在過去的一學期，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，認真學習黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，認真落實市委“作風能力提升年”要求，圍繞學校五年發展規劃，通過60年校慶系列活動，匯聚各方力量，凝心聚力，踔厲奮發，教育教學質量再上新臺階，黨建引領、課堂教學、美術高考、學業水平考試、教師專業發展、學生管理等各項工作再創佳績。學校榮獲山東省第一批省級“綠色校園”，被評為青島市促進中小學生全面發展“十個一”項目示范學校等。

一、融入中心抓黨建，抓好黨建促發展

（一）緊抓主責主業，落實從嚴治黨主體責任。認真貫徹落實中小學校黨組織領導的校長負責制，樹立“抓黨建就是抓全局”的鮮明導向，認真履行支部書記第一責任人職責。以“打造過硬黨支部”為目標，召開全面從嚴治黨專題會議3次，通過全體教職工大會、理論中心組學習、節前發送廉潔提醒等方式落實全面從嚴治黨主體責任。

（二）發揮黨建統領作用，深入開展“作風能力提升年”活動。學校黨總支和各黨支部精心部署，通過理論學習中心組集體學習、黨支部黨員大會和全體教職工動員大會等形式，深入開展“作風能力提升年”活動，黨總支書記帶領理論學習中心組專題集中學習15次，黨總支書記、支部書記、理論中心組成員共講黨課13次。在學校官網、公眾號開設“作風能力提升年”活動專欄，及時歸納總結活動成果，形成活動簡報近40篇。

（三）抓黨建夯實根基，促發展凝心聚力。“作風能力提升年”活動，，全校自上而下開展談心談話140多人次；結合《市教育對照認領問題整改臺賬》，形成對照認領問題整改臺賬50項，已完成整改。“牢記囑托·建功有我·奮進新征程”大討論中，梳理形成《目標清單》10項、《問題清單》7項、《創新突破項目清單》5項，做到“四定”（定目標、定措施、定責任、定時限），認真劃好路線圖、標好目的地。

（四）加強陣地建設，提升基層一線“續航力”。以“一支部一品牌,一支部一特色”創建工作為突破口，開創了總支“黨旗領航”品牌工作新格局。健全“雙培養”機制，充分發揮黨員的先鋒作用。近30多名黨員教師在省市各項比賽中獲獎。3名年輕教師發展為預備黨員，3名預備黨員順利轉正。

（五）緊抓思想建設，筑牢意識形態陣地。始終堅持把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準。“作風能力提升年”和黨的二十大精神學習活動，組織專題會議35次，班子專題學習1次。制定《青島六中黨員教師意識形態領域管理要求》，每名黨員都簽訂了不信教承諾書。召開意識形態專題會議2次。依托“思政課”和學科教學，不斷推動學校思想政治建設。組織班主任老師開展多種形式的德育主題班會，依照國家有關規定和課程標準，嚴格審查教材加強對學生團員的意識形態教育管理。

（六）緊抓組織建設，打造“三化一型”干部隊伍。以“深學、學深、篤行、實用”為目標，豐富干部學習內容和形式，努力打造“三化一型”干部隊伍。通過“六個一線”工作法實施，切實使每個干部轉變作風、深入到一線，真正為師生辦好事，辦實事。制定《青島六中重點工作督查督辦管理制度》，通過督促、檢查、協調、反饋等方法，及時了解情況、反映問題、協調關系、維護政令暢通，確保各項決策有效落實，“作風能力提升年”相關活動有效開展，促進學校工作快辦、快結、快反饋，科學有序推進。組織干部集中培訓10多次，全體中層以上干部深入課堂聽課500余節，參與教研組、集備組教學活動30余次。

二、深化德育品牌建設，堅持立德樹人，重素養提升，促全面發展

學校加強德育隊伍建設，深入落實“十個一+N”項目行動計劃，堅持五育并舉，全面落實“三全”育人,通過以美潤德、以美修身、以美健體興藝、以美促勞、以美致遠的五大育人課程，培養成為品德美、智能美、身心美、才藝美、勞動美的“五美”學子，學校被評為首批青島市促進中小學全面發展“十個一”項目示范學校。

