2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神這條主線，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，對焦學校五年規劃目標，落實立德樹人根本任務，圍繞提高教育教學質量這一中心，努力做到國家課程校本化，校本課程特色化，特色課程系統化，深化改革，狠抓落實，辦好人民滿意的教育。

一、堅持黨建領航，夯實黨建基礎，全力開創黨建工作新局面

（一）深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神。全面深入學習黨的二十大精神，將持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務，切實做到學懂弄通做實。突出抓好理論學習中心組學習，深化“第一議題”制度，認真落實理論學習中心組學習制度，建立個人學習檔案，豐富學習內容以及活化教育載體。充分利用線下與線上相結合的方式，利用好“學習強國”、“燈塔”、微信等平臺,創建“學習型”黨組織。深入開展“每周一學”“每月一考”。

（二）加強支部特色建設和標準化建設。

貫徹落實《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。加強對各支部黨建指導，完善考評機制。深化黨總支“黨旗領航”黨建品牌建設，積極申報青島市中小學校“一校一品”黨建品牌創建。搭建“雙培養”落實載體，建設學校模范黨員工作室，選樹優秀教師典型。創新實施黨建統領

學校全員立德樹人工程。加強共青團組織建設和團干部培養，強化對青年的引領集聚。

（三）深入推進全面從嚴治黨。落實全面從嚴治黨主體責任和班子成員“一崗雙責”要求，強化政治監督。加強警示教育，深入推進學校清廉建設，打造“清廉校園”。持續做好巡訪（內部巡察）和問題整改。

（四）落實意識形態工作責任制實施細則，加強意識形態工作研判、督查。做好意識形態領域管理要求，簽訂不信教承諾書。依托“思政課”和政治學科教學開展系列活動，不斷推動學校思想政治建設。組織班主任老師開展多種形式的德育主題班會，依照國家有關規定和課程標準嚴格審查教材，通過團課培訓加強對學生團員的意識形態教育管理。

（五）加強干部隊伍建設，不斷提升干部素質。

1.加強黨員干部的日常教育管理和監督工作。進一步學習落實《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》；繼續深入開展“六個一活動”，提高干部執行力；培養干部讀書習慣，定期舉行讀書沙龍；為干部搭建“走出去”的學習交流平臺，拓寬干部成長空間。

2.牢固樹立正確政績觀，落實“六個一線”工作要求。努力解決與師生息息相關的教育教學、工作生活等方面的困難和問題。落實督察督辦制度，突出解決干部作風問題，弘揚求真務實的作風，強化精細化管理。

二、堅持立德樹人，進一步推動全環境立德樹人全面實施，促進學生全面健康發展

（一）加強德育隊伍建設，探索德育管理新模式

一是搭建平臺，助力發展。堅持線上線下相結合的方式，充分利用好網絡資源，邀請專家開設講座，定期組織班主任工作論壇、教育案例評比、主題班會課競賽、班主任沙龍等研修活動，不斷提升班主任隊伍的專業理念和專業能力。二是構建“多層級”班主任培養體系，充分發揮名班主任工作室的引領示范作用，加強骨干成熟型班主任培養，以專題研修為途徑，聚焦一線班主任的典型核心問題，促進青年班主任隊伍不斷成長。

（二）以推進“十個一+N”項目為抓手，不斷細化德育要求，深化“以美育人”德育特色課程體系

1.以美潤德——思政教育和主題教育類課程

認真落實《關于實施全環境立德樹人加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，利用好大中小思政課一體化聯盟，豐富思政教育活動，打造多彩思政課堂。深入開展“探尋紅色印記”紅色基因傳承教育活動，培養學生愛祖國、愛家鄉的情懷。繼續深入開展9大主題教育活動，加強引導學生“扣好人生第一粒扣子”。利用每周“國旗下演講”及主題班會、櫥窗、廣播等多種形式，開展精神文明建設及校園文化活動宣傳。以“我們的節日”為契機開展優秀傳統文化教育；認真組織好法制教育、感恩教育、文明禮儀教育等主題教育課程。利用中學生團校加強團員青年思想品德教育，按程序規范做好新一批團員發展工作，指導高三畢業團員做好“智慧團建”系統團組織關系轉接，指導各支部開展豐富多彩的團員教育活動。選樹優秀學生、優秀學生干部、優秀班集體等先進典型。

