2023年全校認真學習貫徹落實黨的二十大精神，踔厲奮發，勇毅前行，開創學校高質量發展新局面。

本學期，全體禮賢人傳承禮賢精神，勇擔復興使命，牢固樹立“服務師生發展，尊重個性價值”，在培養“全面多元，身心兩健，理工見長，創新卓遠”新時代禮賢學子上取得新突破，打造“一所偉大的、受人尊敬的品牌學校”發展愿景正在變成現實。

一、加強黨的領導，提升黨建工作質量

1. 本學期，學校黨委深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持學思用貫通、知信行統一。強化理論學習，領導帶頭學、干部全參與、黨員普遍學。把開展主題教育與推動學校中心工作結合起來，把調查研究、解決問題、真抓實干作為著力點，以實際行動進一步推動主題教育走深走實、見行見效。

二、推進全環境立德樹人，堅持“五育并舉”，打造育人新格局

2.     堅持五育并舉，扎實推進全環境立德樹人。根據省市文件精神，先后制定出臺《青島九中全環境立德樹人協同工作計劃》和《青島九中全環境立德樹人工作方案》，通過組織黨員、團員、教師、家長、學生等不同群體開展針對性工作，打造全環境立德樹人禮賢新高地。通過“禮賢德育課堂”“少數民族學生座談會”“模擬兩會”等形式，不斷豐富禮賢特色的“思政德育課程”，扎實開展全環境立德樹人工作；圍繞“十大節日”整體規劃“每月一節日，每月一主題”的立體式德育活動，本學期開展了“讀書寫作節”“心理活動月”“志愿服務節”等，豐富學生活動資源；加強精品校本德育課程建設，豐富和規范藝體俱樂部課程，提高學生綜合素養。其中，器象萬千陶藝社團在青島市第三屆陶藝大賽中有20余名同學獲獎，參加青島市第三十三屆中小學生藝術節舞蹈展演比賽、合唱比賽榮獲二等獎，器樂比賽獲一等獎，啦啦操隊獲全國街舞啦啦操第一名；美術俱樂部分別于3月和6月舉辦校園畫展，在2023年高考中有5人達到中央美院錄取要求；以體育俱樂部為依托，組織開展“體育嘉年華”活動、籃球班級聯賽、拔河比賽等趣味性體育活動，全面提升學生體質健康和體育素養，在2023屆高考中共有19名體育俱樂部同學通過單招或高水平順利進入理想高校；扎實推進“禮賢特色研學”，分別在高一高二年級推進“研學旅行”，形成具有全國影響力的禮賢特色研學育人環境。

3.         推進精致管理，提升德育規范。以“5S管理”為指導，以桌面文化、教室文化、宿舍文化為切口，落實“日檢、周清、月結”，在實際管理過程中，年級之間的落實情況呈現出較大差距；加強和規范常規教育和違紀處理，落實升旗儀式違紀通報制度，本學期對于學生違犯底線紀律行為共查實并全校通報20余人次，嚴肅了學校風紀；完善“禮賢學子榮譽體系”，定期開展“禮賢之星”推薦評選，順利完成2022學年度省市評優工作，開展“禮賢美德少年”推選，用“榜樣”的力量激發學生發展的內驅力。

4.    加強隊伍建設，促進專業發展。本學期基本落實兩周一次的“禮賢班主任沙龍”，統一班級管理思想和標準，分享管理經驗；出臺《青島九中名班主任工作室建設方案》，完善班主任梯隊培養機制，將利用本學期“班主任學術休假”，完成新一期“禮賢名班主任工作室”的推評；進一步優化完善班主任工作考核機制，利用青島市“班主任學科帶頭人”評選政策，完善“禮賢班主任榮譽體系”，調動班主任工作的積極性、主動性和創造性。

深入推進全員導師制。推行“導師日”制度，落實每周四下午第三節為“導師見面交流會”，推進“傾聽一刻鐘”與“導師制”深入融合，加強對重點群體學生的關注關愛，切實做到“學生有導師、導師履職責、師生共成長”，為學生全面健康可持續成長奠定堅實基礎，高二年級落實情況較好。