（一）多措并舉扎實推進德育隊伍建設，開創德育工作新局面

1.重視班主任德育培訓，努力打造一支品德高尚、業務過硬、素質精良的班主任隊伍。堅持每兩周一次班主任例會制度，積極落實班主任常規工作；抓好教育主陣地，上好每一節班會課，做到每次班會有主題有內容；成立了第二屆名班主任工作室，充分發揮名班主任工作室引領作用，孟海燕工作室組織了高三交流研討會、孟海燕老師開設了《以習慣促蝶變，成為更好的自己》班會優質課，孫維強工作室開設了《談夢想》班會觀摩課、劉長松工作室成員李淑婕老師開設了《傳承“和”文化》班會觀摩課，馬曉婷老師指導學生積極參加市教育局模擬法庭比賽活動等，均取得了良好的教育效果。學校通過讀書分享、案例研究式例會、班會觀摩等多種形式，落實“一帶多”、“傳幫帶”制度，形成“抱團式發展”，逐步構建了優秀青年班主任培養工程人選、優秀青年班主任、骨干班主任和名班主任組成的班主任梯隊，激勵班主任向更高層次發展，眾多班主任成長為班級管理工作中的核心和骨干。

2.學校充分踐行“人人都是德育工作者”的全員育人思想。一是強化課堂第一責任人觀念，以教學為主陣地，搭建起學科德育滲透課堂。二是堅持全過程育人，建立了側重“真、實、小、近”事件的師生談話機制，促進全體教師由傳授知識的老師向管理課堂的導師轉變，導師按照職責要求，實施書面談話、面對面談話、長期跟蹤談話機制。三是育人形式多樣化，加強社團活動與職業規劃指導。通過師生共同在社團活動和生涯規劃指導過程中，興趣引領學生自我認知形成。

（二）整合德育資源，豐富德育途徑，落實“十個一+N”項目行動計劃，德育活動主題化、系列化

1.以美潤德,開展形式多樣的主題教育

利用主題升旗儀式、班會等活動上好德育課，結合全國文明典范城市創建，開展理想信念、社會主義核心價值觀、思想品德、健康、勞動、節能環保、安全、挫折、校園文化等9大主題教育活動。開展“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題教育實踐活動，組織全體學生收看黨的二十大開幕盛況，舉行“青春獻禮二十大·翰墨丹青繪黨恩”大地彩畫活動，以該活動為素材錄制的《不忘初心》快閃視頻，被市教育局采用并通過教育局微信公眾號推送。深入挖掘傳統節日的文化和精神內涵，廣泛組織開展“我們的節日”系列主題活動，教師節開展了教師節漫畫、賀卡設計制作；國慶節開展了“我和國旗合個影，我對祖國有話說”主題教育活動；春節組織學生會同學錄制新春祝福視頻，面向全體學生開展了“卯門生喜氣 兔歲報新春”主題教育素材征集，并通過學校微信公眾號推送，得到社會廣泛關注和點贊。

2.以美修身，抓好常規管理，促進行為習慣養成

組織班級認真學習落實《青島六中學生一日常規》《青島市中小學生十個好習慣》等制度要求，在開學、新生軍訓過程中加強習慣養成教育。開展了為期一個月的行為習慣強化月活動，通過主題班會、文化宣傳、檢查評比、漫畫比賽等多種形式，儀容儀表、衛生、文明禮儀、自習紀律、安全防疫等方面的習慣進行了強化教育。加強學生自主管理，充分發揮學生干部的帶頭引領作用，調動學生參與自我管理的積極性，通過每月一次的“最美教室”“最美畫室”“最美宿舍”的流動紅旗評比活動，促進了良好的校風、學風的形成。

在班主任和同學們的共同努力下，學生行為規范文明、教室畫室宿舍干凈整潔，班級成績優異，表現突出的班級有：高一年級劉禹、劉長松、潘星辰、劉曉燕；高二年級劉海飛、趙建龍、王硯飛、孟慶春。

