2022年1月13日下午，體育與健康教研組、音樂與美術教研組、學校團委等三個部門在教學樓B318會議室隆重舉行了青島第三十九中學教育教學研究課題結題會。進行了《改善視力、預防近視之教育教學策略研究》《足球項目式教學適時研究》《高中藝術生的專業課教學實踐研究》《高中社團建立及管理的實踐研究》四項課題結題。報告會邀請了青島39中校務委員朱秀海、教師發展中心主任付立金、盧眾老師對課題進行了結題論證，報告會由體育與健康教研組長劉甲元老師主持，參加會議的還有體育與健康教研組、音樂與美術教研組全體老師。

首先，劉甲元老師課題研究背景、創新之處、研究步驟、研究成果等方面對課題《改善視力、預防近視之教育教學策略研究》進行了全面梳理和總結。對我校高中生近視的成因等進行了問卷調查與知識講解，充分的調動起學生們對改善視力、預防近視的積極性，通過一系列方式方法結合體育與健康課的獨特教學方式來改善學生們的視力，切實將體育與健康學生學科素養落到了實處。

王保強老師以足球社團項目式教學實施案例為切入點，詳細講解了足球項目式教學的遵循原則，教學目標，以及項目準備，項目實施，項目總結，教學效果評價等內容。項目操作具有可行性，進一步落實了新課標核心素養。

李紅蕾老師做了《高中藝術生的專業課教學實踐研究》結題答辯。從目前藝術已經進入全面統考的大環境以及“提高學生審美和人文素養”的新時代學校美育工作主要目標的前提下，談到對高中藝術生的專業學習內容和方法進行深度系統化的研究的必要性。又詳盡的介紹了課題研究一年的時間里，在形成完整教學體系、促進教師專業化成長、推動學校文化建設等方面總結了課題研究的研究效應。并針對研究出現的問題給出了合理化的建議。最后通過圖文并茂的方式展示了藝術組全體教師分別撰寫的校本教材、學生的作品展等可喜的實驗收獲。

孫振宇老師的《高中社團建立及管理的實踐研究》在充分調研我校社團課設現狀的基礎上，通過資料搜集、問卷、訪談和個案研究等方式，探究了高中社團開設的意義和作用，指出了現階段社團存在的問題，初步制定了社團實施的制度和框架。并從學生自身、教師角度、學校角度進行分析，探討加強中學生社團管理的方法，總結有益經驗，從而促成我校學生社團發展的良性循環。

會議最后，朱秀海委員、付立金主任、盧眾老師三位專家首先肯定了三個部門課題研究氛圍十分濃厚，并認為所有老師在課題研究過程中下足了功夫，課題資料較為規范扎實，研究態度積極，獲得了多樣的研究成果，真正做到了利用項目式教學使課標落地。同時，提出要將研究課題的核心概念理清，并進行進一步陳述，要把握好研究課題中的應有框架，注意將研究假設和研究發現相對應，落實研究成果。

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