我校教育教學工作繼續堅持“過程追求精細、結果追求完美”的管理理念，推動各校工作再上新臺階。堅持創新發展、提升引領的工作思路，突出“卓越人才奠基教育”的學校特色，圍繞四個更加：更加規范、更加嚴格、更加精細、更加務實，四個更有：更有層次、更有品味、更有創新、更有實效繼續深化課程改革，加快學校現代化建設，創建全國一流名校。

一、堅持德育為首，拓寬育人途徑，開創德育工作新局面

本學年，我校德育工作將以“立德樹人”為根本任務，不斷豐富德育載體，拓寬德育渠道，提高育德成效，實現全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人。以落實“十個一”為抓手，廣泛開展社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、愛國主義教育、中華文化傳統教育、勞動教育、法制教育以及習慣養成教育，促進學生全面發展，培養“陽光、自信、儒雅、大氣”的新時代學生，全力打造文明校園、陽光校園。

1. 加強理論學習，推進德育課程研究，開創德育教育新局面。

加強教育理論學習，開拓新思路，提升德育隊伍的管理水平。推進德育課程研究，分年級、分時段規劃德育工作，使德育活動系統化、制度化、課程化。結合學校德育課程方案推進，強化德育專題方案實施，形成獨具特色的德育課程。以“作風能力提升年”各項要求為準則，講究工作方法，注重工作實效，推進團結協作，倡導奉獻精神，以良好的德育管理者形象，飽滿的精神狀態，為德育管理工作提供有效保障，開創德育教育的新局面。　　

2．完善德育制度，開展系列校本培訓，促進德育隊伍整體建設。

對學校德育的各項制度如各類評優制度、各項管理制度、各種預案等繼續完善補充，使學校的管理制度更加科學、合理，提高教師工作積極性。鼓勵教師撰寫德育體會、案例，為教師創建機會發表交流，學習共享。繼續以班會公開課為平臺，針對三個級部的不同特點，對班會資源進行整合，將優秀案例以及通識性主題教育課程整理成集，編輯結冊。

對教師進行心理培訓，提升教師德育工作的針對性與實效性。定期舉辦德育論壇，創新德育研討會交流模式。請進來走出去，傾聽教育名家的德育講座，組織學校德育骨干赴知名學校進行學習交流，開闊教師德育視野，激發教師德育靈感。

3.深化導師制建設，舉行成功案例交流，提高德育精準育人水平。

通過導師制充分發揮教師在學生成長過程中的引導作用，建立新型師生關系，切實提升教師教書育人效果和育人的幸福感，讓學生在全員育人的氛圍中健康成長。學期中組織師生結對儀式，發放導師制記錄本，加強檢查督導。大力推行“過程準求精細，結果追求完美”的管理理念，力求在管理中達到“管理育人、服務育人”的目的。要求三處一室的職員提高服務水平，在工作中做到“事事有德育，時時做德育”，貫徹“最好的服務就是最優秀的管理”理念。

4.打造德育立體宣傳陣地，增強情景育人時效，強化校園文化示范校建設。

學生處和團委成立宣傳小組，統領各個班級的黑板報、宣傳欄，校園內LED屏、宣傳櫥窗、教學樓內中廳的文化長廊，打造全方位的德育宣傳陣地。發揮宣傳長廊、校園櫥窗、LED屏幕、校園廣播、校園電視臺、微信公眾號等各自媒介特點，通過多元、多視角、多媒體形式給學生以潛移默化的影響。廣泛開展愛黨、愛國教育活動，形成培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制。

5.加強文明禮儀教育，落實核心價值觀教育，培養學生良好行為習慣。

通過各類體驗活動，進一步強化學生學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律等意識，推進并落實社會主義核心價值觀教育。繼續加強學生的習慣養成教育，夯實高中生活的基礎。以升旗儀式為主渠道，以量化管理為抓手，通過不斷地教育引導、經常性的檢查反饋等措施來促進學生良好習慣的形成。通過專家培訓、專題教育等形式，加強對知文明、行禮儀的引導，使文明禮儀之花在校園生根發芽。 以文明典范城市創建活動為契機，大力開展文明校園創建活動，提升全體師生文明素養。