3.以美健體、以美興藝，豐富校園節日活動，為學生搭建發展平臺

結合“十個一+N”項目行動計劃，開學初組織開展高一新生軍訓活動，通過軍訓會操、急救知識培訓等進一步豐富高一學生軍訓內容。體育組組織秋季趣味運動會，通過社團開展了籃球、羽毛球、排球等豐富的體育比賽活動，結合學生體質健康監測開展針對性體能提升訓練，有效提升學生體質并增強了學生體育鍛煉意識。王國強、張新鳳指導學生積極參加青島市首屆中小學生生存技能大賽，取得了第十名的好成績。音樂組、美術組成功舉辦了第三十屆藝術節，開展了“青春心向黨·頌歌新時代”合唱比賽、校園歌手大賽、舞蹈大賽、器樂比賽、戲劇比賽和服裝設計大賽，為學生多元發展搭建廣闊舞臺。沈丹丹、李靜、張源恒、王盛楠指導的話劇《我想飛》在青島市中學生校園心理劇大賽中斬獲“一等獎”。

4.以美致遠，加強生涯規劃指導

學校以生涯規劃課程建設為依托，通過開設專題講座、開展社會實踐、進行職業體驗等形式，引導學生明確職業發展方向。組織高一學生開展了以學法指導為重點的培訓；高二年級進行了新高考美術指導為核心的生涯規劃指導培訓會；高三年級開展了《做好高三規劃、贏得精彩人生》的專題生涯規劃講座，為學生高考指明方向。學校注重為學生搭建更廣闊的生涯體驗和學習實踐平臺，學校美術館被評為青島市首批中小學生涯教育實踐基地，進一步提升了學校的生涯教育水平。

5.以美促勞，注重勞動實踐體驗，豐富學生生活

學校把勞動教育納入學校德育全過程，積極探索學校、家庭、社會三位一體的勞動教育模式。一是在學校日常運行中滲透勞動教育，通過廣泛開展教室、畫室、宿舍、圖書館整理等教育活動，提高了全體學生的參與勞動的積極性。二是設置“家務勞動清單”，鼓勵學生在家庭中主動參與家務勞動，展現在家務勞動中的一技之長。不斷擦亮“城市美化師”志愿服務品牌，組織200余名志愿者走進登州路街道社區志愿服務基地，以墻體彩繪助力全國文明典范城市創建，我校“城市美化師”志愿服務項目被評為青島市中學生優秀志愿服務項目。

（三）關注學生身心健康，保障學生陽光下成長。

1.關注學生體質健康。一是嚴格按照課程標準設置體育健康課程，加強體育教研集備，抓好常態課質量不放松，保證體育課程上齊上好，疫情期間，加強對學生的線上居家鍛煉指導，促進學生身心健康成長。二是堅持抓好大課間和課外體育活動，堅持每日跑操、廣播體操，通過慢跑、籃球、足球等豐富多彩的體育社團活動，科學有效地保證學生每天鍛煉一小時；三是認真落實執行青少年預防近視防控計劃，每天上下午做好眼保健操和陽光亮眼操，開展近視預防講座，培養學生科學用眼習慣。

2.高度重視心理健康教育工作，建立了全方位的心理健康教育網絡。一是心理健康教育課程化。完善心理健康相關制度要求，充分發揮心理健康課主陣地的作用，做好學生心理普查，建立“一生一檔”，開設心理健康知識、生涯規劃等課程，確保學生心理健康知識全覆蓋。二是心理健康教育形式多樣化。通過“心由坊”心靈小屋、心理公眾號，心理健康校本課程、心理講座、個體心理輔導等形式，進一步發揮學校各種心育陣地作用。

（四）進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制

學校實施“家校社”三位一體的育人體系，發揮家校合育的積極作用。一是通過微信公眾號、微信群、QQ群、發放家長學習材料、家長信訪等方式，在疫情防控、五項管理、高考指導、安全教育、學校活動等方面及時進行家校溝通。二是成立了新一屆家長委員會，開設了各級家長學校課程，分層次組織校級、年級、班級家長經驗交流會、開展家庭教育指導講座等形式，讓家長更好的了解學校教育教學動態，鼓勵家長充分參與到學校各項活動中來；三是繼續落實家訪制度，開展秋季全員家訪工作，通過線下家訪與“互聯網+”思維下的新型家訪方式相結合的形式，與家長、學生主動交流，做到至少每月一次學生面對面談話、每月一次重點家訪，真誠溝通，做好家庭教育指導，協同做好對學生的教育工作。通過家校及時有效溝通，密切合作，在績效考核測評中家長滿意度接近100%，收到多封來自家長的感謝信、錦旗等，進一步營造了家校和諧共贏的良好氛圍。

