過去的一學期，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，深入貫徹落實黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，學習貫徹國家及省市教育大會精神，加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，強化攻堅突破。在全校師生的共同努力下，在教育教學、師資隊伍建設、學生全面發展、校園文化建設等各項工作中取得佳績。

一、黨建引領促發展，立德樹人譜新篇

（一）強化理論學習，夯實思想根基

學校結合工作實際認真落實“第一議題”理論學習、調查研究、推動高質量發展等長效機制，鞏固拓展主題教育成果，深入開展黨紀學習教育，推動黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神落地落實。召開主題教育黨日活動6次，總支成員講黨課7次，書記上黨課4次，赴紅色教育基地1次，理論學習中心組活動9次，成立黨的二十屆三中全會精神專題學習班，開展了為期3天的集中研討，“領學”“聯學”“研學”“踐學”蔚然成風。

（二）深化政治建設，強化紀律教育

學校黨總支把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，科學制定工作安排、迅速有力部署啟動、周密細致組織學習。通過管黨治黨聯席制度實現分類指導，領導班子、中層干部、教研組長等結合工作實際在全校范圍內自上而下開展談心談話140多人次，形成全面從嚴治黨整體合力。積極開展以廉潔文化為主題的師德師風大講堂3次，通過組織觀看警示教育片、參觀展覽、在重要節假日進行廉政提醒，制定兩個“小切口”的工作責任制和工作責任清單，簽訂《專項治理承諾書》等各種方式，深化警示教育，持續糾正“四風”問題，營造風清氣正的教育政治生態和育人環境。積極做好學校意識形態工作，召開專題會議2次，制定《青島六中黨員教師意識形態領域管理要求》，全體黨員簽訂不信教承諾書。制定重大輿情事件、熱點敏感問題應急處理機制，確保問題不升級，輿情不發酵。

（三）優化組織構建，發揮先鋒作用

創新實施黨建統領學校全員立德樹人工程，健全“雙培養”機制，召開支委會5次，新增入黨積極分子2人，正式黨員2人。以優秀黨員工作室為依托，嚴格落實“第一議題”制度，組織全體教師開展理論學習4次，師德師風大講堂3次，選樹并宣傳教育局優秀黨務工作者1人，市優秀共產黨員1人，校優秀共產黨員黨務工作者21人。本學期，我校5人在省市級優質課等比賽中獲獎，多人在省市及核心期刊發表論文，其中黨員教師比重達到80%。

（四）創新黨建模式，提升發展新動能

以高質量黨建推動學校高質量發展為目標，以“一支部一品牌，一支部一特色”為突破口，圍繞“黨旗領航”黨建品牌鞏固了我校“11566”黨建工作模式，充分激發學校基層黨建工作新動能。在教育教學中以“黨建+”六個融合新模式為抓手，把黨建與教育教學改革發展相結合，發揮了3個模范黨員工作室的作用；在干部中大力開展“六個一”工作要求和“六個一線”工作法，努力打造“三化一型”干部隊伍，切實轉變干部作風，組織培訓10余次，深入課堂聽課400余節，參與教研組、集備組活動75余次。

二、深化德育品牌建設，堅持全環境立德樹人，重素養提升，促全面發展

（一）多措并舉扎實推進德育隊伍建設

1.重視班主任隊伍建設，打造了一支品德高尚、業務過硬、樂于奉獻的班主任隊伍。堅持每兩周一次班主任例會、落實班主任常規工作。充分發揮孫維強、孟海燕、劉長松名班主任工作室引領作用，指導劉偉、成穎慧老師開設“文化自信”主題班會課。孫維強老師多次在會議上進行班級管理經驗分享，為全校班主任提供了寶貴的借鑒與啟示。姚洪玲、沈丹丹老師在班主任經驗交流會進行班級管理和育人故事經驗交流，有效促進班主任隊伍與班級管理水平整體提升。劉長松被評為青島市優秀班主任、青島市師德標兵，韓昊被評為青島市優秀德育工作者。

2.充分踐行“人人都是德育工作者”的全員育人思想，不斷探索“12345育人模式”，將全體教師納入到育人體系中，開展了2024級全員育人啟動儀式、全員育人全家福、學生談心談話等工作，本學期全體教師與學生談話交流達千余次，并記錄在全員育人手冊中，真正達到全員育人、全面育人、全過程育人的要求。“12345育人模式”獲評青島市中小學幼兒園全環境立德樹人優秀案例。