開展多彩校園活動，舉行各類社會實踐活動，促進學生全面發展。結合傳統節日，引導各班、各社團采用師生喜聞樂見的教育形式，開展豐富多樣的“我們的節日”活動，倡導社會主旋律，弘揚正能量。定期舉行才藝展示、運動會、藝術節、高三學生專場音樂會、合唱節、戲劇節、經典誦讀展演、韻律舞大賽、乓乓球羽毛球比賽、書畫大賽、辯論賽、黨史知識競賽等大型活動，讓學生在活動中得到熏陶，視野得以開闊。充分利用公共機構、公共設施、國有企事業單位等社會資源，以班級為單位，聯手家委會，繼續開展“走進社會，走向大自然”社會實踐活動，深入推進研學旅行活動，通過參觀、考察、學習、體驗等形式，對學生進行中華傳統文化、法制、科學技術、文化藝術、國防、保護環境和節約能源等多方面專題教育。精心組織社會志愿者、紅飄帶等社團活動，以立德樹人為根本任務，遵循“貼近生活，貼近未成年人”的原則，引導未成年人從點滴做起，樹立道德標準，形成道德共識，參與道德實踐，打牢道德根基。

6.   全力推進十個一項目，促進學生全面發展。

推進實施一項體育技能、一項藝術才能、一本書、一篇日記、一次勞動、一支歌、一首詩、一次演講、一次研學、一次志愿服務等“十個一”項目，讓每一位學生立足基礎，培養興趣，開發潛能，養成習慣，受益終身。將“十個一”項目納入課程體系，根據學校特色，加強校本課程建設，將“十個一”項目與教育教學密切結合，與校園文化建設密切結合，進一步豐富素質教育內涵，建立和完善以促進學生綜合素質提升為統領的德育體系、課程體系、實踐體系和評價體系。在普及和共同發展的基礎上，突出特殊稟賦學生的發現和培養，讓優異的孩子脫穎而出。在上好體育課的基礎上切實保證學生每天一小時校園體育活動。加強對中學生體質達標項目的訓練，力爭在青島市中學生體質達標抽測中取得優異成績。開展亮眼操普及活動，做好近視預防工作。

7.定期組織安全教育，提高師生安全意識，增強校園安全防范能力。

充分利用 “青島市學校安全教育平臺”教育資源，上好安全教育課程，推進安全教育課程規范化。按時間節點開展交通安全、防火安全、防踩踏安全、食品安全、防溺水等各類安全教育活動，通過圖表、文字、視頻等資料，以主題班會和主題校會等形式，使安全觀念深入人心，提升師生的安全責任意識和防范意識。定期組織安全隱患大排查，定期組織消防演練和地震逃生演練。完善學校門衛制度，強化服務職能，塑造良好窗口形象，保證學校24小時巡查值班制度的落實，使校園安全工作達到全時段全方位管理的要求。

8．推進學生自主管理，實施“學生干部成長工程”，提升學生參政議政能力。

充分尊重學生主體要求，充分發揮學生的參政議政意識，發揮學生會各職能部門主體能動性，進一步推進學生自主管理。推行“問腳機制”和學生校長助理工作機制，推動以學生為主體的各類社團活動的開展，大大提高學生的主人翁意識、自我約束和管理能力，促進學生自我提升與發展。在學校運動會、藝術節等大型活動中，給學生創造自主管理平臺，發揮學生會優勢和學生參與的主動性。

9．創新家長學校模式，推進家校合育工作，增強學校育人實效。

開辦家長學校，豐富家長學校課程，通過優秀家庭教育案例交流展示、印發學習材料等方式，幫助學生家長樹立正確的教育觀、人才觀，提高家庭教育水平，形成家校育人合力。細化家長委員會工作室工作職能，定期舉辦家長委員會座談會，建立家長委員會交流平臺。在學校招生、招標、收費、課程設置、社團活動等事項和決策方面，讓家委會廣泛參與學校管理，構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育管理體系。開展家長開放日活動，豐富活動內容，讓家長親歷子女在校的學習生活，感受學校的優良教育氛圍，共同促進孩子的健康成長。