5.         豐富“心育”活動，增進身心健康。強化心理健康摸排，在上學期完成全員摸排的基礎上分層建立學生心理檔案，進行分層關注輔導；在高一年級心理健康課，落實學生“傾聽一刻鐘”，深受學生歡迎；組織班主任、全體導師深入開展“傾聽一刻鐘”工作，通過“禮賢家長沙龍”提供科學的家庭教育指導，打造禮賢“心育”品牌活動，形成禮賢特色的“心育”校園文化。我校被評為山東省心理健康教育2022年度先進單位、青島市心理健康教育優秀校；紀琳老師被評為山東省心理健康教育先進個人，王國香老師被評為青島市心理健康教育工作先進個人。

6.         暢通家校聯系，強化育人合力。規范家委會工作機制，高二高三年級持續推進分層家長會，主動搭建家校溝通平臺。建立“家庭教育指導中心”，統籌推進家庭教育指導工作，組織進行家庭教育”五步教學法“培訓，推進家庭教育指導教師隊伍建設，提升家庭教育指導能力。落實“全員家訪”，增強家校協同育人合力，定期組織“家長滿意度問卷”“校園開放日”等活動，落實常態化家校互動溝通機制，傾聽家長的合理建議。

7.         進一步鞏固校園安全環境。加強安全教育，開展各類安全專題活動，推進安全演練。嚴格落實學生心理委員、安全委員例會制度，定期摸排學生安全隱患。

三、深化教改創新，激發師生發展內生動力

8.    聚力精研細磨，狠抓教學質量。本學期，學校充分落實新學期《青島九中教研集備常規管理基本規范》，深入實施“1+X”精準指向型專題教研活動模式，科學運用診斷結果，提升教學質量品質。落實學校行政干部聯系年級、教研組制度，充分發揮學術委員會在學術研究、教學指導、重大改革等作用，充分發揮英語、化學、地理等學科基地引領帶動作用。

3月22日，青島市“高三一模數學質量分析會”在中國科學院大學（青島）附屬實驗學校報告廳舉行，呂鵬老師代表命題組成員做了《一模試題分析報告》。3月24日，青島市“高三復習二輪研線上討會”在我校舉行，王金鳳、楊娜兩位老師進行主題發言。4月14日，青島市高中思政教研論壇于我校進行，杜明倩、劉新顏老師開設現場交流課，王曉明老師做主題發言。4月26日，崔艷老師在青島市高中數學高二概率統計專題研討交流活動做專題報告。6月18日，組織新老高三教師對接會，傳承智慧，接力奮進，以全面、深入的經驗交流促進學校教育教學的發展和提升。

9.    優化教學模式，構建高效課堂。落實教師課堂教學、學生課堂學習基本規范，推動各教研組形成基于學生深度學習的高階思維能力培養的課堂教學模式，深化“教學展示-課堂觀察-反思性說課-觀察者議課”的課堂評價模式，聚焦“指向核心素養的深度學習”。

圍繞3月“深化課堂教學研究，提升課堂教學質量”教研主題，馮麗萍、李玲、王琛、李秋實、李夢、劉心暢等老師開設“堂堂清”示范課堂，進一步提升學校教育教學水平與課程實施質量。4月中旬，“核心素養立意下高中語文‘閱讀教學實踐’觀摩研討會”在我校隆重舉行，語文組陶文老師帶來精彩課例，與會專家和教師受益匪淺。4月26日，青島市高中地理“大概念大單元一體化教學設計”研討于我校進行，王小涵老師進行現場公開課。5月，我校被列為青島市普通中小學大單元教學實驗學校。6月28日，青島市高中數學區域基礎年級探究課教學研討會在我校舉行，馮麗萍老師開設市級公開課《正方體截面的探究》。

10.  強化過程管理，加強質量考核。制定《青島九中優秀教研組評比考核辦法》，優化評價項目，實行量化管理，進行科學考評，打造共生型高品質教研組團隊；立足學校當前教育教學實際，圍繞“如何持續抓好教育教學質量提升”主題面向基礎年級學生和全體教師開展問卷調查，形成《關于持續抓好教育教學質量提升問題的研究報告》。

11.  強化梯隊建設 助力教師成長。全面推進我校教師隊伍梯隊發展，明確各階段教師的能力提升發展目標，健全教師梯隊發展工作機制，建設高素質專業化創新型教師隊伍。重點推進青年教師“每月一主題”專業發展計劃，靶向提升專業能力，促進優秀青年教師快速成長，推出一批在全市有競爭力的禮賢教壇新秀和青年骨干教師。

