本學年我校牢固樹立“以人為本，全面發展”的辦學理念，營造“盡善盡美”的育人氛圍，突出“習慣養成，能力培育”的學校特色，弘揚“讓每個學生的潛質得到最大程度發揮”的辦學優勢，落實“四個更加”，力求“四個更有”。學校上下團結協作，圍繞“打造成功的集團化辦學模式，全力培養國家棟梁之材”的工作目標，以“求真務實，提質創優”的工作標準，守正創新，奮進前行，獲得青島市首批“五星級陽光校園”等榮譽稱號。

一、加強德育隊伍建設，創新德育途徑，開創德育工作新局面

（一）嚴格貫徹相關疫情防控制度，提供教育教學安全保障

根據防控需要，學校繼續完善了《山東省青島第五十八中學新冠肺炎疫情防控工作方案》《青島五十八中新冠病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案》《青島五十八中新型冠狀病毒疫情防控期間開學工作方案》《青島五十八中疫情防控期間日常校園消毒指南》《青島五十八中廢棄口罩集中處理制度》《青島五十八中新冠疫情輿情應對預案》《青島五十八中疫情防控物資管理使用辦法》《青島五十八中日常疫情防控及應急演練方案》《青島五十八中疫情防控應急處置流程》《青島五十八中生活指導老師疫情防控崗位明白紙》等相關文件，并根據市教育局文件要求，建立了晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、復課證明查驗制度等八類專項制度以及《青島五十八中疫情防控期間請假管理制度》《特殊時期校園保安臨時管理制度》等相關制度，科學規范疫情防控工作。

繼續強化宣傳教育，開展培訓和演練。學校利用微信公眾號、釘釘、QQ等各類媒體平臺，加強家校溝通，對學生和家長日常防控的宣傳教育工作。各年級每周通過空中班會，開展向最美逆行者學習活動，組織愛國主義、生命教育、感恩教育、規則意識等德育主題教育，同學們了解學習防疫知識，以積極健康的陽光心態戰勝疫情，共克時艱。

我校按照防疫工作方案和行政工作體系，通過學校、年級、班級、家長四級防控聯系網絡，及時收集和報送相關信息。學校通過微信群、短信和電話等點對點聯系，不漏不誤，排查到位，落實到人。建立全體師生健康及居家隔離臺賬，及時跟進，對特殊人員實行一人一檔。

（二）深化德育網絡建設，推進全員導師制

1. 開展課程研究和理論學習，完善各項德育制度。按照德育一體化要求，加大課堂教學德育主陣地作用，明確各學科立德樹人課程目標。繼續開展德育課程研究，完成德育課程實施方案，使德育活動系統化、制度化、課程化。加強德育理論學習，講究工作方法，注重工作實效。本學期要組織相關領導和部分骨干班主任對學校的部分制度進行研討和修訂，要對學校德育的各項制度如各類評優制度、各項管理制度、各種預案等繼續完善補充，使學校的管理制度更加科學合理，進而形成完整德育管理制度，編輯成冊。日常工作中，強調團結協作，倡導奉獻精神，以良好的德育管理者形象為德育管理工作提供有效保障，開創了德育教育的新局面。 

2．通過系列校本培訓，促進我校德育隊伍整體水平提高。鼓勵教師撰寫德育體會，特別是就導師制案例進行總結，提倡發表交流，學習共享。學校將繼續以班會公開課為平臺，針對三個級部的不同特點，對班會資源進行整合，將優秀案例整理成集，以備參考。統籌安排班主任參加教育局組織的市級班會公開課及相關德育活動，提高班會課水平。

為教師推薦優秀德育文章和著作，對教師的德育案例進行評選、表彰，并編輯成冊。對教師進行心理培訓，提升教師德育工作的針對性與實效性。定期舉辦德育論壇，創新德育研討會交流模式。積極參加校外的德育培訓，傾聽教育名家的德育講座，組織學校德育骨干赴知名學校進行學習交流，開闊我校教師德育視野，激發我校教師德育靈感。

（三）培養獨立自主良好習慣，促進學生自我發展

學校充分尊重學生主體要求，充分發揮學生的參政議政意識，建立了科學高效的學生管理體系。以班級干部參與班級管理為基礎，學生會進行各項日常檢查為主干，聘任學生校長助理，組織第三十三屆全體學生大會，讓學生參與到學校管理中來，大大提高了學生的主人翁意識、自我約束和管理能力。

結合學校實際，修訂我?！秾W生行為規范》、《學生一日常規》和德育課程，繼續開展“規范使用手機、提升文明素養、高效自主學習——青島五十八中學生‘不做低頭族’活動”。促進了學生對自身行為習慣的反思與改進，在學生中掀起了進一步完善自我、超越自我的活動熱潮。大大提高了學生人文素養，促進了學生良好習慣的養成，對進一步營造和諧校園秩序，為全體同學創設優質發展環境起到了積極的作用。

  充分發揮量化管理的積極作用，規范學生行為，促進學生自我發展，形成良好校風。班主任積極引導，身先士卒，率先垂范，促進了學生良好學習生活習慣的養成。本學期量化較為突出的班級有：