10.落實疫情防控和各項衛生工作，開展多彩心理健康教育活動，構建和諧育人環境。

結合疫情防控第九版要求，完善學校疫情防控各環節，做到按規定進行核酸檢測、校園消毒、一日三檢、人員錯峰流動等。加強師生“戴口罩、勤洗手、不聚集”防控意識教育，加強校門口進出管理、加強重點人員摸排檢測等。進一步提升學校的衛生工作管理層次，為創設優美育人環境提供外圍保障。認真組織學生體檢工作和學期中的視力檢查工作。通過電視、宣傳資料等對學生開展衛生知識、緊急救護知識培訓，組織春、夏季疾病防控知識講座，增強學生疾病預防意識，提高學生緊急救護能力。為學生進行心理測評并建立心理健康檔案，開設心理校本課程，辦好“陽光”心理驛站，開展各類心理健康教育活動，使學生身心得以全面發展，為其高中學習和生活增色添彩。

11.加強勞動教育力度。

通過課程和挖掘校內外資源，加大對學生勞動觀念、動手操作和勞動技能的培養，組織學生參加校內、校外和家務勞動，促進學生形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度。通過勞動，掌握勞動技能，培養創新思維和實踐能力。組織一年一度的學農勞動，讓學生在學農實踐基地親身體驗勞動的魅力。還要利用寒暑假，發揮家庭教育的作用，引導學生認真完成“家務勞動”作業。

12.完善學生資助體系，建立學生資助檔案，加大對弱勢群體的關愛力度。

進一步完善學生資助體系，認真落實國家“貧困學生資助標準”，做好各類學生獎學金、助學金的發放工作和對家庭特困學生的再資助工作。對各類弱勢學生群體要建立幫扶臺賬，經濟上幫扶、生活上關懷、學習上關心，讓他們體會到集體的溫暖。

二、加強黨建工作、統籌做好工會和共青團組織建設，進一步推動黨建工作與中心工作深度融合。

1.全面發揮黨組織領導作用。

勇擔習近平總書記和黨中央賦予青島的重大使命，貫徹落實全省2022年工作動員大會精神和省委“嚴、真、細、實、快”工作要求，把“作風能力提升年”活動作為推動全年工作的重要抓手，以學校重點工作成效作為檢驗活動的重要標尺，鍛造新時代青島五十八中干部教師隊伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的作風能力，奮力開啟青島五十八中改革發展新篇章。

2.發揮“58先鋒”黨建品牌作用。

“58先鋒”獲山東省中小學 “一校一品”黨建品牌示范校，以此為契機，“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，把抓好黨建工作作為青島五十八中辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作的各個方面，實現創建全國先進基層黨組織的目標。

3.深入推進全面從嚴治黨。

落實“一崗雙責”，動員黨員教師積極參與疫情防控、爭創全國文明典范城市等活動；通過“講述身邊的故事”，評選“月度人物”、“教師楷模”等樹立先進典型、優秀師德標兵；深入開展清廉文化進校園，述責述廉、廉政談話等活動；加強意識形態工作，通過各種會議，規范教師授課內容和言談必須符合社會主義價值觀要求。

三、聚焦新高考，推進教學精致管理，提高課程實施水平

1.積極穩妥推進選課走班工作。

總結往屆學生選課走班經驗，結合高考錄取數據，加強三個級部工作的統籌安排，在以往選課走班的基礎上，總結不足與經驗，組織團隊對現有高考制度下各種措施、舉措進行細化。

本學期加大做好新高考的背景下的教務管理、考務管理、教學評價、課程設置各項工作的配套舉措。同時通過集體研討、專家培訓等各種方式促進各備課組對新高考的研究，在繼承的基礎上結合新的要求推陳出新，逐步落實新高考要求在課堂中的落實。

