本學年我校教育教學工作繼續認真貫徹國家、省、市中長期教育發展規劃綱要，落實市《青島市教育局工作要點》的有關要求，堅持“以人為本，全面發展”的辦學思想，堅持創新發展、提升引領的工作思路，突出“卓越人才奠基教育”的學校特色，繼續深化課程改革，加快學校現代化建設，創建全國一流名校。

一、堅持德育為首，提升育人意識，開創德育工作新局面。

1. 開展課程研究和理論學習，加強學校德育工作隊伍建設。積極開展德育課程研究，分年級、分時段規劃德育工作，使德育活動系統化、制度化、課程化。加強德育理論學習，講究工作方法，注重工作實效。日常工作中，強調團結協作，倡導奉獻精神，以良好的德育管理者形象，飽滿的精神狀態，為德育管理工作提供有效保障，開創德育教育的新局面。　　

2．通過系列校本培訓，促進我校德育隊伍整體水平提高。鼓勵教師撰寫德育體會、案例，發表交流，學習共享。學校將繼續以班會公開課為平臺，針對三個級部的不同特點，對班會資源進行整合，將優秀案例整理成集，以備參考。統籌安排班主任及見習班主任參加教育局組織的市級班會公開課及相關德育活動，提高班會課水平。

為教師推薦優秀德育文章和著作，對教師的德育案例進行評選、表彰，并編輯成冊。對教師進行心理培訓，提升教師德育工作的針對性與實效性。定期舉辦德育論壇，創新德育研討會交流模式。積極參加校外的德育培訓，傾聽教育名家的德育講座，組織學校德育骨干赴知名學校進行學習交流，開闊我校教師德育視野，激發我校教師德育靈感。

3．完善各項德育制度。暑期學校相關領導和部分骨干班主任對學校的部分制度進行了研討和修訂，本學期要對學校德育的各項制度如各類評優制度、各項管理制度、各種預案等繼續完善補充，使學校的管理制度更加科學、合理。

4. 宣傳陣地是學校傳播精神文明，促進學校德育工作的重要領地。學生處成立宣傳小組，統領各個班級的黑板報、宣傳欄，校園內LED屏、宣傳櫥窗、教學樓內中廳的文化長廊，打造全方位立體的德育宣傳陣地。學校要發揮宣傳長廊、校園櫥窗、LED屏幕、電視臺等各自媒介特點，通過多元、多視角、多媒體形式給學生以潛移默化的影響。廣泛開展愛黨、愛國教育活動，形成培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制。

5. 繼續貫徹落實青島五十八中導師制制度，對成功案例進行總結交流。通過導師制充分發揮教師在學生成長過程中的引導作用，建立新型師生關系，切實提升教師教書育人效果和育人的幸福，讓學生在全員育人的氛圍中健康成長。大力推行“過程準求精細，結果追求完美”的管理理念，力求在管理中達到“管理育人、服務育人”的目的。要求三處一室的職員提高服務水平，要在工作中做到“事事有德育，時時做德育”。

6. 繼續開展學習《中小學生守則》、做文明中學生活動，培養學生良好的生活行為習慣。通過各類體驗活動，進一步強化學生學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律等意識，推進并落實社會主義核心價值觀教育。繼續加強學生的習慣養成教育，夯實高中生活的基礎。以升旗儀式為主渠道，以量化管理為抓手，通過不斷地教育引導、經常性的檢查反饋等措施來促進學生良好習慣的形成。通過專家培訓、專題教育等形式，加強對知文明、行禮儀的引導，使文明禮儀之花在校園生根發芽。 開展“向自主招生班、大學先修課程班學習”、“向高三學習”等活動，幫助學生樹立榜樣意識，激勵學生刻苦學習。

7．積極開展社會實踐活動，繼續打造學生志愿者服務品牌和社團品牌。鼓勵并推動以學生為主體的各類社團開展活動。在規范的基礎上繼續完善老社團，成立有助于學生能力提升的新社團，使社團工作在老師的指導下、學生干部的帶領下，實現健康蓬勃發展。精心組織紅飄帶等社團活動，以志愿服務、公益實踐為主線，以立德樹人為根本任務，遵循“貼近生活，貼近未成年人”的原則，引導學生從點滴做起，樹立道德標準，形成道德共識，參與道德實踐，打牢道德根基。繼續開展“走進社會，走向大自然”社會實踐活動，以班級為單位，聯手家委會，組織學生進行各種各類的校外體驗，以此增強“四個自信”。

