為充分落實2022年版新課標理念，探尋“雙減”背景下小學與初中銜接教學的有效途徑，找準小初教學上的有機銜接點，為學生的學習成長搭橋鋪路，促進教師積極學習鉆研新課標，深化小、初教研組的交流互動，2023年3月31日下午，青島三十九中本部、高新分校與青島高新區(qū)實驗小學進行了一次初小銜接聯(lián)合教研活動。青島三十九中集團本部十分重視本次教研活動，校長尹遜朋親自調(diào)度安排。

活動伊始，青島高新區(qū)實驗小學的老師們參觀了高新分校的學生畫展、圖書館、追夢園、運動場、特色教室等，老師們對學校的優(yōu)美環(huán)境和文化建設贊不絕口。

隨后，老師們來到四樓會議室進行教研交流。首先，分校向老師們介紹了青島三十九的辦學特色和辦學矚目成績，以及高新分校是如何在集團本部帶領(lǐng)和大力支持下實現(xiàn)新校高位發(fā)展的。隨后，三十九中本部初一級部語文、數(shù)學、英語三位集備長，從初小學科知識、學科思維、學習方法和學習習慣等方面的不同進行發(fā)言。在場老師表示，非常感謝本部三位老師的精心準備，這讓他們了解了初中語數(shù)外三科的教學特點與方法，理清了初中教學的生長點，進一步明確了小學教學的落腳點，受益匪淺。

最后，高新分校初一語文、數(shù)學、英語學科負責人與小學老師們展開面對面的交流。在交流中，老師們共聚一堂，就初小銜接問題進行了深入地探討。

初小銜接搭橋梁，互助共研探新路。本次教研活動架起了兩校老師交流的橋梁，找到了學段之間銜接的契合點，為學生更加順利地完成小學和初中過渡，打通中小學教學壁壘。未來可期，讓我們在“雙向奔赴”中攜手共進、默契前行，共同締造美好未來！

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