2. 依托青島市學科基地建設計劃，加強各學科組建設。

成立學科基地建設領導小組，制定基地工作計劃，定期研討基地工作，實現基地工作目標。

研究新課程理念下的學科課程建設、課堂教學模式，加強三級課程整合，形成具有學校特色的學科課程體系、課程資源、教學法等。

形成鮮明的學科教研特色，豐富教研活動的形式和內容，通過研課、磨課、學科教研及相關交流活動，促進優勢學科的再發展，形成鮮明的學科教研特色，積極承擔全市學科教研活動，發揮示范、引領和輻射作用。

精確制定學科教師發展規劃和名師發展任務，提高學科教研組的整體業務水平，總結、提升、推廣教研成果，以名師支撐基地，以基地成就教師，以教師發展學生。

3.實施“強課提質”活動，推進構建高效課堂教學模式的研究，培育學生學科核心素養。

本學期通過對“新授課、復習課、講評課”三大基礎課型的研究，抓好“教師、教研、教學”三個關鍵，組織全體教師練好課堂教學“基本功”，改進教學方式方法，探索輕負優質教學模式，提升教師隊伍整體素質，提升教研質量水平，提升課堂教學質量。

更新課堂理念，轉變課堂模式，研究項目式教學、大單元教學模式，引導教師關注、研究學生的學習過程。以精心編制導學案為抓手，促進學生為主體的學習發生，將目標從關注教了多少知識更多的轉移到學生學了多少知識上來。通過先行課、展示課、公開課、優課評比等方式，結合“名師引領課堂”、“備課組長開放課堂”等活動，相互交流、相互學習，促進教師教學業務水平提升。

4.加強校本教研，提升教育教學工作質量。

本學期繼續推進“研深度學習，培高階思維，育核心素養”的主題校本教研工作。引導教師從學校的實際出發，依托學校資源優勢和特色進行教育教學研究。開展專題講座，促進教師理念提升；組織課堂教學案例分析，促進教學反思；聘請專家指導，促進骨干成長；舉行學術沙龍，促進溝通交流。通過活動喚醒教師的科研主體意識，促進了教師的教育觀念、教學行為發生全方位的變革，為教師的成長提供了肥沃的土壤。

5.指導教師做好個人發展規劃，建立教師發展共同體，促進教師的專業成長。

教師個人做好個人年度發展規劃，并進行全面落實。以教師發展規劃為載體促進教師學習共同體的建立。在學校迅速發展的今天，需要全校每位教師不斷提升自身水平，并作出應有貢獻。本學期，學校將結合教師個人年度規劃進行專項督導，并通過教師論壇進行交流。

學校教科室繼續組織教師將老師們的優秀成果進行匯編分享。以同步課堂教室、錄播教室使用為載體，推動教師聽評課系列活動，以聽評課帶動教師教學設計能力的提升。本學期以“一師一優課”展評課為基礎，開展骨干教師示范課活動；以微課題為依托推動教師核心素養提升。

利用課堂觀察、教后反思、他評與自評等手段，結合信息技術應用，促進教師的自我反思及成長，打造基于生本的愉悅課堂。構建大氣而精致的58中課堂生態。

6.建立科技創新教育課程體系，研究人工智能課程的實施路徑。

本學年，借助人工智能實驗室、科技創新、頭腦奧林匹克、NOC競賽、機器人等各種比賽，開發、開設有利于提升學生科技創新意識的課程和項目。加強創新、創客教育及人工智能課程的開發開設。通過開展卓越講堂、學科展示周等活動，為學生搭建發展平臺。

7.加強學生“競賽、強基”培訓，各學科成立“學科尖子生社團”，加強對尖子生培養機制的研究和探索。

通過招聘引進優秀教師和內部挖潛培養等方式盡快建立一支優質競賽、強基教練員隊伍，滿足競賽強基學生指導需求；各年級選拔優秀學生，成立“學科尖子生社團”，制定活動章程，促進學科尖子生培優工作。

組織學科骨干教師加強對尖子生培養途徑的研究，探索在新高考背景下學科特長生的培育方式。健全機制、建設師資隊伍，通過多樣化的課程引導學生發現個人優勢，建立尖子生培養的競賽課程、自招課程、補弱課程、個人規劃課程，利用好導師制、學長制、同伴互助等方式促進尖子生的成長。