2.以美修身——習慣養成教育類課程

一是加強學生行為習慣教育。認真組織學生學習常規管理規定的相關內容，進一步細化德育常規管理要求，完善班級日常量化考核方案，加強學生會值周班制度，強化學生自主管理。二是注重學生生活習慣養成，認真落實中小學生“五項管理”內容，以開學后的“五個第一次”（升旗、課間操、自習、就餐、就寢）為抓手，加強學生日常文明禮儀、自主學習、體育運動、衛生習慣、作息等教育；加大對學生儀容儀表和手機管理的檢查力度和考核。三是大力抓好學習習慣養成。落實課堂常規、高效課堂、作業布置和批改、輔導、考試及總結相關要求，抓好教學的每一個環節，高一級部要做好學法指導，盡快適應高中學習，養成良好的學習習慣。高二級部要培養自主學習習慣，抓好學生過渡期教育，高三年級做好自我管理，加強生涯規劃指導。

3.以美健體興藝——校園節日社團類課程

認真落實全面加強和改進新時代學校體育、美育工作三年行動計劃。結合“十個一+N”項目行動計劃，精心策劃組織讀書節、體育節等系列活動。深化美育特色學校、特色社團創建工作，組織學生積極參加青島市各級各類文體比賽活動，豐富校園生活指導開展好學生社團活動，不斷豐富社團活動的內容和形式，為學生搭建展示自我的舞臺。

4.以美致遠——生涯規劃指導類課程

以生涯規劃課程建設為依托，組織專題講座、開展社會實踐、進行職業體驗等形式，引導學生明確職業發展方向，做好人生發展規劃；用好全省綜合素質評價系統為每名學生建立成長日志，加強與高校及美術館、設計院等合作，通過課堂講授、專家講座、學科融合、社會實踐等方式，進一步加強對學生的生涯規劃指導，加強對全體教師的生涯規劃指導培訓，提高生涯規劃指導能力全員培訓，為每一位學生未來的規劃發展奠基。

5.以美促勞——勞動志愿實踐類課程

充分利用好勞動教材，開設勞動教育課程；結合學校實際，創新開展豐富多彩的校內外勞動活動；以“城市美化師”“文明社區·情暖鄰里”“綠動青島·生態文明”“藍色關懷·守護海洋”“心手相連·志愿夏日”“紅色基因傳承”等項目為主要內容，開展志愿服務和研學實踐活動；加強學生內務衛生整理和校園環境衛生清掃的勞動教育；設置“家務勞動清單”，鼓勵學生在課余時間主動承擔家務勞動和社區服務勞動。

（三）完善家校合作平臺，形成家校社教育合力

認真貫徹落實《青島市家校社協同育人質量提升行動計劃（2022-2024年）》文件要求，完善學校家校社協同育人機制，一體化推進家庭教育、心理健康教育和生涯教育。一是強化家庭教育師資隊伍培養，開展班主任家庭教育指導能力專題培訓，以班主任為授課主體，高質量普及家庭教育指導課程。二是充分利用教育局“家長面對面”“家長大課堂”等家庭教育指導服務平臺，常態化開展“三長”見面活動和“萬名教師訪萬家”家訪工作，分層次開好各階段家長會，加強三級家長委員會組織建設，密切家校合作。三是邀請家庭教育專家、法律顧問、法制副校長等開設家庭教育講座；邀請家長參與學校教育教學活動，開展“優秀家長進課堂”活動，開發家長及社會課程資源，豐富學校課程內容。

（四）抓好體衛藝和心理健康教育等工作，認真落實“五項管理”要求，促進學生健康發展

1.充分重視學生體質健康。一是加強宣傳教育引導，通過體育課、課外體育鍛煉及家校協同聯動等多種形式加強教育引導，增強體質健康管理的意識。二是多舉措提升體育鍛煉效果。開齊開足體育與健康課，全面落實“一天一節體育課”和每天體育鍛煉一小時，組織開展好春季運動會、上午大課間、下午陽光體育運動時間，通過社團組織舉行系列化的體育競賽活動，努力打造精品體育課程和示范體育社團，對體育家庭作業加強指導，提供優質鍛煉資源。

