)召，利用中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵。

4.強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，擔(dān)當(dāng)育人使命。高一年級(jí)實(shí)施學(xué)部管理，高二、高三年級(jí)實(shí)施MT管理，強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)。繼續(xù)在12月青島二中感恩周期間舉辦第二屆班主任節(jié)，通過周密而又溫馨的活動(dòng)設(shè)計(jì)，為班主任和學(xué)生搭建了表達(dá)與溝通的平臺(tái)，讓師生走進(jìn)彼此的內(nèi)心，增強(qiáng)了班主任的使命感、責(zé)任感和幸福感，助推班主任專業(yè)成長(zhǎng)。

三、深化教學(xué)研究，深度學(xué)習(xí)提質(zhì)增效

1.全面貫徹 “三新”理念，落實(shí) “指向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)”，加強(qiáng)教研、集備工作，發(fā)揮發(fā)研室主任、集備長(zhǎng)的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力。落實(shí)包含“問題-策略-資源-反思”四個(gè)環(huán)節(jié)的集備流程，以問題為導(dǎo)向，深化教學(xué)研究，全面提升集備質(zhì)量。推進(jìn)《青島二中深度學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，圍繞課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)中的目標(biāo)體系、動(dòng)力體系、評(píng)價(jià)體系、資源體系，建立有效的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校《以深度教研促進(jìn)教學(xué)品質(zhì)提升》入選2022年普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)成果。

2.2022年11月學(xué)校召開了“促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的大單元教學(xué)策略——青島二中新課程新教材教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議”，李夢(mèng)華、邢承林、周文博、唐城、王雅倩、于振興、宋慈慈、許麗、張格祺9位老師開設(shè)9門示范課，通過國(guó)家級(jí)示范校平臺(tái)，面向全國(guó)進(jìn)行展示，獲得廣泛好評(píng)，會(huì)議還對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、深化課程內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求

1.圍繞國(guó)家課程校本化實(shí)施，深挖校內(nèi)課程資源，重點(diǎn)推進(jìn)體育健康類課程、深度學(xué)習(xí)類課程、綜合實(shí)踐類課程的開發(fā)與建設(shè)。校本部共開設(shè)51門課程，院士港校區(qū)開設(shè)6門課程，滿足高一高二共計(jì)1856人次的選課需求。開發(fā)建設(shè)15門體育健康類課程，滿足三個(gè)年級(jí)2771名學(xué)生的選課需求。

2.王先軍校長(zhǎng)主持的《青島二中“全人發(fā)展”課程體系的建構(gòu)與實(shí)踐》獲得青島市課后服務(wù)優(yōu)秀典型案例一等獎(jiǎng)。屠曉蓓、袁璟、劉楊撰寫的《基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的跨學(xué)科美育課程的探索與實(shí)踐》榮獲山東省七藝展優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)并報(bào)送全國(guó)七藝展。冷霜老師主持研發(fā)的《校園戲劇》被評(píng)為青島市優(yōu)秀德育校本課程。

3.教體融合育人品牌成效顯著。青島二中獲選中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席單位，王先軍校長(zhǎng)獲選副主席。我校運(yùn)動(dòng)員代表在山東省第十五屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上出戰(zhàn)多個(gè)項(xiàng)目，戴天宇、姚春鍇獲足球山東省冠軍，李智民籃球獲山東省冠軍，學(xué)校田徑隊(duì)參加山東省中學(xué)生田徑聯(lián)賽獲得5金、3銀、3銅的優(yōu)異成績(jī)。

4.優(yōu)化社團(tuán)管理，支持學(xué)生發(fā)展。團(tuán)委創(chuàng)新方式，以學(xué)生組織主席團(tuán)進(jìn)班宣講的形式開展納新，以主題升旗儀式、海報(bào)宣傳、視頻推介等方式宣傳社團(tuán)，學(xué)生參與熱情高漲，報(bào)名人數(shù)相比上一學(xué)年增長(zhǎng)一倍。學(xué)期末利用公眾號(hào)線上方式舉行社團(tuán)展演，評(píng)選出2022年星級(jí)社團(tuán)，并協(xié)調(diào)基金會(huì)以社團(tuán)獎(jiǎng)勵(lì)基金支持社團(tuán)發(fā)展，使更多學(xué)生能夠在學(xué)生組織的平臺(tái)上服務(wù)同學(xué)、錘煉自我。