8.加強科技教育，創建“科技特色學校”。

秉承“卓越人才培養奠基教育”的辦學理念，打造“創新型高科技人才培養奠基教育”范式。注重學生學習能力提升與核心素養培育，為研究型學生提供適宜的成長環境和發展空間，將學生培養成為“科技素養突出、人文素養見長”的創新型科技人才。

實施“卓越師資培養“計劃，采取“校內培養”和“名師引進”等方式，用3-5年時間打造一支思想素質過硬、業務能力突出的科技輔導教師和強基、競賽教練隊伍。完善“適合、創造、開放、未來”的卓越課程體系和各學科課程群（激發興趣、知識拓展、能力提升、強基競賽輔導等類別），加大“科技創新課程”和“強基奧賽輔導”課程的開發力度，逐步構建起學校科技教育新體系。打造“智慧校園”，提升教學質量，同時讓學生體驗科技帶來的便利，激勵學生投身科研事業。增大科技教學設施建設和設備投入，為校園科技活動開展提供保障；聯系高校成為”特色學科校外實踐基地“，為學生提供高端研修和實踐機會。

9.做好2023年招生工作。

針對自招、中考政策的變化，及集團化辦學的推進，通過各種途徑加強與初中學校的溝通和宣傳，做好常態化工作。結合往年招生工作中的得與失，切實做好我校招生工作，本著對學校負責、對學生負責、對家庭負責的態度做好招生的宣傳及各項審核、考務工作，切實保證招生工作順利的進行。

10.加強青年教師培養。

青年教師是學校穩定、健康、可持續發展的保證。青年教師的培養問題，直接影響學校的創新活力和未來競爭力。學校積極創設青年教師成長的良好環境，對青年教師安排學校骨干教師作他們的指導老師，建立師徒關系，由師傅負責青年教師課堂教學各環節和班主任工作的全程指導。

以備課組為單位加強校本研修活動，為青年教師創造學習平臺和參與機會，形成共研共學的教學研討氛圍。由骨干教師上公開示范課，課后交流成敗、總結經驗，為新教師提供借鑒的方法和思路。同時，青年教師經過學習后上匯報研究課，課后以問題為導向，進行點評研討，總結經驗，找準癥結，制定措施，明確努力方向。加強新任教師進行職業理想教育，在關心青年教師工作學習生活的同時，學校領導談心談話的方式指導新任教師樹立教師職業理想，堅定從教信念，克服困難，勇于面對挑戰，激發他們自我發展的主動性和內生動力，向“四有好老師”方向發展。

11.要切實加強對高三工作的領導，實現高考成績的新突破。

把握好本屆高三新高考選課走班背景下我校高三工作的重點，切實加強科學備考研討，汲取2022屆高三經驗結合本屆學生、政策、學科特點，實現清華、北大、C9名校及985高校的再超越。通過自主招生、藝術特長生、藝術生、綜合評價錄取方式拓寬學生進入一流高校途徑。

今年尤其要要高度重視高考方案的研究和信息的把握加強對語文、數學、外語學科全國卷的研究，引導教師正確理解和把握改革的新動向，把握6選3科目的分類、分層推進。要強化高三工作的管理措施，抓管理促效率，抓落實出成績。要加強對學生的管理，培養良好的學風、班風，營造良好的高考氛圍。

四、充分發揮工會橋梁和紐帶的作用，進一步推動學校教育教學的發展。

本年度學校工會將在市教育工會、校黨委的領導下，緊密團結教職工，圍繞學校中心工作，積極開展各項活動，充分發揮工會橋梁和紐帶的作用，進一步推動學校教育教學的發展。

（一）加強政治理論學習，堅定理想信念，增強政治意識。

重視教職工的政治思想工作，進一步加強政治理論學習，增強政治意識。每學期至少組織一次政治學習，帶領大家學習黨在現階段重大理論政策，組織教職工認真學習黨的二十大會議精神和明年兩會重要內容，領會新思路、新思想、新觀點，進一步增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識。深刻感悟“兩個確立”的重要意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提升廣大教職工的政治理論覺悟。