2.提高衛生健康教育水平。落實“陽光亮眼”計劃，加大視力保護的宣傳教育，認真做好眼保健操和陽光亮眼操，做好視力檢測工作，有效控制學生視力不良率；加強傳染病知識預防工作，做好新形勢下的疫情防控相關工作。

3.關注學生心理健康。實施學生心理健康促進行動，強化心理健康教育教師專業培訓和班主任心理專題培訓，開展在校生心理健康篩查，做好未成年人健康成長心理援助工作，做好學生心理輔導常態化工作，針對特殊學生群體加強心理早期干預，貼近學生實際開展豐富多彩的心理健康教育活動。

三、堅持改革創新，加強精致化教學管理，全面提升教學質量

本學期教學工作以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以教學常規的落實為抓手，以課堂教學改革為主線，聚焦高效課堂，以實施大單元教學為重點，推動我校教育教學工作再創新高。

(一)落實教學常規，優化過程管理

1.提高教學能力，構建高效課堂，全面推行“情境化板塊式實施小組合作探究”課堂教學模式。突出學生的主體地位,每位教師都要強化課堂質量意識，打造高效課堂，向課堂40分鐘要質量。

2.落實學科大單元教學研究和實踐。各學科全面開展大單元教學實踐活動，上周計劃。逐步形成各學科大單元知識體系和匯總理論成果。

3.加強集體備課研究。落實每周集備組活動，間周教研組活動。教研組、集備組要有活動安排，活動做到四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人，并做好活動記錄。本學期將開展優秀教研記錄本和優秀集備記錄本評選活動。

4.加強聽評課的研究。落實推門聽課，每位教師均要做到聽課數量足、面要寬。要求教師每周聽課1節以上，青年教師每周2節以上，課中、課后要規范完成聽課筆記。評課要有針對性，反饋意見要及時。本學期將開展優秀聽課記錄本評選活動。

5.加強教案檢查力度。教案平時采取層級式檢查模式。要求備課組每周查一次，教研組每月查一次，發現問題及時指出。教導處每月隨機抽查個別學科的教案，期中期末進行兩次檢查并進行反饋。教案要做到規范、實用、超周，實現資源共享。本學期將開展優秀教案評選活動。

6.科學布置作業。課堂和課后作業要精心設計，加強作業布置前的作業集備。教師批改作業要及時，反饋方式力求有實效。作業布置力求做到“四精”、“四必”。教導處隨機抽查。本學期將開展優秀作業評選活動。

（二）提高教科研工作水平，促進學校科研進一步提升。

1.強化學科教研的實效性。教研組長組織本組教師進一步認真學習2020版《課程標準》《中國高考評價體系》及說明，研究近三年高考試題真題，進行跨年級教研對接、讀書沙龍等，教研組間周一次學科教研活動，上周計劃。教學指導處組織相關考查。

2.抓好抓實科研，進一步提高全校教師的科研意識和水平。在學校科研中心指導下，進一步完善省市級等十一項課題的推進研究；繼續推進校級小課題研究，力爭更多的校級課題成長為市級以上研究課題；倡導教學法總結，各學科逐步探索形成符合我校學情的優秀教學法。

（三）加強課程建設，進一步豐富課程體系

1.繼續推進培優“強基”工程。逐步健全三個年級培優強基課程的實施方案、課程體系、保障措施和評價標準，保證培優強基課程的長效發展。

2.繼續進行現代教育技術應用培訓。積極打造具有我校辦學特色的科創實驗室，開展人工智能活動；落實教育信息化課程2.0培訓內容，促進信息技術與學科教學、特色發展的深度融合，提升師生信息素養；進一步打造數字化智慧校園。

3.繼續加強與國內外兄弟學校以及高校的交流合作，豐富學校特色課程體系、開闊師生視野。

（四）推進教師隊伍建設工程，促進專業成長

1.強化師德師風建設，保證教師隊伍風清氣正。加大師德失范行為整治力度，做好教師師德綜合評價記錄。嚴格規范非教育教學活動進校園，切實減輕中小學教師負擔。

2.統籌安排好教師培訓和培養工作，促進教師專業發展

（1）多渠道提高教師的專業水平。“請進來，走出去”，鼓勵教師積極參加各級各類教研活動，利用外出聽課、學習的機會，學習先進的課堂教學經驗和理念，進一步提升專業水平。