5.“十個(gè)一”課程碩果累累。在青島市第32屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，獲戲劇朗誦（戲曲）展演二等獎(jiǎng)；“遇見舞蹈團(tuán)”獲2022年青島市中學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)；舞蹈團(tuán)獲得2022年青島市十佳明星社團(tuán)。校辯論隊(duì)獲首屆世界華語辯論錦標(biāo)賽夏芒杯冠軍；校模擬政協(xié)社團(tuán)獲第九屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)、最佳社團(tuán)、最佳提案；在第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法，講憲法”演講活動(dòng)中榮獲省賽一等獎(jiǎng)；在青島市第七屆中小學(xué)生“學(xué)國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典，傳美德，爭(zhēng)做國(guó)學(xué)小名士”競(jìng)賽活動(dòng)中摘得冠軍；在山東省青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)中獲評(píng)山東省優(yōu)秀模擬政協(xié)提案等等。

五、全面鋪開卓越教師隊(duì)伍建設(shè)，超帶動(dòng)計(jì)劃成果顯著

著力打造“二中名師”，發(fā)揮品牌效應(yīng)。讓二級(jí)教授、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、正高級(jí)教師、齊魯名師、省特級(jí)教師、青島名師等成為引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的名牌教師，成為各學(xué)科的尖兵教師，成為教師培養(yǎng)的專家教師。將創(chuàng)業(yè)和成業(yè)精神注入“超帶動(dòng)計(jì)劃”，全面提升青年教師的理想信念和業(yè)務(wù)水平，迅速成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，多方合力建立科學(xué)合理的教師專業(yè)發(fā)展榮譽(yù)體系，不斷激勵(lì)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與發(fā)展激情。

王先軍校長(zhǎng)獲評(píng)第三期齊魯名校長(zhǎng)、入選新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃、獲評(píng)2022年“山東學(xué)校思政課教師年度人物”；徐艷軍老師獲評(píng)第四期齊魯名師；程志老師獲推齊魯名師；丁娟老師獲推齊魯名班主任；戴公進(jìn)老師獲評(píng)正高級(jí)教師等等。

本學(xué)期，各發(fā)研室共為青年教師提供了30節(jié)次的名師示范課，三年內(nèi)青年教師共開設(shè)63節(jié)校內(nèi)公開課及教學(xué)會(huì)診活動(dòng)，各年級(jí)針對(duì)青年教師發(fā)展現(xiàn)狀組織開展十余次的教師發(fā)展沙龍活動(dòng)，青年教師快速成長(zhǎng)。

六、精致管理再深入，真抓實(shí)干見成效

1.推行《青島二中先進(jìn)發(fā)研室工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《青島二中優(yōu)秀集備組工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究為核心，評(píng)選先進(jìn)發(fā)研室、優(yōu)秀集備組并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.不斷優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)資料，精編材料、精選習(xí)題，提升限時(shí)訓(xùn)練、日常作業(yè)的有效性；繼續(xù)推進(jìn)錯(cuò)題本、筆記本檢查與反饋，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

3.明確“6153”和“1445”培養(yǎng)目標(biāo)并積極推進(jìn)落地，系統(tǒng)制定培優(yōu)課程，優(yōu)化學(xué)科培優(yōu)方案，推進(jìn)《工作手冊(cè)》制度，建立優(yōu)生發(fā)展檔案，對(duì)優(yōu)生發(fā)展全方位全過程進(jìn)行關(guān)注。同時(shí)做好分層分類指導(dǎo)工作，面向全體學(xué)生實(shí)施“一生一策”，開展分層教學(xué)，做好政策指導(dǎo)，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供最大支持。

4.底線工作不放松，層層壓實(shí)校園防疫與安全主體責(zé)任，提升防疫與安全工作的規(guī)范性與實(shí)效性，保障全校師生健康與安全。學(xué)期初邀請(qǐng)了青島市教育局原安全管理處處長(zhǎng)孫建國(guó)給全體導(dǎo)師進(jìn)行安全培訓(xùn)，定時(shí)召開校園安全專題、防欺凌教育、法制教育專題會(huì)議，分年級(jí)進(jìn)行安全演習(xí)，為校園安全工作保駕護(hù)航。學(xué)校被評(píng)為青島市青少年普法教育活動(dòng)先進(jìn)集體、青島市中小學(xué)示范衛(wèi)生（保健）室、青島市“AA”級(jí)健康校園。