高一：14、5、3、4、10、13、12

班 主 任：劉碩 戚杰選 張玉良 曲澤華 華棟 丁岳林 王海

高二：5、3、9、2、6、10、12

班 主 任：荊曉麗 劉加寶 陳鵬先 王麥斌 陳瞻 張華龍 褚佩

高三：3、9、13、8、14、12、10

班 主 任：張傳志 楊磊 張筍 楊家峰 劉曉雪 江慧妮 呂志翔

綜合教育教學等因素，以下班級被評為校先進班集體

高一：高一.14班   高一.5班   高一. 3班   高一.4班

高二：高二.5班   高二.3班    高二.9班    高二.2班

高三：高三.3班   高三.9班    高三.13班   高三.8班

以下班主任被評為學校優秀班主任

高一：戚杰選 丁岳林 張玉良 曲澤華

高二：劉加寶 荊曉麗 王麥斌 陳鵬先

高三：張傳志 楊磊 劉孝雪 張筍 孫登照 逄志貞 丁旭東 孫 帥

獲得市優秀班集體：

高三14班 班主任 劉孝雪    高三2班   班主任 孫登照

高二3班 劉加寶

獲得市優秀團支部：

高二9班 班主任 陳鵬先  高一13班  班主任丁岳林

青島市教育局優秀學生干部：

高二3班鄭金澤、高三3班王思如

青島市教育局優秀學生：

高二1班張續瀚 高二2班曲子政 高二5班王啟華

高二9班王梅嶺 高二14班李明璐 高三1班王允昊

高三2班鄧嘉祺 高三4班董紹旭 高三5班雷吳琳

高三7班張楷杰 高三9班譚思成 高三10班紀鴻陽

青島市教育局優秀團員：

高一2班陳浩嘉 高一4班陳明燁 高一5班石釗愷

高二1班管沛昀 高二2班張  棟 高二3班王藝霖

高二9班趙雪杞 高二10班邵 琦

獲得省優秀班集體：

高三3班 班主任 張傳志   高三9班 班主任 楊磊 

高二2班 班主任 王麥斌

山東省優秀學生干部：

高二3班 高梓涵   高三2班 華奕愷

山東省優秀學生： 

高二1班 李俊友  高二2班 楊姝行  高二9班 魏小涵 

高二10班 劉 碩  高三1班 黃俊愷   高三3班 王子寧

高三4班 侯安琪 高三5班 朱思宇   高三13班 孫奕迪

高三14班 蔡坤頤

（四）慶祝建黨百年系列活動，學黨史、強信念、跟黨走

適逢建黨百年之際，我校開展了豐富多彩的慶祝活動。今年3月5日也是全國第58個“學雷鋒紀念日”，也是第22個“中國青年志愿者服務日”，把弘揚雷鋒精神和營造學黨史、知黨情、跟黨走的良好氛圍結合起來，開展“向建黨百年獻禮，學習雷鋒志愿行”黨史宣傳活動，同學們在五四廣場、樂客城、地鐵上、小區里，廣泛宣傳“雷鋒精神”及英雄事跡，并為行人介紹黨史的相關知識。另外，為響應國家“科教興國”的號召，進一步擴大學生視野，活躍校園文化，我校特舉辦“一站到底”知識競賽。初賽筆試、復賽、決賽等環節，層層選拔角逐，高一5班、高二3班分別獲得高一級部、高二級部冠軍，高二3班李明懿同學獲得本屆“最強大腦”榮譽稱號。

高一14班開展“清澈的愛，只為中國”學習活動，激勵學生作為新時代的青年人，應當奮發圖強，將自己的一腔熱血激情付諸于學習，在未來實現自己的遠大志向！永遠追求卓越，一生報效祖國！高二6班為追尋英雄事跡，繼承先烈遺志，弘揚民族精神，彰顯新時代青少年的家國情懷，來到青島市嶗山區烈士陵園，舉行了“緬懷革命先烈，傳承紅色基因”的主題掃墓祭祀活動。

歷史是最好的教科書，黨史是最好的營養劑。在家委會的組織下，高二12班全體同學于4月5日走進青島某海軍基地進行“學黨史，強信念，跟黨走”社會實踐活動。高一2班走進上馬街道林家社區，并聆聽了原海軍石家莊艦（116艦）政委林風謙同志，現任山東省少工會委員，青島市志愿服務協會副秘書長，青島大學新聞與傳播學院學業導師黨史國防專題講座。同學們感受到了流淌在每一個中國人心中的家國情懷，并進一步樹立了投身國防、報效祖國的理念。高一3班來到中共青島黨史紀念館進行黨史學習。紀念館內展柜中展出的舊物品、熒幕里播放的老電影、講解員口中的英雄史，生動還原了一切激蕩于心中的紅色記憶。高一14班舉行了主題團日活動：“中國青年，與國無疆”青島五十八中五四青年節主題活動，以我們青年之口，講出我們的班級榜樣故事，訴出我們的青春理想抱負。高一11班全體學生在青島市博物館舉行重溫入團誓詞。同學們以最昂揚的姿態喊出青春的激情，喊出作為一名共青團員的責任與榮光。向黨旗行注目禮?！皩W習百年黨史，汲取奮進力量！”、“向黨旗敬禮，中國共產黨萬歲！”鏗鏘有力的口號聲中洋溢著同學們對黨的無限敬意與自豪。唱響《歌唱祖國》，向英雄先烈致敬，向偉大的祖國致敬。高一（4）班舉行了“奮斗百年路，啟航新征程”學黨史主題班會，為拓展學生眼界，弘揚愛國主義精神。

我校開展以“奮斗百年路，啟航新征程”為主題，在美術課中開展學習“經典美術作品中的黨史”活動引導青少年聽黨話、感黨恩、跟黨走，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷，努力成長為中國特色社會主義事業建設者和接班人。

深入開展黨史學習教育，開展紅色經典名著《誦讀》活動，一起在誦讀中感受紅色經典的力量通過師生們的聲音情景再現，建黨百年來波瀾壯闊偉大歷程中的英雄故事，充分展現我校師生“聽黨話，感黨恩、跟黨走”的精神風貌。我校還組織了“唱支紅歌給黨聽”活動。6月28日，全校師生齊聚大操場，伴著鏗鏘有力的音樂節奏，唱響《沒有共產黨就沒新中國》，歌聲洪亮，節奏明快，師生愛黨愛國熱情充盈其間。在全校紅歌大合唱過程中，我校高一.9班胡夢涵和劉濡嘉兩位同學深情朗誦了由我校薛琪老師創作的詩歌《永遠跟黨走》；紀煒副校長以《為家國昌盛，秉信仰前行》為題目，講述了劉謙初烈士的光輝事跡，并總結指出：“行程萬里，不忘來路；飲水思源，不忘初心?！本拺严攘?，是為了讓我們重溫歷史；回顧歷史，是為了讓我們更好地前行，革命精神在和平歲月也應該被牢記。各個班級利用音樂課、周末、大課間自行開展紅歌學唱、演唱；校園電視臺、學校廣播站也在固定時間播放視頻音頻，引導學生傳唱。激昂嘹亮的歌聲響徹校園的每一個角落，表達了我校學生愛黨愛國之情。