（二）加強師德師風建設，進一步提高教師職業道德素質。

1.進一步加強師德師風教育學習。繼續組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》等教育法規。組織教師簽訂《青島五十八中教師自覺拒絕有償補課承諾書》、《青島五十八中教師師德師風責任書》、《青島五十八中教師師德師風承諾書》，進一步提高教師遵守教育法律法規的自覺性，提高職業道德素養。

2.建立教師師德師風負面清單制度。對照《新時代中小學教師職業行為十項準則》制定教師師德師風負面清單內容，對教師出現師德考核負面清單列舉的行為情形的,及時組織調查，一經查實,實行師德考核“一票否決”,直接認定師德考核為“不合格”，并視情節輕重作出相應的處罰。

3.繼續組織教師節教師宣誓儀式暨教師節優秀教師事跡報告會。通過教師宣誓活動，進一步堅定教師職業信念，深刻理解教師職業責任和義務，激發教職工職業榮譽感和教書育人的積極性、創造性。

4.組織觀看《最美教師頒獎典禮》，學習全國優秀教師的模范事跡，弘揚高尚師德，激勵廣大教職工愛崗敬業，為人師表，更加努力工作。

5.組織優秀教師師德經驗交流會。從班主任和任課老師中選取不同學科的優秀教師，結合工作實際介紹班級管理、學科備課、后勤服務等方面的做法和感人事跡，積極營造學先進、樹楷模，爭做學生良師益友，當好學生成長的引路人。

6.繼續組織青年教師成長座談會。為幫助青年教師盡快提高教育教學班級管理等方面工作能力，及時解答青年教師成長中的困惑，舉辦青年教師座談會，參會青年老師提出自己教育教學中的困惑或問題，指導教師現場答疑，指導方法。

7.繼續組織評選“平凡崗位感動你我——月度人物”。及時發現和挖掘廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的典型事例，弘揚愛崗敬業、為人師表的高尚師德，構建和諧文明進取的校園文化。

（三）堅持和完善教代會制度，促進學校民主政治建設。

1.進一步加強教代會制度建設，切實抓好教代會各項制度的落實。每年至少召開一次教代會，做到學校重大事項、決策、關系教職工切身利益的重要規定等需由教代會通過；組織好教代會代表議案的收集整理工作，認真落實代表們提出的各項提案。

2.進一步拓寬民主參與、民主監督渠道，推動學校民主政治建設。除了通過家長開放日、校務公開欄、校長公開電話、微信、學生校長助理、校務委員會等途徑廣泛聽取各方面的意見和建議。校工會堅持每學期至少一次教職工民主座談會，每月一次工會組長會，認真聽取教職工的意見建議；同時，經常性走進教室聽課，走進備課組參加教研活動，進一步了解教職工工作和生活需求，及時反饋群眾的需求，力所能及的幫助解決困難教職工遇到的實際問題。

（四）積極開展群眾性文體活動，努力為教職工辦實事。

1.積極開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工課余生活，增強教職工的身心健康。

（1）繼續組織教職工大課間和學生一起跑操活動。

（2）組織慶祝三八節教職工文體活動。組織三八節跳繩、踢毽子、定點投籃等比賽活動或進行教師心理講座、中醫保健知識講座，提高教師的身心健康和職業幸福感。

（3）組織教職工春季、秋季校園攝影展活動。

（4）組織教職工健步行活動及拓展活動。

（5）借70年校慶，積極配合學校組織教職工慶典活動。

（6）舉辦教職工秋季運動會。

（7）組織教職工慶祝黨的二十大硬筆書法展。

（8）十二月份組織教職工冬季拔河、跳大繩比賽。

（9）十二月份組織迎新年教職工文藝匯演。

（10）積極參加局工會組織的其他各種文體活動。

2.關心廣大教職工的生活和身體健康，繼續為全校教職工進行健康查體。繼續為全體教職工辦理職工互助保險。元宵節、中秋節組織離家較遠青年教師茶話會、沙龍會，與青年老師談心交流，積極營造家的溫馨。