    2月15日，組織青年教師座談會，進一步營造勤學善思、團結共進的成長氛圍，促進青年教師盡快成長為擁有扎實學科知識與教學能力的優秀教師。4月19日上午，組織教師通過直播參與了首屆青島市中小學教師讀書節讀書輔導報告會。在2023年青島市優質課比賽中，白長青、閆寧、趙麗老師獲得一等獎，孫晶、蘇玉欣、邢英、趙甜甜、劉靜敏老師獲得二等獎。在2023年山東省優質課比賽評選中，高麗娟老師獲得二等獎。

12.  聚焦核心素養，培養創新人才。以“強基班”“王大珩院士班”培尖項目、六大競賽課程項目為引領，整合各年級優質資源，著力打造具有禮賢特色的學科強基課程和競賽強基課程體系，探索“初高一體化”特殊稟賦學生的貫通培養；落實“五項管理”，加強對作業分層、限時作答的落實力度，提高作業設計質量；著重打造教研組學科周活動，豐富課余時間，激發學生學習興趣，培養學生的實踐能力和創新精神。

13.  三課聯動，助力學生多元發展。課程處協同各處室舉辦“禮賢教育集團青島第九中學課程大集活動”，落實“全面多元、身心兩健、理工見長、創新卓遠”的課程育人目標，全面展現學校“新五育”“新六藝”課程建設圖景，增進學生課程理解、興趣探索和生涯規劃，實現全環境立德樹人。本學期2022級實際開設36門校本課程，2021級實際開設27門校本課程。在教學診斷中，學生對校本課程的滿意度極高，本學期共評選出24門精品校本課程。

龍頭課題引領，增強科研支持力。科研服務中心助力打造“校長課程領導力”龍頭課題，并逐漸形成了貫通“課程價值領導力”“課程開發領導力”“課程實施領導力”“課程評價領導力”四小成群、百花齊放、自發生長的共生課題生態。召開青島市教育學會課題結題會議與開題論證會，青島市教育科學規劃課題開題論證和鑒定會議，邀請專家進行科研指導。我校孫睿校長主持的《集團化辦學背景下六年一貫制中學課程體系建設研究》重點課題順利開題。協同年級和學科組編寫江西研學手冊，融合PBL項目式學習，培養學生的自主學習、探究和創新能力。

推進課堂觀察，深化課堂改革。課程實施與評價方面，組織展示課、匯報課，依托課堂觀察理論，貫徹課前會議、課中觀察、課后會議、成果轉化四步走。開發多維度的課堂觀測量表，指導課堂觀察專業化，形成可持續的教師合作文化，促進基于專業合作社群的學校課程變革。

14.  規范高三備考，確保優質高效。面對新形式新任務，2023屆全體高三教師注重強化三種意識，即責任意識、目標意識和競爭意識。以提高教學質量為中心，辦人民滿意的教育為目標，積極推行學為中心的教學管理體制，狠抓課前投入和尖子生培養，努力構建高效課堂，大力加強對高三學生思想、心理和常規教育，精細落實保障措施，做到科學備考，有序高效。

2023年高考我校取得歷史性突破，高玉正裸分701分，省前50名，被清華大學提前鎖定；劉越675，全省715名，被中國科學院大學鎖定，閻然、王億嶸670分，全省1100名左右，被C9院校劃定。陳子杰高中三年在我校培養，高考回原籍考試高考652分，理科排名全省59名，被北京大學鎖定。23屆高分云集，600分以上的將近100人，達特招線人數427人，達一段線599人。體育生單招13人提前錄取，其中5人被985、211院校錄取。中央美院5人全部過線。清北名校的突破和420高考目標的實現，為禮賢復興邁出了關鍵的一步。

四、啟動高位發展，提高辦學品質

15. 深化集團化辦學改革。圍繞“見賢思齊、生命未來”的育人理念，打造極富區位特色、空間特色和人文生命特色的現代化新型社區學校，共享教育集團內的優質教育教育資源。依托“一長兩校”的獨特優勢，通過教育集團內的課程體系貫通、育人模式貫通、成長路徑貫通等，解決人才培養路徑的實踐方式，推動集團校優秀教學成果的合作推廣。創建集團化成員校的交流平臺，共創教師成長合作社群，促成集團校間的深度融合。5月9日，青島中德生態園禮賢學校啟用暨“光合作用——未來院士培養計劃”發布活動隆重舉行。全體禮賢人都在努力達成并砥礪踐行一件事——“復興禮賢、讓學校成為一所偉大的令人尊敬的品牌學校”。青島中德生態園禮賢學校的正式啟用，不僅標志著青島西海岸教育事業在高質量發展階段迭代出未來教育的新樣態，也意味著禮賢文化在發展升級過程中不斷豐富新內涵、新場能。