我校開展“青春心向黨·學史促擔當”短視頻接力活動。為熱烈慶祝中國共產黨成立100周年，推進黨史學習教育方式創新，堅定不移“學黨史、知黨情、跟黨走”，傳承紅色基因、賡續革命薪火，我校開展了豐富多彩的學黨史活動。

（五）開展豐富多彩主題活動，落實“十個一”，促進學生全面發展

我校繼續給學生推出寒假“家務作業”,旨在結合春節特有的傳統文化內涵，通過各種形式的勞動，教育學生要弘揚勞動精神，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗。同時，在家務勞動中培養學生懂感恩、知生活的情操。同學們積極響應，有的包餃子、燒菜煲湯、獨立為家人烹飪一桌飯菜；有的修理馬桶、維修家用電器；有的洗燙熨疊衣服、完成家庭衛生大掃除；還有的清掃社區衛生、按照傳統禮儀全程參與來訪客人接待等。

寒假期間，全體學生積極參與體育運動，在鍛煉身體的同時，也收獲著快樂。 既有籃球、乒乓球、跳繩、俯臥撐、跑步等傳統項目，又有滑雪、射擊等新技能。學校倡導學生每天堅持鍛煉一小時，通過這些體育運動，讓學生不僅鍛煉了身體，更增強了意志力。

結合傳統節日，學校引導各班采用學生喜聞樂見的教育形式，開展豐富多樣的主題教育活動，加強傳統文化教育，倡導社會主旋律，弘揚正能量。三月“雷鋒活動月”開展“我們身邊的‘雷鋒’”活動； 清明節，我校學生開展了“緬懷革命英雄，弘揚民族精神”網上祭英烈活動；母親節同學們寫一封信、畫一幅畫、做一頓飯……，用自己獨特的創意，用實際行動表達愛、感恩愛、傳遞愛；高考前，學校贈送了高三學子火龍果和橙子，寓意“紅紅火火、心想事成”——老師暖心贈祝福，學子“橙”心表感恩；高三師生最后一次跑操，在巨幅國旗下許下錚錚誓言……。

依據《青島市促進中小學生全面發展“十個一”項目行動計劃》的要求，我校組織學生開展了豐富多彩的寒假研學活動，讓學生在研學旅行中感受祖國大好河山，感受中華優秀文化，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強對堅定“四個自信”的理解與認同。

同學們積極參與研學活動，開闊視野，提升綜合能力。高二12班全體同學來到青島市博物館，與文物面對面交流，與青島發展密切接觸，感受青島發展進程。同時，走進海爾云谷，感受海爾集團響應國家戰略，著力開拓進取的企業家精神，感受海爾企業文化，勵志成為祖國未來建設者和發展者。

開展寒假周記精選生活雜感和“叩問青春”活動。讓學生觀察生活，體驗生活，思考生活，記錄生活。去發現生活的多姿多彩，去體味生活的的酸甜苦辣，去思索生活的意義，才能更好地去體察這個世界，才能更好地棲居在大地之上。青春是火熱的，青春是躁動的，青春又是美好的。每一代人有每一代人的青春，每一代人在不同的時代里，創造著屬于自己的青春價值，書寫著對青春的思考。當時光慢下來，細細梳理青春的情緒，細細咀嚼青春的滋味，于是便有了這些對于青春的思考與感悟。

進行共讀一本書《邊城》、《大衛·科波菲爾》、《茶館》和《小二黑結婚》四本書。語文是慢功夫，重在日積月累，假期里的樂讀善思，開啟了閱讀新篇章。讀一本好書，可以浸潤我們的心靈，可以引發對這個世界的思考和對現實人生的感悟。為保證閱讀效果，老師提出下列要求。首先，在閱讀過程中同學們要摘抄下精彩的詞、句、段、篇。另外，讓學生認真思考，做好批注，養成不動筆墨不讀書的好習慣。最后，任選一部喜歡的著作撰寫1000字以上的鑒賞評論性文章。

（五）多彩社會實踐，拓寬視野，弘揚“紅飄帶”精神

我校德育工作要圍繞習近平總書記關于青少年思想道德建設的重要指示精神要求，以志愿服務、公益實踐為主線，以立德樹人為根本任務，遵循“貼近生活，貼近未成年人”的原則，結合學生的生活實踐和認知能力將德育目標細化、實化、日?；?，引導學生形成道德共識，參與道德實踐，打牢道德根基。

走進青島市檔案館、青島市博物館、青島市美書館、青島市一戰遺址博物館、青島貝林自然博物館、青島市紡織博物館、青島市葡萄酒博物館、青島啤酒博物館等進行了豐富多彩的研學活動。

高一11班全體同學在家委會的組織下來到青島紡織博物館參觀研學。通過活動，同學們詳細了解了青島紡織百年的歷史、現代工業1.0到工業4.0的發展演變和纖維科技與時尚需求等內容，從中認識到了精益求精的工匠精神、源遠流長的歷史文脈、聚焦纖維前沿科技的重要性。在班主任王連海老師及家委會的帶領下，高一2班的同學們走進了青島軌道交通產業示范區科技館、青島鹽堿地稻作改良基地以及林家社區。2021年6月8日是第十三個“世界海洋日”和第十四個“全國海洋宣傳日”，今年的活動主題是：“保護海洋生物多樣性，人與自然和諧共生”。高一5班全體師生走進青島藍谷研學中心，先后在海洋試點國家實驗室、海洋大數據與智能超算創新園、 西北工業大學青島研究院開展研學，了解國家海洋科研情況，培養海洋強國意識，感受深海大洋的魅力。

“紅飄帶”志愿者已經成為我校眾多學生社團中一張亮麗的名片。通過各類活動，倡導社會新風尚，加強中華傳統文化教育，培養學生的社會擔當和責任意識，踐行社會主義核心價值觀。同學們走進社區，走進敬老院、福利院等公益場所進行服務體驗活動。在各類公益服務活動中，同學們將服務他人、服務社會與實現個人價值有機結合，加深了對公民責任、公民義務的認識和理解，增強了社會責任感。有的參加慰問消防官兵、參觀消防中隊社會實踐活動。有的走進社區，參與春節送溫暖活動，讓轄區困難居民感受到黨和政府的關懷。