（2）青年教師的培養。通過開展骨干教師與青年教師幫扶結對的“青藍”工程，以結對子、壓擔子、引路子等形式，對教學各環節有效落實進行指導，縮短青年教師的成長周期，開展青島六中首屆青年教師優質課大賽。

（3）骨干教師培養。鼓勵骨干教師參加各類競賽，外出參觀學習、培訓進修等，創出個人教學風格，形成特色，在學科領域打出旗幟，最終向高層次發展。

（4）名師、名班主任培養。第二批名師、名班主任工作室要定期舉辦經驗交流、名師講堂、研討課等活動，上周計劃，責任處室組織相關考查。

3.落實教師分層次專業發展的“三一˙三二一一”工程。三課，青年教師匯報課、骨干教師示范課、每人一節自我診斷錄像課；一文，每人自選角度，完成一個優秀教學案例設計或者一篇學術論文或者一個科研課題,這是教師專業發展的抓手；三優，優秀青年教師、優秀班主任、優秀教師；兩名，名班主任、名師；一一，教學能手和學科帶頭人。做好校內教師梯隊建設，促進教師專業更快更好發展。

（五）統籌多元評價，提高教學質量

1.實施有效的教學質量分析。以期中和期末為主召開不同年級不同層次教學質量分析會、班級教導會，抓好教學數據分析，總結經驗，明確方向，落實到生，不斷提高教育教學質量。

2.以考促學助提升。繼續規范考試、閱卷和評價等工作。嚴抓考風考紀。本學期高一地理、歷史、化學、生物，高二信息技術和通用技術等學科進行學業水平考試，要充分研究學情和考情，做好方法指導、方向引領以及分層輔導，確保學業水平考試全部通過。  

3.落實教育評價改革標準。將教育教學常規檢查結果、學考成績、高考成績、師德師風、工作紀律、主動承擔各項工作等方面的表現，在職稱評聘、崗位晉級、評優評先、日常考核、年終考核等方面，作為重要考量因素。

（六）有效落實,抓實備考,扎實推動高三教學工作

高三年級組織落實好美術校考、全市期初調研檢測和三次文化模擬考試。

1.方向引領抓教學。學校將邀請教科院各科教研員來校指導高三集備和課堂教學。安排各科任課教師及時參加省市教科院組織的高考研討會、教研活動等，第一時間汲取最新信息。

2.高三數學學科實施分層走班教學。數學高考不分文理科后，是美術生的得分弱勢學科，本學期高三數學學科將實施分層走班教學，如：1班、2班按數學成績將學生分為AB兩層，教學上內容多少、題目難易度度、題量多少等方面加以區分，符合學情，從而讓優生更優，讓底子薄的學生切實有提高。

3.啟動“四個一工程”、有效落實一生一策。根據教科院“6153”“1445”工程有關要求，結合學生的文化課基礎、統考成績、校考拿證情況等，對高三學生全員全方位全程跟蹤。幫助學生分析弱科，指導制定個性化復習計劃，實施“私人訂制”式輔導，提高本科率和名校率。每位教師帶5名本學科薄弱的學生，啟動“四個一工程”：每節課提問一次，每周面批作業一次，每周鼓勵性談話一次，每月評選進步幅度之星學生和優秀育人導師表彰。召開3次班級學情分析會（期初、一摸、二模），以班主任為中心召集任課老師一起，對每個學生學習狀態和成績進行分析；三關注，關注優生、薄弱學科的學生和邊緣生。根據學情進行教學調整優化。

四、深挖特色優勢，助力品質立校

1.進一步強化美術教學管理，力求美術教學質量再提升。

充分發揮美術教研組、集備組的教研團隊力量，以研促教，細致深入的研究本學期各年級的階段性的課程內容、測評標準及實施方案；合理規劃好高一、高二美術專業強基培訓方案，認真落實好美術專業強基課程內容；做好2023屆美術高考成績數據分析，總結交流、取長補短；鼓勵專業教師積極參與省市專業技能培訓、優質課公開課比賽及畫展等有利于提升美術專業水平的活動。