（二）整合德育資源，豐富德育途徑，落實“十個一+N”項目行動計劃，德育活動主題化、系列化、課程化。

1.以美潤德,開展形式多樣的主題教育

利用主題升旗儀式、班會、德育學堂、開學典禮等活動上好德育課，不斷提高同學們思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素養。按程序完成了本學年的新團員發展工作。結合“我們的節日”組織開展了中秋節主題手抄報、“我和國旗合個影·我對祖國有話說”、喜迎新年等系列主題教育活動。

2.以美修身，抓好常規管理，促進行為習慣養成

通過“開學第一課”加強習慣養成教育。提升學生自主管理的標準要求，通過強化衛生、跑操、儀容儀表檢查，學生行為習慣能力得到大幅提升。行為習慣強化月期間，通過“最美教室”“最美畫室”“最美宿舍”的流動紅旗評比和小明星評選活動，促進了良好的校風、學風的形成，學生行為進一步規范、教室畫室宿舍干凈整潔，表現突出的有：高一年級孟慶春、劉海飛、趙建龍、任嶸；高二年級于莉莉、成穎慧、范潔、劉偉、孟海燕。

3.以美健體興藝，豐富校園節日活動，為學生搭建發展平臺。

結合“十個一+N”項目行動計劃，積極推進“每生一社團”，開展了社團納新、社團專場，活動貫穿整個學期，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質。以慶祝中華人民共和國成立75周年為主題，舉辦了第32屆藝術節美術三大賽、合唱比賽、校園歌手大賽、舞蹈大賽、器樂比賽和服裝設計比賽等活動，為學生多元發展搭建廣闊舞臺，其中學生參與度較高的班級有高一年級：1班、2班、6班、9班，高二年級：1班、2班、9班、11班。舉辦了秋季田徑運動會、第七屆冬季越野賽。在秋季運動會中發揮藝體融合育人舉辦了“最受歡迎班牌”評比活動，同時推動家校社協同參與，該活動微信閱讀量達4.5萬次。

4.以美致遠，加強生涯規劃指導

學校以生涯規劃課程建設為依托，組織學生進行社會實踐、職業體驗，邀請北京專家為強基班學生開設美術專業指導課，引導學生明確職業發展方向，做好人生發展規劃。邀請青島黃海學院劉仕春老師，開展了“勵志照亮人生·勤奮改變命運”勵志教育講座，引導學生樹立了正確的三觀和積極的人生追求。孫維強老師指導的學生孫騰岳獲青島市中小學生優秀生涯規劃訪談報告一等獎。

5.以美促勞，注重勞動實踐體驗，豐富學生生活

把勞動教育納入學校德育全過程，積極探索學校、家庭、社會三位一體的勞動教育模式。一是開展了教室、畫室、宿舍、圖書整理等實踐活動。基礎年級開展了為期一周的學農實踐活動，沉浸體驗勞動實踐。二是開展了紅色基因傳承、禁毒宣傳、守護海洋、敬老愛老、美術館研學等系列社會實踐和志愿服務，參與人數達1000余人次。三是設置“家務勞動清單”，鼓勵學生在家庭中主動參與家務勞動。學校獲得青島市勞動教育優秀學校稱號。

（三）關注學生身心健康，保障學生陽光下成長

1.重視學生體質健康。將“健康第一”的指導思想落到實處，提高學生鍛煉意識。學校領導和體育組教師共同參與集備，加大對體育課的聽課頻率和指導，抓好體育課堂教學。體育組開展了體質健康測試，對不達標學生，開展體質健康專項補弱，不斷提高學生體質健康水平，高二級部在今年體質監測中合格率100%。通過組織秋季運動會、冬季越野賽等活動，激發學生的運動樂趣，提高學生參加體育鍛煉的積極性。衛生室指導學生做好眼保健操和陽光亮眼操，通過規范“雙姿”，指導學生養成科學用眼習慣。

2.高度重視心理健康教育工作，建立了全方位的心理健康教育網絡。一是心理健康教育內容課程化。充分發揮心理健康課主陣地的作用，開設心理健康教育、自我認知探索、學生團體輔導、個人生涯規劃等多個板塊課程，確保學生心理健康知識全覆蓋。二是心理健康普查全面化，根據教育局統一安排，開展全校學生心理普查工作，建立三級預警機制，心理教師結合班主任和育人導師開展訪談。建立特殊學生“一生一檔”，建立全覆蓋、規范化的心理預警機制。三是心理健康教育形式多樣化。通過“心由坊”心靈小屋、心理公眾號，心理健康校本課程、心理講座、個體心理輔導等形式，進一步發揮學校各種心育陣地作用。在青島市教育局“繪我心聲”主題海報評選活動中，盧軍、薄福春、王盛楠老師指導的多名學生獲獎。王盛楠老師撰寫的一則高中女生的咨詢案例獲中小學心理健康輔導干預典型案例評選一等獎。