三、切實加強教師隊伍建設，強化教學常規管理，全面提升教學質量

（一）加強教師培訓，重教師梯隊建設，促進教師專業素養的整體提升

1.加強分層培訓。組織全體教師參加國家智慧教育平臺2023年寒假教師研修專題學習，完成了“學習宣傳貫徹黨的二十大精神、師德典型引領、教師關愛講堂、教師直播教學安全、提升綜合育人能力”等內容每人至少6學時的學習。全員順利完成了山東省互聯網+教師專業發展遠程研修中“課例點評、師德師風建設、項目式學習、大單元教學、教育評價、學生發展核心素養、學生發展與生涯規劃指導”等專題至少24學時的學習。通過全體教工會、干部培訓、骨干教師培訓、班主任培訓等實現分層培訓，每人完成了至少24學分的校本培訓任務。王張建名師工作室組織全體數學教師參加了“高中數學新教材教學設計與課堂觀摩專題研修班培訓”培訓。層次分明、內容豐富的培訓讓老師們有了很大收獲。

2.重視名師工作室建設。學校高度重視教師專業發展，啟動了第二屆名師工作室評選和建設，評選出英語李玲、數學王張建、地理張琰、歷史劉冠華、美術鞏海燕和孫曉霞領銜的6個名師工作室。英語、歷史、地理承辦或參與了市級教研活動展示，李林、王盛楠出示公開課，孫海文、劉禹進行全市經驗交流。數學工作室組織了線下主題講座和交流、線上培訓。主持人們盡己所能，發揮輻射帶動作用，引領教師做好規劃，參與展示、學習、交流，教師專業發展水平不斷提升。

3.開展常態課教研活動月活動，促中青年教師成長。為進一步落實“三一·三二一一”教師專業素養提升工程，突出集體教研在教師專業發展中的重要作用，凸顯常態課教學的重要地位，學校組織常態課教研活動月活動。活動讓全體中級及以下教師得到了展示的機會，搭建了新的集備和教研活動平臺，給老師們以借鑒啟發，同時也發現了優秀教學法和優秀課堂教學案例，為下學期骨干教師展示積累了經驗。常態課教研活動開課的老師有劉海飛、王聰聰、付東威、李方、李林、相文嘉、陳莉、趙輝、騰疏影、劉曉梅、劉偉、孫維強、宋澤民、趙靖元。不少教師通過錄像課，加強自我教學診斷，提高教學水平。

4.重視青年教師教學基本素養提升。組織了青島六中第三屆青年教師基本功比賽系列活動，包括筆試、說課、語言表達、板書、仿真演練等活動，馬曉婷、韓克強、周曉、宋澤民、秦鈺、王盛楠、劉曉燕、劉雅欣、王聰聰、沈丹丹、劉偉、李淑婕、趙文俊、王麗、魏鳳潔、李翔、趙靖元等17位青年教師積極參加活動，展示了我校青年教師的風采。青島市優質課李翔獲二等獎。趙靖元參與技術融合優質課評比。張源恒、韓克強、周曉、馬曉婷、宋澤民五位青年，被選拔代表學校參加青島市青年教師基本功比賽。

開展青年教師匯報課活動:宋澤民、秦鈺、馬曉婷、趙靖元先后開課，青年教師在師傅及教研組內老師們幫助的基礎上，課堂教學能力不斷提高。

舉辦了“喜迎二十大、書香伴我行”讀書交流活動,全體高三教師及35歲以下青年教師全體參會，徐婷、于莉莉、宋澤民、趙靖元四位老師分別結合自己閱讀的書目進行了讀書心得分享。寒假前給老師們發放《跨學科的項目化學習：4+1課程實踐手冊》《思維第一：全面提升學習力》等培訓書籍，組織寒假充電學習。