8．積極組織開展各項校園活動。學校將繼續開展主題教育活動，通過學雷鋒活動月（三月）、我們的節日（四月、六月）、我們在成長（五月）、讀書心得征文比賽、名句摘抄展覽等各類主題活動，在全校師生中進行中華傳統文化教育、革命傳統教育、法制教育、科學技術教育、文化藝術教育、保護環境和節約能源資源教育。組織詩歌朗誦比賽、主題征文比賽、微電影創作、攝影比賽、手抄報展覽、學生書畫展、辯論賽等活動，激發學生對生活和學校的熱愛，促進學生健康的人生觀和價值觀進一步形成。開展豐富多彩的體育活動。在上好體育課的基礎上切實保證學生每天一小時校園體育活動。加強對中學生體質達標項目的訓練，力爭在青島市中學生體質達標抽測中取得優異成績。普及乒乓球、羽毛球和跳繩活動，提高學生身體素質。

9．定期組織安全主題教育。發揮“青島市學校安全教育平臺”作用，該平臺既是安全的又是德育的，班主任每月利用班會課上好安全教育課程，充分利用好平臺的優勢，推動安全教育課程規范化。按照時間節點開展交通安全、防火安全、防踩踏安全、食品安全、防溺水等教育。通過圖表、文字、視頻等資料，以主題班會和主題校會等形式，使安全觀念深入人心，提升師生的安全責任意識和防范意識。定期組織安全隱患大排查，定期組織消防演練和地震逃生演練。完善學校門衛制度，強化服務職能，塑造良好窗口形象，保證學校24小時巡查值班制度的落實，使安全工作達到全時段全方位管理的標準。

10．定期組織學生常規體檢，積極開展心理健康教育活動。認真組織學生體檢工作和學期中的視力檢查。通過電視、宣傳資料等對學生開展衛生知識、緊急救護知識培訓。組織春、夏季疾病防控知識講座，通過講座，增強學生疾病預防意識，豐富學生疾病預防知識，提高緊急救護方面的能力。

為學生進行心理測評并建立心理健康檔案，繼續辦好“陽光”心理驛站，開設心理校本課程。通過心理教育工作的開展，減少我校學生心理問題的發生，使學生們能夠擁有陽光、健康的心態，為高中學習和生活增色添彩。

11．繼續實施“學生干部成長工程”。通過學生自主管理、學生校長助理工作機制、定期培訓、活動開展、參觀交流等形式，對學生干部進行有實效的培養，提升他們的工作水平，使他們真正成為老師們得力的助手和同學們信賴的伙伴。學期中，選聘新一屆學生校長助理，為學校發展的建言獻策。6月份，擬舉行學生干部大會，以“見證成長”為主題，組織優秀學生干部交流發言。

12．繼續加強家校合育工作，創新家長學校模式，增強家長學校的教育實效。在家長中開展“傳經送寶”活動，通過優秀家庭教育案例交流展示、印發學習材料等方式，幫助學生家長樹立正確的教育觀、人才觀，提高家長教育水平，使家庭教育和學校教育真正形成合力。

完善家長委員會工作室，定期舉辦家長委員會座談會，建立家長委員會交流平臺。在學校招生、招標、收費、課程設置、社團活動等事項和決策方面，讓家委會廣泛參與學校管理，構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育管理體系。開展家長開放日活動，進一步豐富開放日的內容，讓家長親歷子女在校的學習生活，感受學校的優良教育，共同關注孩子的健康成長。

13. 完善學生資助體系，加大對弱勢群體的關愛力度。進一步完善學生資助體系，認真落實新制定的“貧困學生資助標準”，做好各類學生獎學金、助學金的發放工作和對家庭特困學生的再資助工作。