3.堅持全心全意為人民服務，深入開展送溫暖活動。深入備課組、處室，了解傾聽群眾的意見和建議。充分發揮工會在群眾和領導之間的橋梁作用，及時反饋群眾的需求。堅持定期走訪困難教職工，及時看望因病住院的教職工及因病住院的教職工父母，元旦、春節期間集中為困難教職工送溫暖。

（五）加強工會自身建設，提高工會工作水平

1.進一步加強工會組織建設。完善工會各項工作制度，以加強工會自身建設為重點，以“模范職工之家”標準積極開展“我愛我家”活動。把“建家、愛家”與教研組室建設，創建和諧校園工作緊密結合，為教職工創造溫馨和諧家的溫暖，進一步提高教師的職業幸福感。

2.進一步加強工會財務工作。嚴格執行市總工會對基層工會財務管理的各項制度，依法上繳工會經費，嚴格按照上級文件規定進行工會經費支出，使工會經費合法合規使用，并提高經費使用效益，做好明年市總工會的工會經費檢查準備工作。

五、抓隊伍，強素質，強化后勤管理機制。

本學期主要圍繞做好防疫常態化保障工作為主線，牢固樹立全心全意為師生服務的思想全面開展各項工作。堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，以提高后勤隊伍素質為抓手，強化規范管理，確保保障有力，服務到位。

一、以建校七十周年為契機，認真做好校園綠化美化亮化工作，校園環境建設有一個大提升，積極籌劃校慶期間的各種保障工作。

二、牢固樹立安全意識。時時講安全、處處抓安全，確保學校財產及師生的人身安全。

三、做好高新校區的全面接收和運行工作，根據實際需要改造一些不適應教育教學的設施，熟悉新校區環境和各種設備設施，做好冬季供暖工作,確保教育教學順利進行。

四、財務人員要嚴格執行財務制度和財務紀律,學政策，學規范，堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，做好收支兩條線。嚴格把好日常經費使用關，在經費使用上，從學校實際出發，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。做好下半年審計準備工作。嚴格執行預算編制，認真做好2023年預算編報。

五、加強校產管理，提高資產的使用效率。進一步明確校產管理職責，熟練運用新系統，做到室室有人管，物物有人管，建立保管使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，對一些損耗品的領用，登記與核銷，做到合理規范，報廢一批固定資產。校舍管理規范細致，檢查到位、維修維護到位。

六、在政府采購方面，積極主動，熟練掌握新系統的使用，嚴格執行學校制定的采購辦法，了解政策，用好用足政策，嚴把每一個環節，保障教育教學的順利開展。

七、在食堂管理方面，以榮獲“山東省中小學綠色校園”為契機，高標準、嚴要求做好食堂各項工作。做到嚴格食品安全，嚴格食品安全，以師生的滿意度作為食堂工作標準，嚴格選擇供貨商，嚴格進貨渠道，嚴格索證制度，嚴格操作規程。最大限度滿足師生的需求。

八、做好冬季供暖工作，確保師生安全過冬。

九、改善辦學條件，優化育人環境，認真做好2023年暑期施工的項目編報和論證工作。

六、統籌落實各項工作，提高辦學水平，促進學校的可持續發展。

1.創新國際部辦學思路，拓寬人才培養渠道。

依托五十八中優質教育資源，發揮國際部辦學特長，進一步深化“北美國際課程班”人才培養機制，為學生發展提供更多選擇的機會。進一步苦練內功，實現學生全面發生，提高學生綜合素養。進一步培養學生的家國情懷，全程參與學校的活動，不斷提高思想認識，培養成為全面發展的社會主義事業接班人。

2.推進集團化辦學發展。

今年，我校開始“一校三地”一體化辦學模式，五十八中教育集團將致力于促進教育公平，讓更多島城優秀初中學子享受青島五十八中優質教育資源。集團內合作關系采取融合性+聚合型模式，充分發揮本校優質教育資源、精細化管理模式的輻射帶動作用，推進各成員學校長足發展。