5.以研促教，引領教師進行課題研究。13項市級課題繼續推進，王張建、高雅寧兩位老師結合學科教學實踐，積極參與了市級課題申報。

（二）落實教學常規，進一步提高教學的實效性

1.抓教研和集備，以研促教提質量。各教研組落實間周一次教研活動制度、精心教研集備，為學生們精挑細選習題，編訂導學案。本學期教研活動上周計劃次數相對較多的教研組有數學、語文、英語、美術。常態化集備做的較好的科目有語文、數學、英語、美術等學科。

2.大單元教學改革順利開展。針對我校文化課和專業課同時進行、教學時間相對緊張的實際，積極進行大單元教學改革，探索“情境化版塊式小組合作探究”教學模式。

打造高效課堂，向課堂40分鐘要質量。開展了常態課教研活動月活動，促教師教學水平不斷提升；通過導學案實現課前預習、課堂聽課和做筆記、課后復習和作業鞏固、階段性復習等環環相扣，引導學生形成好的學習習慣。

老師們對大單元教學認識到實踐逐步走向深入：數學學科在績效考核過程中提供了大單元教學案例和體系。

3.分層布置作業抓落實。通過作業檢查反饋：作業批改有布置有檢查，有批必評，有錯必究；各學科分層布置作業，滿足不同層次學生的需要；教師批改作業、講評作業及時。從作業的數量和批改次數來看：做的比較好的學科有數學、語文、英語等。各年級還印發節假日作業明白紙下發，讓學生省心、家長放心。

4.培優“強基”抓輔導。基礎年級根據學生的實際情況，有針對性地開展分層輔導，通過級部、班主任和任課老師的協同發力，實現學生“提優補弱促中間”的整體發展。高二數學（余濤、李峰、楊春蓉、劉名眉、秦鈺）、語文（李鶯、劉萍、王硯飛、姚洪玲）英語（王聰聰、李林、李方、付東威）、政治（孟慶春、孫維強）、歷史（王麗、趙文俊）、地理（趙建龍）、物理（吳超超）、美術（官寧、陳莉）等學科開課近30節，受益學生近1500多人次，起到了較好的效果。

5.以考促學、以考促教。語數英政史地物化生各科老師不待揚鞭自奮蹄，積極開展章節測試。期中、期末模塊考試中，教師命題嚴謹、監考更加規范認真、閱卷公正有時效、試卷講評高效。各環節安排合理、有序規范，考試結果起到了診斷教學的作用。同時嚴抓考風考紀，進一步提高了考試信度，形成了良好教風、學風。

6.加強教學評價過程管理，提高教學實效性。期中考試后，學科集備組和教師個人做好階段性總結，分年級召開期中質量診斷分析會，劉禹、王燕、趙建龍、吳超超、余濤、孟慶春，在會上作典型發言。

基礎年級有計劃分層次組織教師和學生座談近10次，開展調查問卷，及時進行教學診斷和策略調整。

7.加強自習管理。值班教師、班主任、干部密切配合，做好學生輔導、答疑解惑。上學期（共20周）晚自習值班次數較多的老師有：吳超超28、張源恒26、趙天軍22、宋澤民21、余濤20、馬曉婷20、趙建龍20、王聰聰20、宋蕾20。

老師們做好值班工作的同時，爭分奪秒，經常為學生輔導，受到學生們、家長們的認可與贊揚。

8.發揚愛崗奉獻精神。王張建、秦鈺老師擔任三個班任課任務，沈丹丹等老師跨年級教學，張琰、董濤、曲玉娟、韓可輝跨年級代課，任勞任怨，認真負責。

（三）基礎年級學科活動豐富多彩，師生積極參與

高一年級開展了“學法指導講座”，語數外學科為先鋒，讓學生盡快適應高中學習特點全身心的投入到學習中來。語文學科開展了“故都的秋”主題校園攝影展，政治學科舉行了“學憲法、講憲法”模擬法庭活動。啟動了強基計劃，因疫情原因暫未開展培訓。

高二年級語文、數學、英語、政治、物理五科，參加學業水平考試。制定翔實的復習計劃，召開學法交流會暨合格考動員大會，教師們認真集備研究，利用自習課和大課間給學生輔導。舉行了《高二，你準備好了嗎》學生大會，激勵學生奮勇爭先，努力學習。各組舉辦了中秋節優秀作業展，語文組舉行了《書香為伴，夢想同行》讀書活動。