（四）多措并舉，構建家校社協同育人新格局

一是暢通家校溝通渠道，通過家委會、家長會、微信群等方式，在教育教學管理、高考指導、學校活動等方面及時進行家校溝通，不斷增強學校工作的透明度和群眾的知曉度。通過家長調查問卷、家長座談等形式，聽取家長意見建議，并將反饋問題建立管理臺賬，逐一制定解決方案，積極推進整改。

二是實行領導干部包班，深入班級關心學生成長，組織教師開展談心談話。老師們結合學生身心發展狀況和在校表現，與家長進行學情會商，做到家長談話家訪覆蓋率100%。通過雙向互動，贏得了家長的支持和信任。

三是在校服征訂、校車服務、評優評先、飲食安全等工作廣泛征求家長意見；在運動會、藝術節等學校重要活動中，邀請家長和師生一起參與活動，在輕松愉快的活動氛圍中融洽親子和師生關系。

四是做好家庭教育指導，班主任開展“五步教學法”家校教育課程，協同家長做好對學生的教育工作，家長通過感謝信、電話、微信和錦旗等多種形式，表達了對學校工作的高度認可和感謝。在校家社協同育人宣傳月活動中，劉長松、金姍姍老師的家庭教育指導實踐案例在榮獲市級三等獎。2023級6班蔣依辰家長榮獲青島市“智慧家長”稱號。

三、切實加強教師隊伍建設，強化教學常規管理，全面提升教學質量

（一）堅持師德師風第一標準，加強師德師風建設

1.繼續完善教師政治理論學習制度，加強教工政治學習，開展了2次理想信念專題教育、每月一講（學）等活動。

2.組織了師德師風建設月系列活動：舉行了第40個教師節慶祝暨表彰大會，對獲評市級和校級優秀教育工作者、優秀班主任、等個人和集體近百人余次進行了表彰；開展了“清廉文化進校園”活動，簽訂了“拒絕有償補課承諾書”。

3.開展師德師風專項整治。持續排查師德師風突出問題，重點糾治教師違反職業行為十項準則的師德失范問題，建立師德失范問題臺賬，對發現的問題線索一經查實，依規依紀依法嚴肅懲處。

4.在新年元旦演出現場，為楊偉科、王莉、劉波和鄭敦強四位老師舉行了榮休儀式，四位老教師與在職教師現場的表演，以及一幅幅老照片、一段段同學老師們的祝福感動了在場的全體師生。校長張瑞海和黨總支書記陳同法為榮休教師頒發了光榮退休正式證書。大家共同向榮休教師們致以誠摯的問候，并感謝他們為教育事業、為學校高質量發展的辛勤付出。

（二）強化教師培訓與梯隊建設，全面提升專業素養

1.進一步落實“三一˙三一一二”工程。

本學期基本達到每人一節常態展示課；劉倩獲山東省優質課二等獎，王盛楠、張源恒、李傳恒獲青島市學科優質課二等獎，姚洪玲獲青島市家庭教育優質課三等獎；王盛楠獲得一師一優課市一等獎并進行典型經驗交流；侯明月獲市青年教師基本功比賽一等獎，馬曉婷、王盛楠分別獲得二等獎。

成穎慧老師指導的學生英文寫作比賽獲得省一等獎。劉海飛、鞏海燕、官寧、王俅勻、騰淑影等老師在期刊上發表論文。盧軍、冷旭芝和騰淑影三位老師的作品入選“咱們工人有力量·我和祖國共奮斗”2024年青島市職工書法美術作品展；盧軍老師作品《光輝歲月》入選中國美術館。

穩步推進教科研工作。舉行了課題結題培訓會和青島市級課題結題會。孫曉霞、宋澤民、楊鳳桐等老師主持的課題順利結題。課題結題促進教師通過科研總結教育教學規律，以研促教、以教帶研。