16.推進國際教育與對外交流。進一步梳理和細化了各項常規管理制度，對項目負責人、助教的工作職責進行了進一步梳理和明確，力爭每一項工作落實到人；狠抓常規落實，要求——檢查——反饋——整改形成工作閉環，爭取把常規工作在做實的基礎上做細，做細的基礎上做好；開展初中公益外教課，外教分別到禮賢學校和42中為初中學生上課，效果良好；學校與美國得州領袖學校私立加蘭高中簽約，這是我校國際交流合作上的又一項突破；組織日語班學生第一次參加日語等級考試，60%學生達到N3級水平；學生國外大學申請結果喜人：收獲世界頂尖名校——加州大學伯克利分校、西北大學、南加州大學、圣路易斯華盛頓大學等多封錄取通知，位居島城前列；此外還有多封紐約大學、多倫多大學、麥吉爾大學、滑鐵盧大學的錄取通知書。文化建設舉行方面，舉行了“春雨綿綿生百谷，脈脈懷月覓節律”——中加班“二十四節氣”活動；舉行了籃球比賽、飛盤比賽，單詞拼寫等比賽；進一步加強立德樓文化建設，利用走廊等位置加強文化宣傳。

17.完善制度建設，實現依法治校。完善《法律顧問制度》，反向助力學校制度建設。制定《青島九中實習生管理規定》《青島九中退休教職工明白紙》。多方參與多元共治，保障廣大教職員工參與民主治校。研究落實《山東省青島第九中學五年發展規劃（2021—2025）》具體舉措，健全教育督查制度。完善診斷體系，推進“評價診斷”工作的落實。關注師生發展的切實需求，解決教職工的實際困難，著力提升師生的幸福感。結合“評價診斷”工作，形成清單記錄表，根據清單形成經驗傳播和問題改進方案。健全師生權益機制，完善學生權益委員會，當好橋梁與紐帶，每日開展“校長午餐有約”。推進項目管理，助推協同文化。項目管理促進協同管理，完善“分布式”組織機構，完善了信息溝通機制、事項通報機制等，重要事項必上周歷、 重要工作辦公會協同。辦公室內部“提質增效”，從實處著手、在細處用功，做好服務與保障。設置公章使用明白紙，針對家長、老師、學生的不同流程，設計明白紙，快速高效精準蓋章。

18.進一步鞏固校園安全環境。加強安全教育，開展各類安全專題活動和推進安全演練。嚴格落實學生心理委員、安全委員例會制度，定期摸排學生安全隱患。加強領導，落實安全責任制。實行“一崗雙責”及安全工作責任制，與全體教職工簽定了全員《安全責任書》；嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序；加強交通安全教育，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生；加強校領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序；加強技防措施，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，整個校園形成了一個完整的監控系統，范于未然；加強消防管理，學校制定了《消防安全責任制》《消防安全管理制度》《消防安全應急預案》等規章制度，配置了滅火器材、微型消防站，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求，本學期進行 2 次消防演練。

19.加強后勤管理，提升服務質量。食堂工作：更換了食堂經理和部分廚師，老師餐增加了投料，湯品種類增加；教師便民服務啟動，每天下午為老師們提供成品菜；教師窗口強調了用餐要求，學生餐小吃引入團隊，提升品質；西餐增加了品種，設置專屬區域，增加了熱銷窗口倒計數器，解決學生盲目排隊情況；強化了對食堂的檢查力度。 

后勤處召開處務會，啟動了“提高標準、提前一步”行動，并號召老師們從“微雕小事”做起，逐漸提高標準，更完善的完成自己的工作。并要求所有人每周匯報一次自己的微雕小事情況進展。

20.加大宣傳力度，講好禮賢故事。進一步利用新技術新媒體開展宣傳，加強對自媒體制作學校日常教學、德育等內容，建設融“報、網、微、屏、視”于一體的全媒體傳播體系。加強禮賢校園矩陣傳播平臺規劃，全網點擊量實現翻倍，全網內容點擊量突破300萬，全國、省、市級媒體紛紛對學校的相關活動進行宣傳報道，官網、微信、微博全年發送內容均超過600條，抖音、視頻號等短視頻平臺播放量累計超過百萬。

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