二、聚焦新高考，加強教學管理，提高課程實施水平

1.結合山東省新高考“3+3”改革方案，積極穩妥推進課程改革。

根據高考“3+3”新模式實施要求，組織學習貫徹《普通高中課程方案和課程標準（2018年版）》，創新教育教學機制,全面開展選課走班教學，做好2019級學生的綜合評價工作。  

全面做好新高考的背景下的選課指導、教務管理、考務管理、教學評價、課程設置各項工作的配套舉措，積極穩妥的推動2017級選課走班工作。

2. 以課程開設開發促進學科實驗基地建設，提升國家課程校本化水平。

根據各科新的課程標準和學科核心素養要求，組織深入的學習和培訓，推進各組學科課程群的建設。以此逐步提升各學科實驗基地綜合水平。

繼續以導學案為抓手，促進國家課程校本化研究。鼓勵各學科組開發、開設有本學科特色的校本課程，通過專題培訓、課題研究、特色課程評選、校本教研等方式加強各學科課程群的建設，結合校情，不斷完善已經開設的課程，積極開發新的校本課程。

3.開展核心素養導向的課堂教學研究，切實落實課堂德育。

針對“中國學生發展核心素養”、“學科核心素養”、“教師核心素養”等研究方向，全面開展核心素養導向的課堂教學研究工作，在課堂教學中落實立德樹人要求、在課堂教學中提升學生核心素養、在課堂中獲得專業發展。通過專家引領、同伴互助、自我反思等形式引導教師通過改進導學案、優化課堂教學設計、細化課件制作進行實踐研究。

4.開展作業教學研究工作，提高作業的實效性。

本學期，在已有基礎上，細化作業教學工作。從作業的設計、作業的布置、作業的落實、作業的批改、作業的反饋、作業的反思、作業的評價七個維度進行細化。將作業布置的有效性作為第一需求，認真研究共同基礎下的個性化作業，進一步提升作業的精準性。以實現教學效益的最大化。

5.推動“信息化手段”在教學中的應用。

本學期，依托數字化校園的建設，進行數字化校園的應用培訓、探討信息化在校園教育教學管理中的應用。

加強對一體機、常用軟件、數字資源、電腦殺毒、日常維護的應用培訓及考核，不斷提升教師的信息化素養。

探索云教室、在線教學教研等信息化學習手段，實事求是的推動信息化應用落地。促進教育教學工作的開展。

依托“極課大數據”中心，以前期探索經驗為基礎，加強學習的個性化研究，實現教學的進一步精準化，在教學研究中不丟棄傳統的精華，不落后于時代發展，科學、有效的推動教育教學改革，做教學改革的引領者和實踐者。

6.以校本教研促進教師的專業成長。

繼續錄播教室、教育局教研云平臺使用為載體，推動教師聽評課系列活動，以“一師一優課”為基礎，開展教師展示課活動；以微課題為依托推動教師核心素養提升。以教師論壇搭建教師分享平臺。

利用課堂觀察、教后反思、他評與自評等手段，結合信息技術應用，促進教師的自我反思及成長，打造基于生本的愉悅課堂。構建大氣而精致的58中課堂生態。

7.建立科技創新教育課程體系，促進學生特長發展。

加強科技創新教育力度。選拔培養一批有激情、負責任、能奉獻的教練員隊伍。

加強學科特長生培養的體系化設計，逐步構建系統化的培養體系。借助科技創新、頭腦奧林匹克、NOC競賽、機器人等各種比賽，開發、開設有利于提升學生科技創新意識的課程和項目。做到有入口、有出口，提升科技創新課程的實效性。通過開展卓越講堂、學科展示周等活動，為學生搭建發展平臺。學校通過完善獎勵制度給予學科特長生培養方面做出突出貢獻的教師更高的榮譽。

8.加強教師專業發展，落實教師年度發展規劃。

在學校迅速發展的今天，需要全校每位教師不斷提升自身水平，并作出應有貢獻。本學期將繼續引導教師做好個人年度發展規劃，并進行全面落實。利用教師業務發展平臺，重視個人業務的積累，逐步建立電子化、系統化的教師業務成長檔案。