發揮名班主任工作室和名師工作室引領輻射帶動作用，組織了豐富的活動。王張建名師工作室舉辦“‘說’透真題 ‘題’出對策”研討活動，孫曉霞、劉冠華、李玲三個名師工作室舉行了課題結題活動，張琰工作室舉辦了高考試題研討會，這些促進了教師專業發展水平不斷提升。

2.加強分層培訓。全員順利完成山東省“互聯網+教師專業發展”遠程研修至少24學時的學習。邀請全國青年教師優質課比賽一等獎獲得者、青島六十七中孫麗佳為青年教師進行專業成長指導講座；地理組張琰老師參加青島市第十八期科研訪學站訪學活動、音樂組李靜老師參加青島市級專家線下指導活動、各科老師參加市教科院統一外出學習和跟崗實踐學習、語文和數學舉行主題大教研。

3.重視青年教師教學基本素養提升。組織了青島六中第四屆青年教師基本功比賽（說課）活動，29位青年教師積極參加活動；召開青島六中第四屆青年教師基本功比賽表彰總結會，陳同法書記為青年教師進行了專業成長指導講座；舉行了近兩年入職的青年教師匯報課展示活動，15名青年教師參加了匯報課展示，獲得好評，匯報課后教研組進行了評課。李念、楊鳳桐入選青島市“菁英計劃”培養工程人選；王盛楠獲單項技能比賽市一等獎；宋澤民在市命題大賽中獲得二等獎。

（三）抓大教研組建設，打造高效教研團隊。

完善教研活動規章制度，嚴格執行并定期檢查與反饋，督促教研活動深入開展。

基礎年級開展近五年高考試題研討交流專題集備活動，深入研究高考命題特點，提高備考時效。本學期教研活動上周計劃次數相對較多的教研組有語文、數學、英語、美術等。

教材教輔校本化。各學科整合資源，對教材教輔進行二次開發或自主創編，以形成適合學生使用的個性化導學案等教學材料。

（四）抓實教學常規，教育教學提質增效

1.向集備要質量，增強課堂實效。各科落實“四定”集備制度和“五步”集備程序，集備效果較好的有高一高二語數英三科，高三各科。

2.自習值班工作有序進行。值班教師、班主任、值班干部密切配合，保障學生早晚自習的有效進行。夜自習值班過程中經常主動為學生講解輔導的老師有：李鶯、李峰、劉海飛、孫維強、劉冠華、趙建龍，趙天軍、劉萍、潘青、孟海燕、王曉靜、吳曉燕、于莉莉、高三幾乎全體教師。希望老師們向先進做法看齊，高質量做好值班工作。

3.考試組織、考務工作有條不紊。期中、期末模塊檢測、學科階段性模擬檢測中，規范命題、嚴肅監考、科學分析，為診斷教學發揮了巨大的作用。順利完成冬季合格考監考等考務工作。高一高二共30位老師參加市統考閱卷。

4.有效的實施教學質量分析和多元化評價。各年級分階段及時召開期中考試動員會和質量分析會，組織教師和學生座談會10余次，完成了2次評教。在年級質量分析會上進行經驗交流的老師有：姚洪玲、王張建、孫維強、沈丹丹。上學期期末考試文化成績比較突出的班級有：高一年級：2班（姚洪玲）、1班（孫維強）、4班（劉海飛）、6班（劉雅欣）；高二年級：2班（金姍姍）、1班（范潔）、5班（孟海燕）、6班（于莉莉）、12班（沈丹丹）。

5.加強作業統籌，提升作業質量。日常分層布置作業，作業有必查，批必評，錯必究。做的比較好的學科有語數英等。各學科精心設計了寒假作業，每周一次督促指導，深得家長認可。

政治學科舉行了學黨史知識競賽活動。提升學生對黨和國家歷史的認知和了解，激發愛國情懷。

6.學法指導、表彰激勵。高一舉行了8個學科學法指導講座，引導學生重視學習方法的積累與學習效率的提高、促進了學科素養的提升。基礎年級期中考試后舉行了學生表彰大會，高二舉行了獎學金頒獎儀式暨勵志教育大會。獎學金獲得者風采展、勵志教育大會觀后感優秀作品展在宣傳欄處展出，進一步激勵全校學生勤奮學習，追求卓越。

（五）基礎年級加強培優補弱，為高三奠定扎實基礎

高一高二共開設培優強基總課時100余節，效果顯著；高二語數英政治物理五學科合格考科目教師認真研究學情和考情，做好方法指導和分層輔導。開課次數較多的教師有：姚洪玲、王張建、劉海飛、潘青、范潔、劉萍、王曉靜、孟海燕、王媛、于莉莉、金姍姍、鞏海燕等。