2.深化美術實踐課程，利用好校內外美術資源，全面提升學生專業水平。計劃本學期組織高一近郊寫生實踐課，高二年級遠足寫生實踐課；每月一次聘請專家為學生們進行美術鑒賞講座；定期組織學生到我校建立的校外美育實踐基地進行現場觀摩等活動；積極組織學生參與全國各項專業比賽，提高學生們的審美意識與創新力。

3.完善出版新一套美術校本教材，提升美術教學的綜合性與探究性。強化美術教師專業素養能力全面提升，定期組織專業教師進行校內外集中培訓。

五、堅持規范辦學，做好學校章程修訂工作，全面推進依法治校

完成《青島六中制度匯編》，修訂學校章程制訂規程、校務委員會規程等制度、做好學校章程修訂工作深化現代學校制度建設，健全學校依法按章程辦學自評機制和正面清單、負責清單全面落實機制。落實教代會、家長委員會、校務委員會制度；進一步規范校務公開工作的內容、范圍、方式等，健全學校依法、科學、民主決策機制，拓寬社會參與教育治理的渠道。

六、繼續深化“五家”建設，打造“六有”家園。

持續為教職工辦好事、辦實事，關心、關愛、關注教職工身心健康、工作和生活，組織“我們的節日”系列活動。

七、強化安全保障，毫不放松做好校園安全管理

持續加強“三防系統”和“三支隊伍”規范化建設，完善“一賬一冊一單”（管理臺賬、崗位責任手冊、問題清單）工作機制，健全校園安全常態化閉環管理體系，嚴格校園安全責任制度，排查校園安全隱患。實行安全周例會制度，明確各崗位安全職責，落實人員安全責任清單，堅持安全工作日教育、周例會、月檢查、年總評，構筑校園安全防控體系,建設平安和諧校園。

借助學校安全教育平臺，堅持多場景、多類別的安全演練，加強學生安全教育、管理與宣傳；認真落實開展未成年學生“同心防溺水”專項行動，持續深化防欺凌、消防、校車安全和校園及周邊綜合治理。開展學生安全教育和生存教育，全面推進生存教育進課堂、進家庭、進場館。認真落實“乙類乙管”下疫情防控各項舉措，圍繞“保健康、防重癥”，最大程度保障師生健康安全。加強食品飲用水安全管理，持續推進“互聯網+明廚亮灶”工作。確保校園安全監控全覆蓋,推進校園安全工作標準化建設；部門加強校園及周邊環境的綜合治理，創建安全文明和諧的校園，確保師生生命健康安全。

八、扎實做好各部門相關工作，提高學校整體管理水平

1.認真開展學校招生工作，做好招生政策解讀宣傳、專業課送課到初中、考試、錄取等相關工作。

2.結合時事、招生和青島教育，繼續講好教育故事，做好學校宣傳工作。

3.進一步完善教輔工作人員管理制度，強化責任意識，提高為全校師生的服務意識和質量。

4.進一步完善后勤管理制度，加強隊伍建設；做好學校預算執行及采購工作，做好學校財務管理工作；修訂疫情防控制度，加強防控意識，落實防疫管理工作；做好學校維護、新建及改造工作，完成學校彩虹橋維修、校園安保招標等項目，保質保量完成學校教育教學活動的后勤保障工作；加強后勤人員精細化管理意識培訓，提高精細化管理水平；加強對學校物業、安保等服務企業的監督與管理，進一步提高后勤服務質量。

5.繼續做好職稱評審、崗位晉級、檔案整理、工資待遇、老干部等工作，切實為教師做好服務保障工作。

全體教職員工要以高度負責的工作態度，飽滿的工作熱情，盡職盡責、愛崗敬業，以“凡事講政治、謀事為群眾，干事重實效，成事爭一流”的境界狀態，抓住機遇，乘勢而上，形成“奮勇爭先”好氛圍，為把學校辦成學生向往、教師幸福、社會滿意的美術特色普通高中而努力奮斗！

山東省青島第六中學

2023年2月

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