（四）高三精心備考、美術統考再創佳績

召開了新老高三經驗交流會。閆懷禮、劉長松、劉倩、潘青、董濤分別作典型發言，英語、數學等教研組陸續開展了新老高三對接教研會，2022屆備課組長及骨干老師分享寶貴經驗。老師們受益匪淺。

高三期初分批召開了《家校攜手同心 共育美好未來》高三年級家長會，盧軍老師和鄭澤波老師為家長們進行了美術指導，高三全體班主任和美術老師與家長們分別進行了交流，對后期省美術統考備考工作明確了目標和對策。高三學生美術集訓期間，全體班主任和美術老師多次去看望學生和進行個性化的輔導。

高三各科認真研究、積極集備、群策群力。分別進行了“近三年高考試題分析及提分策略”主題研討交流，每周一發文化課復習內容給學生，匯編成《高三學生集訓期間文化課復習指導手冊》，和精準編寫高三下學期復習用的導學案，匯聚了集體的力量，為接下來的文化課精準備考、高效復習奠定了基礎。

分層次精心組織了5次班主任會、3次集備組長會、2次美術教師會、2次家長會、2次學生會，為學生參加省美術統考、高考聽力考試、校考、文化復習等做好準備。班主任、美術老師、英語老師送考，鼓勵與溫暖到每一個學生。省美術統考后，針對非校考生和聽力高考啟動了文化復習，學生整體有很大的提高。

在山東省美術類考生人數增加的情況下，2023屆高三美術統考再創佳績！最高分289.4，全市第一；280以上13人，270以上50人，前100名平均分接近271。美術統考成績最突出的班級是2班（張琰、鄭澤波）、5班（潘青、盧軍）、1班（孟海燕、鄭敦強）。

（五）美術教研求真務實，進一步提升美術教學質量

以校慶60周年為契機，深挖六中美術特色優勢，整合美術教育資源，全面提升美術教育教學水平。

1.深化美術教育教學研究，美術教學成績穩步提升。

美術教研組、集備組發揮團隊力量，以研促教，制定各年級詳細的階段性的課程內容、測評標準及實施方案。期末組織了三個年級的美術專業測評，并邀請相關聯考專家進行閱卷和專家講座。在前期結束的高三美術聯考我校成績突出。

以李勇校長、盧軍、鞏海燕、張磊、賈真、高暉、鄭墩強、陳建欣、孫曉霞、薄福春等老師為主編，全體美術教師共同參與編寫的青島六中新版校本教材《素描》、《設計》、《速寫》、《色彩》初稿形成。

2.進一步完善激勵機制，凝煉教學團隊。

調動教師參與教學改革和教學質量提升的積極性，為組內老師盡可能多的搭建學習平臺，利用網絡充實教學資源，加強學科間交流，以研促教。鞏海燕、冷旭芝老師舉行了市級公開課。

3.繼續豐富專業實踐課程。

本學期受疫情影響，將遠足寫生改為校內寫生集訓，兩周的校園戶外風景寫生加畫室內場景、人物寫生，在老師們的辛苦輔導下，同學們奮力拼搏，佳作頻出。“幾處青春做歡歌，便繪詩情上碧霄”集訓優秀作品200多幅在校美術館展出。

4.充分利用社會各方優勢資源，拓寬專業發展路徑。

在與青島美術館、青島西海美術館合作共建的基礎上，雙方定期開展了藝術公益講座、美育交流座談等活動。

為慶祝青島六中校慶60周年，組織策劃了書法名家進校園活動。歷屆畢業師生積極捐助畫作，近200幅優秀繪畫作品成功在市美術館展出，并且編寫出版了青島六中歷屆師生優秀作品選集。

校內美術館館藏室、雕塑館的進行了裝修布置、內容完善等。

校美術館定期舉辦各類高校的師生作品展、知名藝術家個展等，進一步開拓學生視野，增強學校影響力。

（六）教學成績碩果累累

1.李鶯、李林、冷旭芝、王盛楠等老師開設青島市公開課。

2.盧軍老師為全市美術教師暑期培訓，其作品《愛與和平》參加在伊朗舉辦的全球第六屆咖啡畫大賽獲得第2名。作品《燦爛的微笑》入選第四屆墨西哥水彩雙年展。多篇作品在青島市藝術作品展中展出。