（1）打造卓越教育品牌引領學校發展，抓好思想統一。

抓好思想統一，搭建集團內教育教學交流平臺，從“學校人”快速融合為“集團人”，凝聚發展共識，凝練核心價值觀。在各成員校樹立“創一流名校 育棟梁人才”辦學理念，訂立共同的“卓越品牌”教育發展目標。通過卓越文化的打造，培養師生擁有卓越的思想、卓越的追求、卓越的品質，最終達到卓越的境界。使師生都具有精品意識、超越自我的精神。以此凝聚人心，調動各學校和廣大教師參與集團化辦學的積極性、主動性和創造性，增強集團內部的認同感和歸屬感，培養向上、向善的集體文化，促進集體學校內涵發展，品質提升，實現集團效益最大化。

（2）建立精致管理機制提高辦學水平，抓好管理融合。

發揮好五十八中本校的龍頭引領作用，以五十八中成熟的精細化管理機制為基礎，建立完善適合集團整體協作運行的管理機制。實現“五個統一”，即辦學理念統一、課程方案統一、管理制度統一、工作安排統一、考核評價統一。

要通過深入教師、學生生活，調研教師、學生所需，從而為決策提供依據，做到三個有利于，一切有利于學生發展，一切有利于教師發展，一切有利于學校發展，各學校形成人本化管理模式。在核心理念、價值訴求上達到高度一致，實現集團校內部的深度融合，為學校管理、協作、發展、提升提供基礎性保障。

（3）提高集團化辦學領導小組執行力，抓好組織領導。

抓好組織領導，成立集團化辦學工作領導小組，負責全面指導協調集團化辦學工作，定期例會，協調解決集團校辦學中的問題，促進集團內各學校齊頭并進，共同發展。

打通校際資源邊界，健全資源共享機制，搭建資源共享平臺，促進集團內優質教育資源高效配置。鼓勵集團內干部教師交流，探索建立集團內成員校之間互派干部交流、互派教師輪崗交流制度，發揮集團內優秀干部和骨干教師的師范帶頭作用。

（4）夯實集團化辦學基礎，抓好教師發展 。

支持集團內課程教學資源共享。共享優質特色課程資源、優質課堂教學資源、教師培訓和教科研成果等資源。集團內部實行教師結對，通過一對一、一對多業務幫扶實現骨干教師、新教師、薄弱教師短期雙提升；探索實行學科大教研組；舉行各類學科優質課比賽、教學基本功大賽等活動；定期組織以讀書分享、青年教師成長、班主任工作等位主要內容的教師論壇，干部經驗交流會，為教師、干部隊伍專業發展搭建學習交流平臺。

學校將凝聚管理、育人合力，將教育集團做優、做強、做大，實現集團內各學校齊頭并進，共同發展，讓更多學生享受五十八中優質的教育資源，多出經驗，多出人才。

3.進一步做好宣傳工作，助力學校發展。

隨著“一校三地”一體化辦學工作推進，青島五十八中高新學校擴大為十二年制，增加九年一貫制，對學校工作提出新挑戰，也面臨新機遇。更多的社會各界人士關心學校的發展，關注學校各個方面工作開展的情況、取得的成績。要繼續利用微信公眾號、校園網等平臺發布學校相關信息，利用電視臺、紙媒等傳統媒體宣傳學校開展重大活動，推動學校各方面工作上層次、上水平。

4.進一步做好宣傳工作。

利用慶祝建校70周年契機，廣泛動員各屆校友參與活動，提高學校知名度，增進師生幸福感。進一步創新青島五十八中電視臺、“青島五十八中網站”和《青島五十八中周報》等平臺宣傳工作，加大學校在青島電視臺、報刊等傳統媒體上宣傳力度，同時積極開拓宣傳新渠道，發揮學校公眾號、微信等媒體作用，加強教育重點工作、重大活動、熱點問題的正面宣傳。提高學校的知名度，創建全國一流名校。

5.重視檔案工作。

隨著學校快速發展，聲譽日漸提升，全國各地到校參觀人員越來越多，展示學校突出工作，提升學校良好形象，對檔案工作要求越來越高。同時，各種檢查和績效考核對檔案規范提出更高要求，要加強日常檔案材料積累，使檔案管理更科學、規范，發揮檔案作用，更好地為教育教學及各項工作服務。

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