青島三十九中（海大附中）加強教師專業化發展，全面提升教師業務素養。近日，青島市教育局公布2023年青島市教學能手名單，學校宋德勇、鄒旭濤、于靜、丁麗娟、楊健、孫朝暉、林靜等7位老師憑借高尚的師德、扎實的學識、過硬的教學素養和高超的教學水平脫穎而出，獲得“青島市教學能手”稱號。

宋德勇：用心做事，用愛育人

宋德勇老師，青島三十九中體育與健康教師，中共黨員，畢業于煙臺師范學院，從教19年，現任學校高中部學生處主任。榮獲青島市“一師一優課、一課一名師”活動市級優課一等獎、青島市教育教學成果二等獎、青島市優質課比賽二等獎，多次開設市級公開課、城鄉交流課，參編《足球》教材。宋老師參加工作以來，始終堅持“服務師生、奉獻學?！钡睦砟睿瑓⑴c學校的各項工作，教學管理嚴謹細致，待人接物慎言慎行，組織協調機動靈活，能在學習中不斷探索，改革創新教學方法，愛崗敬業，關心愛護每一位學生，得到學生和家長的高度認可。

鄒旭濤：數學為友  遍化桃李枝

鄒旭濤老師參加工作20年，從事班主任工作20年，榮獲青島市高中數學教學能手，高中學段數學學科優質課獲青島市一等獎，開設省級公開課《基于高度問題的解決——正余弦定理應用》，一師一優課獲省級優課，開設青島市名師開放課，榮獲市優秀班主任、市教壇新秀等稱號，多次被評為校優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者，所帶班級被評為先進班集體，多篇論文在國家級刊物發表。

鄒老師對學生嚴格認真，負責用心。課堂上，教學藝術高超。私下里，親切可愛。和學生們交談時事瑣事，分享自己的心得，調侃學生們的種種小特質，談論曾經的教學歷程。因為他嚴厲又不乏溫厚，認真又不乏幽默，學生們笑稱他為“濤哥”“鄒帥”。他的教育，并不僅僅局限于三尺講臺，而是深入到了學生們中間，陪伴他們的點滴成長；他的諄諄教誨，在學生們心間汩汩流淌，開得一片春暖花妍，桃李枝滿。他是原野上執火者，將知識與人生的火焰交給一代一代走來的人；他亦如曠遠博大的山川，陪伴著無數的菁菁學子跋涉于群山江海，目送著，激勵著，扶助著他們走向巔峰，走向遠方美好的天地。

于靜：春風化雨 靜待花開

青島市第三十九中學于靜老師，工作成績突出，贏得了學校和家長的一直好評。省市多家媒體多次對她的事跡進行報道。

從教20年，多次被授予“優秀教師”“優秀班主任”“三八紅旗手”“功勛教師”稱號，被評為“外研社杯”全國中學生外語素養大賽特級指導教師；連續擔任班主任15年，所帶班級多次被評為“優秀班集體”；參與多項課題研究，榮獲山東省教育科研優秀成果二等獎；參與編寫的《高中英語項目式教學實踐研究》叢書，榮獲“青島市優質課高中英語學科一等獎”。課余撰寫的《興趣是打開思維的金鑰匙》《基于英語銜接在教學中的應用》《春風化雨，潤物無聲》《項目式教學環境下的高中英語教學》等論文陸續發表于《教育文摘》《教育藝術》等刊物。兩次在青島市一師一優課比賽中獲獎，多次開設青島市公開課、青島市城鄉交流課、研究課。每個孩子都是一粒種子，只是花期不同。于靜老師在教學中一直用心去陪孩子沐浴陽光，經歷風雨，默默耕耘，靜待花開。

丁麗娟：以愛潤心 以言導行

丁麗娟老師2007年參加工作，在16年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，努力工作，樂于奉獻，熱愛學習，不斷進取，關愛學生。丁老師始終堅信：只有教育者真正捧出一顆真誠的心，就一定能打動學生的心，并真正走近學生的心靈。

丁麗娟老師的教育愛字當頭，以愛潤其心，以言導其行。在日常生活中她和學生們像朋友一樣相處，學生都喜歡叫她“娟姐”。在平時教學中，用言語感化學生，交給學生做人的道理。增強學生前進的動力。在班主任工作中，做到了于細微之處見真情，真誠地關心學生，熱心地幫助學生。我深信愛是一種傳遞，當你真誠地付出愛時，收獲的必定是學生更多的愛。教學多年，丁麗娟老師一直嚴格要求自己，虛心學習，追求卓越，向“學高為師，身正為范”的目標不斷靠攏，是學生值得依賴的、教學經驗豐富的良師。