（六）高三教學工作緊跟新政，務求實效

1.統籌規劃，科學布局。新老高三對接會，張德新、孫維強、董濤、余濤、徐婷、劉長松等進行經驗分享，優化教學和管理策略，確保備考工作承前啟后、持續提升。

不同節點多次組織班主任會、集備組長會、美術教師會、家長會、學生會，明確目標，統一思想，形成家校協同育人的良好氛圍。

2.深研高考，賦能課堂。分學科深入開展教研活動，組織教師同步參加高三模擬考試，分別進行了“近五年高考試題分析及提分策略”主題研討交流，精準把握命題方向，賦能高效課堂。

3.一生一策，增強動力。

設定文化課、美術課、綜合分三項九條分數線動力機制，分層教學，實施“六六二五五工程”，提優補弱促中間，全力提升備考水平。一生一策，分層輔導。班主任和美術老師定期到畫室看望、關愛和引導學生，指導文化課與專業課的平衡學習，進一步提高了教學成績。

2025屆高三美術統考再創佳績！最高分283.6，280以上3人（約占青島地區60%），270以上11人，260以上46人，250以上129人。班級達線率100%的班級有6個（1/2/4/5/7/8，專業老師分別是盧軍、陳建欣、鄭澤波、官寧、鄭敦強、薄福春），均分240以上的班級有6個（1/2/4/5/6/7，專業老師分別是盧軍、陳建欣、鄭澤波、官寧、李勇、鄭敦強）。

（七）美術教研求真務實，不斷提升美術教學質量

1.深化“專家引領+團隊創新”教研機制，提升美術教師團隊專業素養

一是邀請省級專家精心出題、閱卷，并進行專業講評，本校美術教師全程輔助跟進了解省模考全流程。二是定期召開美術教研組、集備組教學研討會和教學診斷會，緊密結合各年級教學目標、課程內容、實施過程等，發現問題及時解決。三是組織美術教師赴廣西藝術學院、廣西大學等藝術高校開展沉浸式研修。李勇獲得青島市教書育人先進個人。

2.創新優化美術課程，深化課程評價體系

繼續構建“基礎+特色”課程矩陣。”除開設學校常規特色校本課程，還通過美術強基課程、教師專項特色課程、校園寫生活動等，進一步激發學生的藝術興趣，有效提升了學生專業技能水平。

首創數字化教學評價體系。一是開展期末優秀課堂習作線上展示，覆蓋高一、高二年級各班學生。二是繼續推行“三維度”評價法，本學期開展了一系列的美術教學質量評估活動，即課堂教學成果展示、教師互評、過程性評估等，形成了“以評促教、評教并舉”的良好局面。本學期美術教學質量評估總測評高一、高二前三的是：高一騰淑影、陳莉、薄福春，高二騰淑影、盧軍、陳嵩。

3.抓好高三學生專業，關注心理健康

實施“一生一策”指導方案。高三專業教師通過走訪、微信、電話等多種溝通形式關注每位學生的專業學習情況，對心理壓力較大的同學及時進行心理疏導，經常陪伴學生到凌晨，確保學生以最佳的狀態迎接聯考。對有校考需求的學生指導其校考學習計劃，為學生后續的升學之路提供了有力支持。

4.以美育浸潤校園，為師生搭建藝術交流平臺，提升學生美術核心素養

打造"三位一體"藝術平臺。一是高端學術平臺。例如，與清華青島藝科院共同組織籌辦了“擘畫未來 人居百年”青島六中強基班學子的創意之光參觀學習活動，提升了學生們的審美感知和創意實踐能力；與上海大學藝術學院簽訂合作協議，建立長期學術交流平臺，成為其全國優秀生源基地。二是高校銜接平臺。我校先后邀請山師、山藝、工藝美院、青大美術學院的專家教授為學生們舉行了4次專業講座及指導活動，讓學生與美術高校教授零距離交流互動。三是成果展示平臺。本學期在青島美術館成功舉辦了“繪·青春”慶祝第四十個教師節暨 2023、2024 屆畢業生優秀作品匯報展，400多幅畢業生優秀作品在六中美術館展出，充分展示了學校美術教育的豐碩成果。青島六中美術三大賽圓滿舉行，近千名同學用手中的畫筆共同描繪祖國繁榮昌盛的美好圖景，向祖國獻上了一份誠摯的生日禮物。