3.孫海文、劉禹等老師在青島市學科教研活動中進行經驗交流。

4.周汝寧老師兩篇論文在國家級《教師周刊》上發表。

5.王盛楠老師在青島市中小學研究性學習成果評比中獲一等獎一項、二等獎一項、三等獎一項。

6.孫曉霞老師榮獲《現代美術教育研究》副主編，其指導的學生參賽“安全在我心中”動漫比賽獲一等獎1人，二等獎4人，三等獎15人。

7.騰淑影老師指導學生參加"喜迎冬奧會一起向未來”青島市繪畫比賽中4人獲國家級高中組一、二等獎。

四、加強師德師風建設，打造優秀教師隊伍

落實教師師德考核辦法，在日常教育教學中加強師德師風考核；通過學習強國、齊魯工惠等APP，組織教工認真學習黨的二十大、工會法等；組織全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》；通過師德大講堂、全體教職工大會進行師德師風教育；借38個教師節及中秋節之際，舉行以“師遇中秋 遇見美好”為主題的座談會和慶祝教師節暨師德教育月啟動儀式，為從教三十年的老教師頒發職業榮譽證書，與工作20年、10年以及剛剛入職的青年教師暢談自己的教育理想，并莊嚴宣誓，爭做四有好老師。

五、為群眾辦好事實事，打造教工幸福家園

1.關注教職工身心健康，組織教職工一年一度體檢；組織“喜迎二十大 健康伴我行”教工健康行動月系列活動。

2.關心教職工生活。積極為家中遇到大病等困難的教職工申請慰問補助；及時發放節日福利；看望生育、生病職工，關注長期病休職工情況；在疫情相對集中期間，關愛青年教師，為病情比較嚴重的教師送藥、送飯，送上學校的關懷和問候。

3.積極參加上級工會組織的各項比賽并獲得好成績，其中工會委員閆懷禮代表校工會參加局工會組織的“我的業務我來講”優質課錄制評選獲得三等獎；由劉名眉、李玲、王燕、張霞四人組隊參加的局工會跳繩比賽獲得團體第八名，個人分別獲得一、二、三等獎；鄭澤波老師獲評“青島市十大職工好網民”榮譽稱號，被市總工會作為市教育局唯一被列入全國工會新媒體評論隊伍建系列交流活動之“職工網絡達人養成計劃”培養人參加了培訓，并提前完成了所有課程的學習。

六、守正創新，全面做好宣傳學校工作

結合校慶籌備方案組織舉行了“砥礪奮進六十載·特色育人譜新篇”60周年校慶啟動儀式、書畫名家進校園等活動、完成了紀念冊、校友畫冊編印、校慶文創設計、校史館珍藏館建設、校友作品畫展、大地彩畫等工作，完成了校慶專題片、校歌等工作，總結宣傳了學校60年辦學、40年特色辦學經驗和成績，提升了學校在社會的知名度。

校宣傳中心各部門抓住學校各項工作的亮點和好的做法，利用“一微一站”及時推送有故事、有溫度、有深度、接地氣的報道。在這個過程中，除了中層以上干部們的努力，還有諸多像劉雅欣、徐婷、潘青、潘星辰、馬曉婷、宋澤民、王盛楠、韓克強等一線教師，在完成大量教育教學、班主任工作任務同時，任勞任怨、不計報酬的及時協助完成新聞報道工作，做到了新聞的時效性和實效性。

宣傳員們，一如既往的全年無休，公眾號推送的稿件被人民日報、中國網、騰訊、搜狐、網易、半島等媒體轉發百余次；結合時事政治、校園文化建設和校慶，更換櫥窗62塊；結合教師節、中秋節、十個好習慣和學科活動更換走廊宣傳板報5期10余塊；結合班級文化建設、陽光校園和喜慶二十大，設計制作了3期40余塊班級黑板報；完成了第25期流彩報和第6期校刊的編輯印刷工作，及時與社會各界、家長和學生進行溝通宣傳，全方位、多層次、多方式、多角度做好學校宣傳工作，提升了學校和青島教育社會影響力。