（六）創新藝體教育，提升綜合素質

學校重視學生的體育鍛煉，牢固樹立健康第一的理念，開齊開足體育課程，通過體育課、體育社團、陽光體育一小時活動、班級聯賽、運動會、體育節等，為學生提供多種形式體育運動技能學習和比賽的機會，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。創新鍛煉形式，在大課間把集體跳繩與個人跳繩有機結合，把體育課與心理拓展課有機結合，把體質達標檢測與趣味活動相結合。把每年的體育節、運動會作為全體師生展示才能的舞臺，有全員參與的活動、有個體參加的比賽、有競技性的內容、有藝術性的活動，五十八中運動會已經成為了全校體育運動的文化符號。舉辦了2021年乒羽班級聯賽，經過一個月的小組賽和淘汰賽，至5月下旬，圓滿落下帷幕。

學校將藝術教育提升到戰略發展的地位，決心為學生打造一流的藝術教育氛圍。把高雅音樂引入校園，讓音樂發揮在人的成長過程中的積極作用，推進學生全面發展，在音樂中尋找靈感。在交響樂團成立之后，學校相繼成立了民樂團、管樂團，開設了《交響樂入門》、《名曲欣賞》等校本課程。聘任原解放軍軍樂團團長于海、著名指揮家卞祖善等大家擔任藝術總監、藝術顧問，每年定期舉行藝術節、電影節、新年音樂會、高三學生專場音樂會、合唱節、戲劇節讓學生在藝術活動和課程中得到熏陶，視野得以開闊。

高三拍攝各種創意畢業照，用鏡頭定格最美麗的瞬間，向青春致敬。心理老師和體育老師又攜手為同學們量身定制了多套體能恢復訓練“套餐”，把體育課與心理拓展課有機結合，在各項藝體活動中增強學生團隊精神、拼搏意識和規則意識。

（七）整合校內資源，培育社會主義核心價值觀

整合宣傳資源，在潛移默化中傳播精神文明。教學樓內中廳設置了精美的《文化長廊》，打造了全方位立體宣傳陣地。內容包括學生會換屆、志愿者活動、元旦文藝匯演、體育節、安全教育、衛生講座等多方面內容，充分發揮了一樓大廳櫥窗的宣傳陣地功能。校報、校園電視臺對學校各方活動進行跟蹤報道、發起倡議、播放時事新聞，校園黑鏡頭，用發生在學生身邊的事教育學生。在運動場，教學樓外側墻壁等地多方位設立電子屏、開辟宣傳欄，在信息樓音樂教室、舞蹈室、書法教室、畫室及走廊進行墻壁文化建設，校園廣播電臺，讓學生在一站一立之間受到文化的渲染，讓學生走在校園里接受德育的熏陶。本學年僅《文化長廊》就展出140期，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳，如“社會主義核心價值觀”內涵解讀、“感動中國”觀后感、弘揚偉大抗戰精神、喜迎國慶歡度中秋、新時代好少年等。再如本學年，校園電視臺按照學校要求制作播放宣傳教育主題短片46部，很好的配合了德育主題的教育，如《國土安全》《預防校園欺凌》《奮斗的青春最美麗》《學黨史感黨恩》《弘揚憲法精神》等等，這些都凝聚了學校正氣，弘揚了學校的正能量，展現了學校的真善美，為宣傳社會主義核心價值觀增添了亮麗的色彩。

（八）加強心理指導，喚醒正向能量

心理中心三位老師積極應對新冠疫情產生的影響，高一學生上了生命教育課，受到學生和家長歡迎。2021年5月，心理中心在高一、高二、高三三個級部舉辦了感謝自己主題活動，讓每一位同學填寫感謝自己卡，旨在發現自己的內在資源，調動自己的內部力量，深挖自己的潛力，感謝自己的努力，做最棒的自己，以達成促進學生進一步成長的目標。

2021年青島市中小學心理健康教育活動月特色心理活動評選中，青島五十八中 王克偉、王麗萍、王竹燕保送的《 溫暖你我 陽光同行 》獲一等獎。心理健康教育微課評選中，王竹燕老師保送的《生命的轉角遇到光 》 榮獲一等獎。2021年5月，王克偉老師成為山東省教科院首屆家庭教育名師人選。王克偉、王麗萍兩位老師被續聘為山東省遠程研修專家，2021年還成為山東省特級教師工作室成員。2021年7月，王克偉、王麗萍分別為我校本校和西海岸分校新高一全體家長做了《幫助孩子快速適應高中生活》心理講座，受到熱烈歡迎

（九）拓寬家校溝通渠道，增強合育效果

學校以“人人都是德育形象，事事都是德育資源，處處都是德育陣地”為基本要求，大力加強德育隊伍建設，不斷優化全員德育機制，多方位拓寬德育渠道，努力深化學校、社會、家庭三位一體的德育工作格局，始終把家委會建設和家長學校建設放在學校工作計劃的重要位置。

班級、年級、學校三級家委會，定期召開家委會會議和家長代表大會，建立家委會和學校定期溝通協商議事機制，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督和促進作用。家長完成了家委會組織的多次家長調查問卷，內容涉及心理健康教育、課堂聽課、學生安全教育、高初中銜接輔導、校園一卡通、學生宿舍管理、師生溝通、學校網站建設、校友聯系、課程設置、作息時間等方面。學校給予了高度重視，對合理建議一一落實。定期舉行“三長見面會”，紀煒副校長、心理中心面向高一級部部分家長開展了以有效親子溝通對緩解學業壓力的作用為主題的活動；吳峰副校長、高登營主任面向高三家長做了高等院校招政策解讀相關系列活動。

學校邀請家委會成員參加宿舍用品和校服采購小組，在品種選配、招標、購買、發放過程中充分尊重家長意見。在學校直升考試、特長生考試過程中，家委會成員全程參與，充當社會監督員。藝術節、運動會、成人禮、高三畢業典禮等重大文體活動學校也邀請家長參加，體驗學生成長快樂。