各學科組應結合學校各項教師培訓活動，加強組內協調，重視本組教師業務提升。本學期，學校將結合教師個人年度規劃進行專項督導，并以備課組為單位進行匯總、評比，獎優罰劣，不斷提升我校教師業務水平。

9.加強與高校的合作，推動“大學先修課程班”的課程建設。

加強學校特色實驗室的建設，加強與全國一流大學、駐青高校、研究院所的合作，探索學生培養的新途徑。

總結前大學先修課程班（以下簡稱先修班）的發展經驗和不足，繼續加強大學先修課程的開設，為學有余力的學生搭建發展平臺。在上學期基礎上，學校要通過多種形式加強與高校的合作，對現先修班學生通過開展系列講座、聘請導師、進入高校實驗室等形式拓寬學科特長生的培養途徑。

10.做好2020年招生工作。

加強溝通和宣傳，做好常態化工作。結合往年招生工作中的得與失，切實做好我校招生工作，本著對學校負責、對學生負責、對家庭負責的態度做好招生的宣傳及各項審核、考務工作，切實保證招生工作順利的進行。做好“卓越杯”競賽、自主招生公益課堂、招生宣講工作，多途徑、多渠道推動招生工作的進行。

11.切實加強對高三工作的領導，實現高考成績的新突破。

把握好本屆高三全國卷考試背景下我校高三工作的重點，切實加強科學備考研討，汲取前幾屆高三經驗，實現清華、北大、C9名校及985高校的再超越。實現總分、單科分、平均分的再突破。通過自主招生、藝術特長生、藝術生、綜合評價錄取方式拓寬學生進入一流高校途徑。

今年尤其要要高度重視高考方案的研究和信息的把握，加強對全國卷的研究，在加強綜合、英語學科全國卷研究的基礎上，重視對數學、語文學科全國卷復習策略的研究，引導教師正確理解和把握改革的新動向。要強化高三工作的管理措施，抓管理促效率，抓落實出成績。要加強對學生的管理，培養良好的學風、班風，營造良好的高考氛圍。

三、統籌落實各項工作，提高辦學水平，促進學校的可持續發展

1.全面加強學校黨的建設。將持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織“習近平教育思想學悟行”活動，開展“實現創新+三個更加，教育怎么學、怎么看、怎么干”大討論及征文評展活動，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。實施黨建典型培育工程，探索運用“互聯網+”思維創新推進黨建工作。完善黨建帶群建的工作機制，支持共青團、工會加強組織建設。做好統戰工作、離退休干部工作和關心下一代工作。全面創建全國先進基層黨組織。

2.加強黨風廉政建設。完善黨風廉政建設責任體系，落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，縱深推進全面從嚴治黨。層層簽訂黨風廉政建設責任書和廉政承諾書，開展廉政談話。貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例》，有效運用監督執紀“四種形態”，提高監督執紀工作的精準度。加強紀律教育，發揮警示震懾作用。貫徹執行《中國共產黨問責條例》，推動問責制度落地生根。

3. 學校按照修訂的《學校章程》，完善學校新型民主決策、執行、監督機制。加強校務委員會、教職工代表大會、家長委員會、學代會建設。拓寬民主參與、民主監督渠道。除家長開放日、學生校長助理、校務委員會等途徑外，堅持定期召開教職工、學生民主座談會，認真聽取師生的意見建議。

4. 加快學校多元化、國際化步伐。繼續探索“北美國際課程班”的課程建設和運行機制，拓寬人才培養渠道，為學生提供更多發展平臺，培養具有家國情懷、世界視野的人才。繼續加強與德國、美國、日本等友好學校交流互訪活動，開拓學生視野。

5.進一步落實辦公制度，嚴格辦公紀律。優化辦公秩序，創造良好的辦公氛圍，樹立教職工以校為家的良好形象。各處室要進一步加強工作人員思想作風和業務素質建設，樹立務實高效的觀念，提高管理和服務水平。