楊?。翰シN希望 潛心育人

楊健，山東省青島第三十九中學英語教師、班主任兼初一英語集備組長，山東省名班主任工作室成員，青島市青年教師優秀專業人才，曾獲山東省一師一優課優課、青島市優質課二等獎，開設名師課堂、區片公開課等。楊老師深耕教學，厚植育人，多次參與省級課題研究，發表省市級論文，教學成績優秀。她班主任工作踏實，細致，獲青島市先進班集體，青島市先進團支部稱號，她是青島2023“身邊的好老師”。三尺講臺，四季耕耘，她播種了理想也播種了希望。

孫朝暉：腳踏實地 用心培養

孫朝暉老師，現任青島第三十九中學生物教師兼初中部生物組教研組長。從教25年來，一直在三十九中這片沃土上，用愛心、真心、耐心、恒心書寫對教育、對學生的熱愛。孫老師有扎實的教學基本功，深入鉆研教材、分析學情、研究教法。課堂教學過程中注意培養學生興趣，激發學生思考，引導學生活動，調動課堂氣氛，使學生能夠主動參與到課堂教學活動中，在主動思考、主動學習的過程中掌握知識。多次被評為校功勛教師、校優秀教師、校優秀班主任等。

孫老師還具有較高的教科研能力和競賽輔導能力。多次開設區市研究課、公開課、名師開放課等。獲得市優質課二等獎、市一師一優課一等獎、一師一優課省優課等獎項。并進行了有關項目式教學相關的市級經驗交流。發表論文4篇，參與了多個課題的研究和省級地方教材《藍色的家園——海洋教育篇》八年級教材的編寫。輔導的學生在全國生物競賽、省市生物實驗創新大賽、研究性學習中多次獲一、二等獎，孫老師也榮獲相應優秀輔導教師獎。

林靜：深耕教學 寓教于樂

林靜，中共黨員，局屬初中歷史兼職教研員，青島第三十九中學初中歷史教研組長，班主任。曾獲青島市教學能手、市青年優秀專業人才、市優質課一等獎、市教學成果一等獎，市義務教育學科命題大賽一等獎，指導學生參加市歷史研究性學習小論文評選，并多次被評為優秀輔導教師。舉行市級公開課、名師開放課，在全市培訓會進行新課標課例展示，多次進行市級經驗介紹。參與省級課題研究并成功結題、發表多篇專業論文。

“課堂是一種生活，要在這段時間和空間里積極地展示歷史的生命活力?！绷掷蠋煆慕?4年來，她以幽默的語言、開放的思維、多元的評價、緊扣時政及社會熱點的課堂內容贏得學生的喜愛，借助歷史課堂讓學生感受歷史的魅力。

青島三十九中(海大附中) 師資力量雄厚，現有正高級教師8人，全國模范教師、全國優秀教師和全國三八紅旗手3人，山東省特級教師8人，省優秀教師、齊魯名師名校長、省教學能手和省優秀班主任12人，青島市拔尖人才、青島市優秀教師、青島市名師34人，青島市學科帶頭人、教學能手93人，青島市優秀青年崗位能手、優秀專業人才61人，青島市德育工作先進個人、優秀班主任12人，青島市名師名班主任工作室主持人6人，70%以上教師擁有市地級以上業務稱號。其教師教學研究能力強大，近四年來，學校教師承擔國家及省市級以上課題結題或在研共41項，獲國家級教學成果二等獎兩次、省教學成果特等獎兩次，市級教學成果5項。65位教師開設省級公開課，80%以上教師有地市級以上公開課、優質課。教師在核心期刊等報刊發表教育教學論文120多篇，出版教學專著30多部。學校是教育部新課程新教材實施國家級示范校、山東省教師專業發展研究基地、山東省基礎教育教研基地、山東省課程研究基地，有10個學科成為青島市基礎教育學科基地。2023年，青島39中海洋教育課程代表中國在上合峰會教育論壇面向全世界發布。

“師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠。”青島第三十九中學緊抓強校提質契機，聚力教師隊伍專業成長，夯實學校發展根基，將繼續壯大有教育情懷、師德高尚、技能精湛的教師隊伍。

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