我校各級家委會成員與班主任、班委會一道認真策劃，精心發動,組織廣大學生參加社會實踐活動、參與班級管理、開設職業規劃課程、組織志愿者服務等等。通過一系列活動,各班家委會團結全體學生家長，進一步密切了家庭與學校的聯系，充分發揮了家長學校對學校教育的推動作用，取得了良好的教育效果。

（十）嚴抓安全工作，深化平安校園建設

我校突出開展安全宣傳教育、安全監管、安全隱患治理“三項行動”，加強三支隊伍建設，全力打造一支高素質安全管理隊伍，深化平安和諧校園建設。利用校會、升旗儀式、主題班會、校園電視臺、學校宣傳欄、校報和專題講座等，對學生進行針對性的交通安全、防電、防盜、防火、防溺水以及活動安全、逃生和衛生等方面的教育，提高學生的防范意識和自護自救能力。每天對學校的安全、衛生等存在的問題進行檢查，做到了日事日清。我校成立的消防志愿隊就全校消防設施進行常規檢查，既鍛煉了隊伍，又消除了火災隱患。

本學期，我校嚴格貫徹《特殊時期校園保安臨時管理制度》《青島五十八中疫情防控期間學校大門管理補充規定》，安裝了一鍵報警系統，全面加強了門衛管理。嚴格落實外來人員出入登記管理制度，暫停校外人員入校，確需進入校園的，掃描青島市公共場所碼、做好體溫檢測、信息登記等手續。校內人員入校填寫《青島五十八中疫情防控基本情況調查登記表》，確保無疫情關聯方可入校。入校時一律核驗身份并檢測體溫，體溫正常者方可進入。發現體溫異常的，啟動突發疫情應急處置程序。將食堂、保潔、保安等后勤工作人員統一納入體溫監測范圍，不漏一人。加強物防與技防。紅外線監控與電子監控系統同時啟用，覆蓋了校園絕大部分區域，強有力地保障了學生安全。

扎實落實市安全教育平臺和省疫情防控平臺各項活動要求，根據時事需要，多次下發《致學生家長的一封信》，就疫情防控、交通安全、居家安全、上網安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病等有關內容通報家長，提高學生家庭安全防范意識和緊急事件處理技能。

（十一）落實衛生工作，構建和諧育人環境

明確責任，完善學校衛生管理長效機制，實行校長負責制，并伴以“問腳機制”、學生校長助理制度補充完善學校衛生工作。積極引導，促進學生形成良好生活衛生習慣。分工負責 美化凈化校園衛生環境。堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛生打掃和各班室內衛生打掃，繼續貫徹執行環境衛生量化扣分制度，大大激發了各班級環境衛生的打掃力度和效果，校園環境也得到更好的美化凈化。繼續實施校外物業進入校園工程，強化物業管理，為創設優美育人環境提供了人力保障。

結合新冠疫情防控需要，校園衛生消毒總體工作由學生處和總務處參照《青島市各級各類學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指引（第一版）》和《青島五十八中疫情防控期間日常校園消毒指南》實施，物業和學校各部們、各班級做好分工工作。門衛、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員每日按時更換防護用品，佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染及時更換清洗。

春季學期開學前，開展校園環境集中清理消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位改善學校環境衛生條件。重點對教室、宿舍、食堂、廁所等場所以及課桌椅、教學用具、公共設施、門把手等重點部位進行全覆蓋消毒，消除了衛生死角，對學校垃圾點每天進行及時清運和消毒。專門清理下水道、噴泉等雨季積水處，噴灑雷達滅蚊藥，消殺蚊蟲蟲卵。制定了《青島五十八中廢棄口罩集中處理制度》，在校園大門口設置廢棄口罩專用垃圾桶，每天專人清理，清理前用消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤，然后封口處理。在各樓洗手間配齊洗手液、肥皂等相關物資，張貼了七步洗手法圖示。

我校對照《青島市學校（幼兒園）新冠肺炎疫情防控物資配備及使用指導意見》，精準測算統計防控物資需求。建立了防疫物資專用庫房，制定了《青島五十八中疫情防控物資管理使用辦法》，對采購和社會捐贈物資進行嚴格管理和領用登記記錄。學校嚴格按照《學校食堂新冠肺炎疫情防控期間操作規程》，做好食堂基礎保障、日常人員管理、食品安全管理、消毒保潔、宣傳教育等工作。嚴格食堂人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴手套、帽子和醫用口罩。食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。公共餐具和飯菜統一由工作人員分發，禁止自行取用，疫情存續期間禁止提供即食生菜。

二、深化高考綜合改革，守正創新，進一步提升新課程實施水平

本學期，在教學工作上，繼續深化高考綜合改革，加強教學管理，繼續提升新課程實施水平。新高考改革在實踐操作層面積極探索取得成效后，學校繼續加強課程建設，構建基于核心素養培育的課程體系，滿足學生多元發展需求；通過優化導學案設計、改進教學方式方法，精準打造高效課堂；創新“教學研一體”教育科研模式，成果豐碩，學校提報的《落實立德樹人目標的普通高中“菁英教育”研究與實踐》在省教育廳“深化高考改革 提升育人質量”優秀成果評選中獲得二等獎。校本教研、繼續教育培訓實效性強，“動車型”學習團隊持續發展；作為青島市教學實驗基地、青島市首批教師專業發展學校，繼續發揮教育教學引領作用；開啟集團化辦學新篇章，不斷擴大高校朋友圈；國際部北美班被譽為阿爾伯塔省海外辦學的典范和楷模；高三工作綢繆規劃，強化目標，有序有效，再創佳績。

（一）構建為卓越人才培養奠基的課程體系，推進新高考改革。

新高考改革的推進，必須以課程為支撐。學校將立德樹人的根本任務、課程價值追求蘊于學校課程開發開設中，以多樣化的課程滿足學生多樣化發展的需求，為卓越人才培養奠基。一系列課程的開設，滿足了學生多元發展的需要，讓每一位學生都能依據自己的興趣找到相應坐標，體驗成長的快樂，享受創造的成功。學校教育教學質量大幅提升，保持高位。學生的綜合素質得到了全面發展。