6. 校工會將圍繞學校教育教學這一中心工作，積極開展各項活動。以“不忘初心、牢記使命，爭做四有好教師”為主題，組織教師演講、書畫、攝影比賽活動，進一步加強師德師風教育；加強教職工代表大會制度建設，每月召開一次工會組長、骨干教師會，結合上級文件和學校實際研究工會相關工作，并組織開展一系列豐富多彩的文體活動；繼續組織“平凡崗位感動你我——青島五十八中月度人物”和“文明處室”評選；組織好教職工體檢、困難教職工送溫暖等工作，更好的為教職工服務，為學校的教育教學服務。

7.加強服務隊伍建設，努力發揮后勤人力資源優勢。學校總務工作要圍繞中心工作，細化各項要求，體現服務理念，完善工作制度。努力體現教育性，堅持服務性，提升專業性，努力建設“服務型、學習型、專業型”的后勤工作隊伍。加大校園的環境治理，加大校園綠化、亮化、美化工作。

8.認真落實財務管理制度。認真學習領會上級有關文件精神，嚴格財經紀律，嚴格財務制度，堅持收支兩條線，財務工作嚴謹規范。加強固定資產管理，熟練掌握新規范標準。

9.加強食堂管理，以師生的滿意度作為食堂工作標準。嚴格落實上級有關文件精神，嚴格食品安全，嚴格選擇供貨商，嚴格進貨渠道，嚴格索證制度，嚴格操作規程。加大培訓力度，定期開展崗位競賽，不斷提高服務水平，增加花色品種，最大限度滿足師生的需求。

10.做好維修維護及采購工作，做好固定資產的管理工作。維修維護工作主動及時主動，工作中做到熱情服務、周到、細致，工作快速、優質、高效，及早籌劃冬季供暖工作。年度采購計劃保質保量完成，及早籌劃2020年采購計劃工作和維修計劃。加大對現有固定資產的管理，確保完好率和使用率。抓好校產的常規性管理，維修工作積極主動。

11．充分利用各種形式和渠道進行廣泛的宣傳活動，讓節能降耗成為大家的自覺行為。按照中央、省、市公共機構節能降耗工作的要求，本學期要把節能降耗工作納入日常工作的重要議事日程上來，以節約型示范單位的標準嚴格要求工作，進一步熟悉節約型模范校園的指導思想和目標，使節能工作更有組織、有計劃、有步驟的順利開展。做好每位師生的思想工作，提高認識，包括定期開展部門工作會議、對相關負責人員進行專門培訓、教學樓公共區域張貼節能宣傳標語和海報、利用教學樓大廳顯示屏滾動宣傳有關節能降耗常識和宣傳口號，積極參加市里舉辦的節能宣傳活動，并自發組織節能知識競賽等，形成良好的節能降耗氛圍，為節能工作順利的實施打下良好的基礎。積極開展節能宣傳周活動，從日常節電、節水入手，進行節能設備管理、節能周措施實施情況總結，進一步提高師生節能意識和責任意識。積極派人參加市節能辦組織的節能培訓學習。制訂能源資源消耗統計、分析、上報以及設備設施節能操作規程和節水、節電設施設備管理等制度。通過細致劃分節能項目、嚴格落實崗位職責，水、電、主要設備有專人負責，責任到人，發現問題及時處理，隨時掌握設備運行情況和能源消耗情況，使節能降耗工作逐步完善，形成管理制度化、操作規范化、人員專業化，職能責任化的工作體系。每層教室走廊、衛生間等公共區域白天在光線好時隨時關燈，并做好檢查通報工作。

12.發揮學校宣傳工作小組作用，做好宣傳工作。堅持學校新聞發布和宣傳重點定期通報制度。辦好青島五十八中電視臺、“青島五十八中網站”和《青島五十八中周報》，加大學校在電視臺、報刊等傳統媒體上宣傳力度，同時積極開拓宣傳新渠道，發揮微信等新媒體作用，利用網絡平臺進行直播，加強學校重點工作、重大活動、重要成就的宣傳力度，增強對優秀初中畢業生的吸引力，提高學校的知名度，創建全國一流名校。

做好檔案管理工作。根據檔案管理要求，結合各類檢查和績效考核標準，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注重日常檔案材料積累，使檔案管理更科學、規范，發揮檔案作用，更好地為教育教學及各項工作服務。

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