5.加強(qiáng)常規(guī)管理。持續(xù)抓好學(xué)生手機(jī)管理，杜絕學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園；增加日常廣播教育，每周、每月定時(shí)通過校園廣播對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、防疫要求等進(jìn)行通報(bào)；不斷優(yōu)化職員和學(xué)生組織值班制度，加強(qiáng)早晚自習(xí)、中午靜校、晚睡等方面的要求和管理；加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)行為懲戒力度，提升學(xué)生自主管理水平。

6.深化合作與溝通，家校攜手提升育人品質(zhì)。本學(xué)期開展了覆蓋三個(gè)年級(jí)全部學(xué)生的家訪工作，累計(jì)家訪人數(shù)2860人，得到家長(zhǎng)的一致支持，有效促進(jìn)了家校共育，家訪累計(jì)收集訴求建議共70條，對(duì)于家長(zhǎng)意見建議學(xué)校建立工作臺(tái)賬，積極整改并開展了“回訪”工作，回訪家庭共62個(gè)，均對(duì)學(xué)校的答復(fù)表示滿意。家訪工作有效促進(jìn)了家校溝通，助力學(xué)校發(fā)展。

七、深入推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，打造拔尖人才培養(yǎng)高地

1.教練員梯隊(duì)建設(shè)卓有成效。學(xué)校招聘了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽教練四名，選拔近20名青年教師參加青島市強(qiáng)基教練員統(tǒng)一培訓(xùn)，各學(xué)科競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)逐步形成了首席教練員、助理教練員和青年后備教練的人才梯隊(duì)；制定了《青島二中學(xué)科競(jìng)賽及強(qiáng)基計(jì)劃尖兵教師培養(yǎng)方案》，與杭州學(xué)軍中學(xué)簽訂教練員合作培養(yǎng)協(xié)議，為強(qiáng)基計(jì)劃和學(xué)科競(jìng)賽提供堅(jiān)實(shí)的師資保障。

2.系統(tǒng)規(guī)劃深入推進(jìn)“強(qiáng)基計(jì)劃”。精準(zhǔn)分析學(xué)生情況，明確目標(biāo)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)成立強(qiáng)基班，明確負(fù)責(zé)人，落實(shí)“一生一策”；統(tǒng)籌好學(xué)校、年級(jí)資源，調(diào)動(dòng)集備組力量，開設(shè)競(jìng)賽和強(qiáng)基課程，為學(xué)生提供精準(zhǔn)指導(dǎo)，加大拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，競(jìng)賽、強(qiáng)基成績(jī)得到全面提升。

汪之茗同學(xué)獲得全國(guó)信息學(xué)奧賽銀牌并獲得清北強(qiáng)基計(jì)劃破格入圍資格，13位同學(xué)獲得聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，我校連續(xù)13年獲得山東省信息學(xué)金牌學(xué)校稱號(hào)；于遵熙同學(xué)獲得全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽銀牌并獲得清北強(qiáng)基計(jì)劃破格入圍資格，3位同學(xué)獲得聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)；物理奧賽有4位同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)；生物奧賽有2位同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)，我校獲全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌學(xué)校。

3.聚焦高端比賽，科技創(chuàng)新類比賽成績(jī)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)。以教育部批準(zhǔn)的中小學(xué)生比賽目錄（白名單）為參賽指導(dǎo)，篩選高端比賽，規(guī)范參加線上和線下創(chuàng)新類比賽。全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽決賽中一支隊(duì)伍獲一等獎(jiǎng)，2支隊(duì)伍獲得二等獎(jiǎng)；全國(guó)地理科普知識(shí)大獲一等獎(jiǎng)30余人；王璽、楊登翔在世界機(jī)器人大賽錦標(biāo)賽中獲得二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

4.人工智能課程體系進(jìn)一步完善，人工智能教育研究工作進(jìn)一步開展。新開發(fā)校本課程《人工智能基礎(chǔ)與應(yīng)用》，基于人工智能的青島市“十三五”規(guī)劃2019年度重點(diǎn)課題《青島二中科技特色STEAM課程的開發(fā)與實(shí)施》完成結(jié)題工作、“十四五”規(guī)劃2022年度教師專項(xiàng)研究課題《高中階段物聯(lián)網(wǎng)校本課程構(gòu)建》完成中期答辯，我校人工智能教育經(jīng)驗(yàn)多次作為典型在市級(jí)教師培訓(xùn)及國(guó)家級(jí)比賽活動(dòng)中分享。

5.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室群建設(shè)基本完成。完成了共軸光學(xué)、分子細(xì)胞、創(chuàng)意動(dòng)畫、物理海洋、地球數(shù)據(jù)分析、體育健康等六個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。與此同時(shí)，落實(shí)好“5C”管理模式，深度開發(fā)基于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新課程，加強(qiáng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與過程監(jiān)督。