1.建設彰顯特色的基于價值引領及素養培育的課程群。以課程為支撐，將課程價值目標與學生核心素養培育相結合，構建“基礎性、拓展性、研究性”三級課程體系。一是發展終身學習能力，為大學學習做準備的基礎性課程群，幫助學生養成良好的學習習慣、獨立思維習慣、批判式思維習慣。二是拓展性課程。比如：（1）拓展性大學先修課程。開設了線性代數、微積分、普通物理、人文歷史等課程，讓學有余力的學生先修部分大學課程，充分發揮其潛能，為未來發展奠定基礎。（2）國際課程。從培養高素質國際化人才的高度，引進國外先進教育理念、管理體制機制、優秀師資、課程教材體系，使我們的教育更好地與國際接軌。（3）拓展性講座課程。開展“名家大師走進五十八中——卓越講堂”活動，邀請各領域的精英等到校舉行專題講座，與學生面對面交流。三是研究型性社團課程群。校園電視臺、文學社、交響樂團、合唱團、民樂團、辯論社、演講協會、攝影社等60多個學生社團，先后聘請了中國作家協會副主席葉辛、前外交部長李肇星、解放軍軍樂團團長于海、著名指揮家卞祖善等擔任社團的指導老師或顧問，學生社團提高了層次，向更“專業”方向邁進。

2.開發有學科特色的校本課程，提升國家課程校本化水平。 根據各科新的課程標準和學科核心素養要求，組織深入的學習和培訓，鼓勵各學科組開發、開設有本學科特色的校本課程，結合校情，不斷完善已經開設的課程，積極開發新的校本課程。為滿足不同學生的需求，提供更多選擇性。截至7月，本學年開發開設了29門校本課程，其中王志宏老師開發的校本課程《技術與綜合實踐整合課程》榮獲青島市中小學校本精品課程；王克偉、王竹燕老師合作開發的《與孩子一起成長》榮獲青島市家庭教育指導精品校本課程。

（二）深化教學改革，改進教學方式方法，精準打造高效課堂。

1.基于深度學習，優化導學案設計，精準打造高效課堂。高效課堂的高效體現在讓每個學生都有收獲，沒有深度學習就談不上高效。課堂上讓學習真實的發生，是提高教學效率的根本路徑。本學期，繼續構建大氣而又精致的58中課堂生態，從優化導學案、從關注“教”走向關注“學”著手，通過對導學案板塊的改造、深化，引導學生進行自我建構學習。讓導學案更加具備精準性、簡潔性、有空間、校本化。改造導學案教師需要做到：（1）用可以測量的語言陳述“學習目標”（對課標、教材、學情的精準把握）（2）精心編制課前預習環節，以問題的形式引發學生的思考，精心選擇學生需要記憶內容，減少學生機械記憶內容。（3）精心的完成課堂教學設計環節（教學內容的選擇，內容呈現方式的選擇，內容順序的選擇，落實知識點經典情境、例題、變式訓練的選擇）。教學設計四問：一是我為什么選擇這幾項內容教？教的理由是什么？二是學生為什么學？學的理由是什么？三是我想教的內容和實際教的內容有什么差異？四是我教了什么和學生實際學到了什么或學到了什么的差異？（4）自我評估環節的的設計：一是目標達成度的評估（簡潔實用）；二是課堂的延伸：有思維價值問題的提出？導學案的優化要求落實到位，我校的課堂教學效率進一步提升。

2.高效課堂打造促進教師教學水平的提升，省級“金課”捷報傳。

在山東省大中小學思想政治理論課“金課”建設評選中，陳瞻老師主講的思想政治必修二（經濟與社會）一冊中的《社會主義基本經濟制度》課程成功入選省級思政課“金課”。全省高中（中職）僅入選20節課。本學期，各級公開課、研究課等百花齊放。姜寧和包翠霞老師開設了名師開放課，荊曉莉、張惠蓮、劉玉霞、謝保華、王峰等多位老師參加了省市一師一優課的評選，獲得了榮譽。有王麗麗等14位老師開設了市級公開課，受到了聽課老師的一致好評；王峰老師在青島“課后網”名師空中課堂中上了主題為《一輪復習之金屬單質及其化合物》的課。這些老師教育理念先進，教學目標明確，教學設計科學，以深厚的學科素養、扎實的教學基本功、有效整合教學內容、靈活運用教學方法策略、教學效果顯著、有獨特的教學特色和風格，獲得了同行的高度評價。

（三）校本教研突出實效性、系統性，“動車型”學習團隊持續發展。

1.讀書實踐工程全員參與，助力教師可持續發展。全員參與讀書實踐工程，幫助一線教師向研究型、學者型專業發展方向邁進，幫助職員形成讀書習慣，提升教育服務水平。在2021年寒假前夕，學校為全體教職工購置并推薦深度閱讀《陶行知傳》，激勵我校教師更加堅定理想信念，堅守道德情操，以“扎實學識、仁愛之心”更好地培育祖國的棟梁之材。開學后，全校教師每人上交一篇結合自己教學實踐或職員崗位的讀書心得，學校評審團對全校教師和職員的讀書心得進行了嚴格甄選，最終結果：在教師評比中，丁旭東等14人獲一等獎，李杰等24人獲二等獎，孫輝等34人獲三等獎。在職員評比中，于中華等3人獲一等獎，紀洪師等7人獲二等獎，郭素萍等10人獲三等獎。教師隊伍建設是學校發展的重中之重，讀書是教師成長的源頭活水，青島五十八中讀書實踐工程很好地保持了教師的活力、促進了教師的可持續發展。學校表彰獲獎教師，并從中選出代表在“教師論壇”上交流發言。