四、繼續深化“五家”建設，打造“六有”家園，獲評青島市職工信賴之家稱號

1.加強對教師關愛激勵。定期召開教師座談會，聽取教師意見建議，幫助解決教師工作、生活、思想和家庭中的困難。

2.繼續組織全員體檢，建立大病互助基金；積極爭取上級的補助資金，今年有六位教師及家屬得到補助。看望生育、生病職工，關注長期病休教職工身體情況，送上學校的關心和問候。

3.充分發揮教代會民主管理和民主監督的作用，認真做好民主評議校領導班子和干部工作，促進廉政建設。全體教職工本著對組織、對同志、對事業高度負責的態度，嚴肅認真地對領導班子和干部進行了評價，確保了民主評議質量的同時，給予了領導班子和全體干部高度認可和肯定，體現了學校上下一條心，團結協作的工作氛圍。

4.組織健康行動月、秋季運動會、慶祝中華人民共和國成立75周年和慶新年、慶新春等系列活動，加強教職工的愛國主義情懷，增強教師團隊的凝聚力和向心力，豐富教職工業余生活，促進教職工身心健康發展。

五、增強宣傳針對性，做好宣傳工作

1.結合上級宣傳計劃，圍繞百姓關心關注的“急難愁盼問題”，宣傳學校提升、改進、解決措施和取得成效。對學校重點工作、重大成果進行宣傳。

2.本學期通過校公眾號推送的原創稿件約200篇，其中大地彩畫活動相繼被中國教育電視臺和山東教育衛視以《青春告白祖國 共慶盛世華誕》為主題進行了報道，《繪青春——青島六中慶祝教師節暨畢業生優秀作品匯報展》活動，也陸續通過青島教育頻道等媒體進行轉發。

3.結合時事政治、全環境立德樹人、陽光校園、食品安全和校園之星，更換櫥窗56塊；結合學科活動、高考加油更換走廊宣傳板報6塊；結合班級文化建設、陽光校園設計制作了38塊班級黑板報；完成了第8期校刊和第29期流彩報的編輯印刷工作。

六、后勤優質服務師生，營造“服務育人”和諧氛圍

秉承服務第一、精細管理、高效提質的工作要求，做好學校后勤工作。順利完成學校財務年度預、決算、經費統計及相關采購工作；完成了物業、安保、大宗食材的招、投標及采購工作；完成了新增師生的各項物資保障工作；完成了學校室內墻裙維修、室外體育器材油漆等工作；完成了學校固定資產規范管理提升項目；重視數字化智慧校園建設工作，獲評2024年青島市智慧校園建設應用特色校。

七、夯實校園安全保障筑牢校園安全壁壘。

1.嚴格落實安全責任制，健全安全責任清單，實行網格化管理，明確安全重點區域及負責人，實行安全培訓全覆蓋，堅持周例會、月報告、期總結；實行日管控、周排查、月調度機制；完成了“校園天眼”工程，完成了安全維保、檢測、清洗等工作；做到安全隱患排查到邊、實現全覆蓋、無死角，管理臺賬清晰、責任明確、整改到位，有力保障了校園安全穩定，在省市多次“四不兩直”安全檢查中獲得高度評價。

2.重視安全和法制教育，做到防患未然。堅持“1530”安全教育機制，開展防震減災、消防、實驗室、校車逃生、夜間宿舍逃生等多場景的安全逃生演練、安全教育等，全方位保護師生安全。通過發放致家長一封信、主題班會、安全委員培訓、家長群等形式加強學生防溺水、校園欺凌等安全教育；邀請學校法制副校長王弘山警官進行了校園安全法治講座，增強學生法制安全意識。

八、努力方向

1.教學方面。加強教研和集備，適應高考新政對文化課提高的要求，建設好市級學科基地，爭創省級學科基地和市級特色高中。

2.學生成長方面。落實好立德樹人根本任務，進一步抓實抓細學生常規管理。在全員育人方面，根據學生成長需求，實施個性化、全方位關心指導，確保育人成效，助力學生全面而有個性地成長。

新學期我們將繼續以“立德樹人”為根本，以“守正創新”為動力，在教育的道路上不斷探索、不斷超越。為把學校辦成學生向往、教師幸福、社會滿意的美術特色普通高中而努力奮斗，為現代化教育強國建設貢獻六中力量！

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