八、集團(tuán)辦學(xué)擴(kuò)容提質(zhì)，現(xiàn)代學(xué)校治理水平進(jìn)一步提升

1.青島市教育系統(tǒng)“一院四校四區(qū)”深度合作辦學(xué)計(jì)劃啟動(dòng)，青島二中教育集團(tuán)與青島二十六中教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)合作，依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以“國(guó)內(nèi)一流、青島龍頭”為發(fā)展定位，創(chuàng)新體制機(jī)制，探索政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)同、縱向銜接、橫向整合的合作辦學(xué)模式。

2.青島二中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2022年9月正式建成并投入使用，這是一所由嶗山區(qū)教體局、青島二中、海爾集團(tuán)三方共建的九年一貫制學(xué)校，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高科技聯(lián)手打造物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)質(zhì)智慧校園，僅啟用一學(xué)期便獲得了眾多的社會(huì)贊譽(yù)。

3.宣傳工作持續(xù)發(fā)力，內(nèi)聚力量、外塑形象，強(qiáng)化自身宣傳媒體陣地建設(shè)，把握學(xué)校宣傳主動(dòng)權(quán)，切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)察工作，加強(qiáng)正向引導(dǎo)，為學(xué)校發(fā)展及招生工作提供強(qiáng)有力的后盾保障及良好的輿論環(huán)境，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園提供條件。

4.人事工作聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校獲得2022年度青島市事業(yè)單位人事管理示范點(diǎn)單位；本學(xué)期，積極采取相關(guān)措施，加強(qiáng)引進(jìn)優(yōu)秀人才工作，同時(shí)對(duì)后備人才緊缺的學(xué)科進(jìn)行有計(jì)劃選拔；積極做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作，本學(xué)期職稱評(píng)審?fù)ㄟ^28人。

5.后勤服務(wù)在品質(zhì)和效率上落實(shí)精致化管理要求。設(shè)計(jì)了基于企業(yè)微信的網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)，降低了教職工的報(bào)修門檻，使綜合維修工作流程透明化，形成“報(bào)修—維修—反饋”的閉環(huán)，大大提高了綜合維修的效率。積極做好年度采購(gòu)項(xiàng)目，完成教師用筆記本電腦和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的升級(jí)改造項(xiàng)目的采購(gòu)工作。

6.貢獻(xiàn)涓滴之力，凝聚抗疫合力。在疫情防控最嚴(yán)峻的時(shí)刻，二中人在信息摸排、防疫值班、核酸檢測(cè)掃碼采樣等防疫的各項(xiàng)工作中恪盡職守、扎實(shí)細(xì)致，做好學(xué)生健康的守護(hù)者，尤其是在學(xué)期末的合格考、研究生考試以及聽力高考三項(xiàng)重大考試考務(wù)中，二中人克服一切困難，協(xié)助學(xué)校圓滿完成考務(wù)工作，體現(xiàn)出我們二中人不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢恰八膫€(gè)第一”工作品質(zhì)的集中體現(xiàn)。

過去的學(xué)期，取得的成績(jī)令人鼓舞。但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到在持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量的過程中還存在一定問題，如：

1.對(duì)“三個(gè)統(tǒng)一”辦學(xué)要求（堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向與過硬的教育教學(xué)質(zhì)量相統(tǒng)一、堅(jiān)持自主開放的辦學(xué)特色與規(guī)范的精致管理相統(tǒng)一、堅(jiān)持學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展與調(diào)適外部環(huán)境相統(tǒng)一）認(rèn)識(shí)不夠統(tǒng)一，落實(shí)不夠扎實(shí)。

2.精致管理和品質(zhì)提升上仍有較大提升空間。

3.在實(shí)現(xiàn)1653、1445目標(biāo)方面，還需要精準(zhǔn)定位、全面提升。

4.在競(jìng)賽、強(qiáng)基工作方面，距離全國(guó)名校還有差距。

5.青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力亟待提升，個(gè)別青年教師的思想覺悟、敬業(yè)精神、價(jià)值認(rèn)同與學(xué)校要求存在較大差距。

新學(xué)期、新氣象，新起點(diǎn)、新征程。讓我們?nèi)w二中人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、拼搏奉獻(xiàn)，久久為功，善作善成，辦好學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同的高品質(zhì)學(xué)校，辦好人民滿意的教育。

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