2.主題教師論壇，促進同伴共同成長。本學期，圍繞讀書反思、學科素養落地、青年教師成長等主題，共舉行了3次教師論壇。一是2月25日上午舉行的主題為“深化課程建設 提升專業素養 ” 第56期教師論壇， 鄶麗紅、車愛華圍繞國家課程校本化、課堂教學改革分別作了題為《學科素養引領下的高中英語課程設置探索》《學科素養引領下的導學案優化探索》的精彩發言。二是3月11日下午舉行的主題為“聚焦立德樹人   厚植教育情懷   ” 第57期教師論壇，丁旭東、曲澤華、敬偉圍繞班級管理、育人實踐分別作了題為《心有山海，你我就是遠方》《繽紛青春，喜于成長》《勤耕細作，嚴而有愛》的精彩發言。三是6月3日下午舉行的主題為“立德樹人促成長   知行合一育棟梁”第58期教師論壇，2020-2021學年讀書實踐工程讀后感評比獲獎優秀代表，薛丁鳳、姜洪霞、王連海、樸貞花分別作了題為《學理念  鑄信念  重實踐》《啟智明心， 傳播文明》《“教學做”合一 ，助力學生成長 》《走近陶行知 ，篤行愛的教育》的精彩發言。教師論壇，作為我校校本教研的重要載體，不斷發揮同伴互助、榜樣垂范、傾聽借鑒，共同提升的作用。教師論壇促進學校教師共同成長。

（四）加強教師繼續教育培訓，不斷提升新課標、新教材、新高考背景下教師專業水平。

1.骨干教師“走出去”，開闊視野，深化理解。學校為教師的專業成長創造一切便利條件，因為疫情原因，“走出去”“請進來”都受到影響，但不能阻斷老師們學習的熱情。本學期，為進一步加強教師培訓的針對性和實效性，進一步滿足教師專業發展的需求，學校支持學校骨干教師外出培訓，有十余位教師參加國家級、省級或市級培訓。韓同翔老師參加了“中學生地球科學競賽教練培訓”，王成娟、 孫曉蓓老師參加了由中國人民大學基礎教育教師發展研究中心組織的“深度學習 走向核心素養成果分享暨新時代高質量教師隊伍建設創新研討會”， 王克偉老師參加了“山東省互聯網加教師專業發展省專家高研班”，包翠霞老師參加了“學科素養”省級培訓，殷美玉老師參加了“基于核心素養的通用技術教學”培訓。還有十位老師參加了不同學科或者跨學科的市級培訓。骨干教師培訓，教師們在培訓中學習，在培訓后實踐，深化了對新課程的理解，提升了自身水平。王澤耀、李雨桐、韓嘉偉、劉碩在2018年考錄新教師第三年成果展示培訓中表現優秀。

2.一線教師“走出去”，提升理念，提高素養。為貫徹落實《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》《教育部關于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》文件精神。探索構建“一體四層四翼”的新高考評價體系，在教育教學實踐中回答好新高考“為什么考”“考什么”“怎么考”等關鍵性問題；探索如何實現學生全面而有個性的發展，尋找最優價值的學習方式和學習的內容，推進普通高中育人方式的改革。2021年7月 6日－7月 11，全體2021屆高三教師到廈門參加了由四川西部教育研究院主辦的“新高考、新課標、新教材背景下的高中教學變革與教師素養提升高級研修班 ”，廈門高中教育變革的經驗為同樣面臨學校教育深度變革的我們提供了理念與操作層面的借鑒。2021年7月13日－7月18日，全體基礎年級骨干教師到西安參加了新課程培訓研修，研修內容有： 高考評價體系促教學轉型、新師德 新作為、 生涯教育與學生發展指導、 新課標下的卓越課堂構建 、 多元課程與教師課程能力 、基于學情分析的精準教學。培訓讓老師們對普通高中課程標準，以核心素養培養主線下，在育人目標、學科本質與育人價值、課程結構、內容組織、學業質量標準、學習方式和教學模式、考試評價等一系列環節有了進一步的認識，更加明確了教師要轉型已勢在必行，唯此才能更好應對新課改、新考改帶來的新挑戰。

3.青年教師培養常抓不懈，薪火相傳茁壯成長。 多年來我校十分重視的青年教師培養，成效顯著。在各級優質課比賽、公開課展示等平臺，我校的青年教師不斷嶄露頭角，創造佳績。他們在學校搭建的教研活動平臺上，在師傅們的精心指導下茁壯成長，越來越優秀。學校建立的師徒結對長效機制，師父們的“傳、幫、帶”作用不斷發揮實效，也為學校的可持續發展輸入源源不斷的動力。成長起來的青年教師作為教練，指導學生參加評比屢獲佳績：王竹燕老師指導的研究性學習成果在青島市研究性學習優秀成果評選中被評為一等獎；褚佩老師指導的學生在青島市教育科學研究院主辦的“青島市高二學生理化生實驗比賽”中獲得了一等獎的好成績。

（五）發揮教師培訓示范、輻射作用，繼續引領島城教育教學改革。

1.履行市教師專業發展學校責任，承辦全市高中骨干教師個性化培訓。作為首批青島市教師專業發展學校，積極響應市教育局關于首批教師專業發展學校要“進一步創新推動教師專業發展的工作機制，建設好共享好教師發展所需資源，在教師培養培訓方面發揮示范、輻射和引領作用，承辦好相關培訓項目”的要求，以全面提升高中教師心理健康教育素質為重點，以“專業提升”為目標，依托我校省優秀工作坊精英團隊以及心理健康指導中心專家團隊等優勢，7月11日承辦了市級教師個性化培訓——“基于心理素養的中學教師專業化成長提升”培訓班。參訓人員全市高中骨干教師280人。 從培訓心得體會中反饋，參訓教師受益匪淺。