七、后勤優質服務師生，營造“服務育人”和諧氛圍

后勤服務處秉承師生至上、服務第一的宗旨，堅守優質服務、精細管理的理念，進一步落實熱情、周到、及時、高效服務要求，從點滴入手，全力做好學校后勤工作。做好學校日常消毒、環境衛生、人員篩查等日常防控工作；完成了各種日常維修、維護、修繕、安保、服務等工作；順利完成學校財務年度預、決算及相關采購工作；完成張瑞海校長的在任審計工作；完成食堂、班車等服務項目的招、投標工作；完成學校校園文化景觀設計、校史館改造項目以及其他維修工作；完成疫情防控物質儲備、人員管理、公共區域消毒通風等各項工作；物業、保安、餐廳等部門，配合學校順利完成了各項服務工作；全方位保障了學校教育教學的正常開展。

八、涉疫有關各項工作順利開展

1.從嚴從實做好校園疫情防控常態化管理。強化疫情防控常態化，全面落實上級防控要求，從防疫制度、應急演練、人員培訓、物質儲備、常態化防疫及報告制度等多方面，進一步壓實疫情防控責任，全力保障師生健康安全。擔任核酸檢測任務的黃樹勝、張新鳳、侯翔彬等，不計個人得失，為疫情防控做出了很大奉獻。

2.重視安全和法制教育，做到防患未然。堅持每周進行學校安全例會、隱患排查，并完善記錄臺賬。堅持開展每月至少一次的全場景應急演練、安全教育等，全方位保護師生安全。通過發放致家長一封信、主題班會等形式加強學生防溺水、校園欺凌等安全教育；邀請學校法制副校長劉向東律師進行了校園安全法治講座，增強學生法制安全意識。

3.結合學校實際，三次周密精準實施線上教學：9月初基礎年級部分班級，11月中上旬、12月19日以后共5個周，全體師生克服困難，順利完成學習任務，進行了期末居家檢測及試卷講評。

4.冬季學考監考，全校教職員工齊心協力、共克時艱，順利完成考試組織工作。馬曉婷、劉曉燕、趙靖元、潘星辰、趙天軍、秦鈺、黃樹勝、呂璽化承擔了特殊考場的監考任務，非常時期，參加學考考務、監考的每一位工作人員都特別值得尊重。

5.積極響應市教育工委倡議，陳同法書記等校級領導帶頭，各支部黨員近20名報名參加研究生考試監考預備隊。閆懷禮、孫海文、王正彬、李傳恒、李傳元、薄福春六位黨員代表學校外出監考，攻堅克難，出色完成了任務。

九、推進現代學校制度建設

我校深入實施《青島市中小學校管理辦法》，深化現代學校制度建設。按章程辦學，規范學校辦學行為，依法治校；落實學校五年發展規劃，推進學校正面清單管理；落實校務委員會制度，充分發揮校務委員會作用；進一步規范校務公開工作的內容、范圍、方式等，健全學校依法、科學、民主決策機制，拓寬社會參與教育治理的渠道。

十、努力方向

1.教學方面：

（1）堅持完善大單元教學實踐，形成各科大單元知識體系和理論成果。

（2）推進課堂教學模式改革。通過青年教師匯報課、校內優質課評比、常態課教研活動月等活動，推進“情境化版塊式小組合作探究”教學模式探索，全力提高教學質量。在市級學科基地的基礎上，爭創省級學科基地和省級特色高中。

2.學生成長方面：落實好立德樹人根本任務，進一步抓實抓細學生常規管理，重點關注學生體質健康工作，促進學生身心健康。進一步加強家校溝通，提高家長和社會滿意度。     

踔厲奮發風正勁，篤行不怠啟新程。2023年的大門已經打開，站在新的起跑線上眺望遠方，我們任重而道遠。新的起點，新的征程，新的希望，黨的二十大為教育發展吹響了新的奮斗號角，讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，堅持為黨育人，為國育才，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，用實干實績為青島教育和六中師生再交滿意答卷。

山東省青島第六中學

2023年2月3日

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