2.繼續發揮島城高中教學改革的引領作用。作為市教育局遴選的“青島市高中學科教學改革實驗基地”、首批“青島市教師專業發展學?！保倚：V實履行名校責任，本學期，通過名班主任工作室、名師工作室、教學研討會等方式在全市范圍內實現實驗基地的典型引領，有效發揮學科教學改革先進學校的示范帶動作用以及骨干教師的專業指導作用。（1）繼高登營名班主任工作室、王立松名班主任工作室、宋瑞蘭名師工作室、王克偉名師工作室之后，本學期新增的陳瞻名班主任工作室繼續引領全市初、高中相關骨干教師開展了課題研究和經驗交流活動。（2）在青島市各類學術研討會上都有我校教師示范交流的身影：鄶麗紅、魏靈霞老師在青島市新課程、新高考骨干教師培訓中分別做了題為《基于主題語境的高效課堂》、《<引教材之水，灌寫作之田>的教學設計意圖》的發言報告；李曉玉老師在“新高考新教材骨干教師培訓會”中做了題為《建立高中三年語文生態圈》的發言；高守凱老師在“青島大學2021年夏季高端學術報告”中做了《高中物理課堂教學研究》的報告。（3）在青島市學科教研活動中，我校幾乎每個學科都是主講。本學期，共有14位老師發言14次：呂志翔老師在青島市高中數學教學研討會上做了題為《概率統計的高考試題分析與備考建議》的發言；孫曉蓓老師在青島市高中語文教研活動中做了題為《讓新教材落地生根》的發言；趙新華老師在青島市高中化學教研組長會議中做了題為《研究發力成長，教研凝聚團隊》的發言；賈志鵬老師在青島市高中數學教學研討會上做了題為《競賽目標和高考目標的整合》；敬偉老師在青島市數學教研活動中做了題為《計數原理》主題發言；王志宏老師在青島市教學研討會上做了題為《高中新課程體系下編程與人工智能教學的探索與實踐》的發言；趙雪玲老師在青島市高中物理大集備上做了題為《青島市一輪復習<曲線運動>大集備》的發言；姜珊老師在青島市高三生物一輪復習研討會做了《撥云見日，穩中求勝》的主題發言；張傳志老師在青島市高三化學二輪研討會中做了《化學反應原理二輪復習策略》的發言；姜洪霞老師在青島市高中英語二輪工作研討會議中做了題為《高三英語備考經驗分享》的發言；吉芳芳老師在青島市高中政治二輪復習研討會上做了《黨史教育》的發言；梁加粉老師在青島市高中地理二輪研討會上做了題為《閑上山來看野水，忽于水底見青山——記青島五十八中高三地理二輪復習集備》的發言；周淑娟老師在青島市高中數學三輪研討活動中做了題為《高考“沖刺月”數學規劃與實施路徑建議》的發言。以上發言，理論和實踐相結合，高端質樸，務實有效，受到同行們的一致好評！

本學期，五位省特級教師 （宋瑞蘭、曲同明、高守凱、王克偉、呂國先）的優秀課堂教學設計被青島市教育學會征集。本學期，呂國先老師被山東省教育廳評選為“山東省特級教師”（ 2021.04），孫帥、王淑茂、逄志貞 入選青島名師培養工程（ 2021.01），呂世勇、陳瞻、戚杰選被評為青島市中小學學科帶頭人（ 2021.08）、姜珊老師被青島市教育科學研究院聘請為“青島市中小學教師科研站客座研究人員”。

（六）開啟集團化辦學新篇章，不斷擴大高校朋友圈。

1.開啟集團化辦學新篇章，擴大優質教育資源辦學規模。落實優質教育資源對外輻射。2019年五十八中勇擔社會責任，分享優質教育資源，開啟了集團化辦學步伐。五十八中校本部、高新校區（2021年8月改為高新學校）、西海岸分校以相同的育人模式，不同的錄取方式，滿足不同層次學生的選擇。集團統一管理、統一師資配備、統一教研備課，真正實現管理互通、師資共建、研訓互動、資源共享。2021年，青島五十八中開啟“一校三地”一體化辦學模式。本部繼續高位運轉，高新學校與西海岸分校開啟篇章、乘勢而上。2021年夏，五十八中集團化辦學再敘華篇，為滿足高新區適齡兒童入學需要，增加義務教育優質學位，經市教育局黨組決定，青島五十八中高新校區改稱為高新學校，調整辦學范圍，增加九年一貫制學段，擴大為十二年制學校，2021年小學一年級招收8個班，每班不超過35人。目前，過渡校區的建設工作已經基本就緒，管理團隊與骨干教師團隊已經在高速運轉，做好開學準備。集團化辦學有著先天的優勢，一體化學校文化傳承、一體化教育教學理念融合、一體化精致管理輸入，讓學校運行伊始即是“高位出道”。擴大辦學范圍，讓更多的孩子享受到五十八中“卓越文化”為特色的優質教育資源，這是島城教育改革不斷走向深入的必要要求，也是讓老百姓不斷增強“獲得感與幸福感”的務實舉措。用五十八中“過程追求精細  結果追求完美”的管理理念，占領基礎教育的新高地。

2.高校朋友圈擴大，卓越講堂拓寬優秀學子視野。學校通過多種形式加強與高校的合作，通過開展“卓越講堂”系列講座、聘請導師、進入高校實驗室等形式拓寬學科特長生的培養途徑。近年來，我校高考成績迭創新高，一本達線率在全省遙遙領先，五十八中優秀的教育質量及生源吸引眾多名牌高校，目前已經有清華大學等40余所全國知名高校授予五十八中“優秀生源基地”。本學期，哈爾濱工業大學、南開大學、清華大學紛至沓來，我校的高校朋友圈進一步擴大。目前已經聘任了許智宏、江聰世、林鑫、侯圣陶、于奇、安虹、王永欣、孔杰、房兵、張昕楠、王泉、張琪、徐立軍、陳雋等十多位不同領域的院士、博導擔任先修班的導師。本學期，陸續舉行的大型“卓越講堂”有兩次：2021年3月26日，哈爾濱工業大學（威海）向我校授牌“優秀生源基地”，哈爾濱工業大學副校長、威海校區徐曉飛校長在校體育館為基礎年級師生舉行了“計算機之啟蒙”專題報告會。徐校長追古察今，從ENIAC——世界第一部電子計算機講起，將計算機的發展歷程娓娓道來。他通過無人駕駛、微信生態創新等鮮活生動的實例，向同學們展示了計算機網絡化、智能化、服務化、交叉化等主要發展趨勢。4月8日，南方科技大學材料科學與工程系教授、歐洲科學院院士、美國物理學會會士李保文教授在報告廳為基礎年級舉行了專題報告會。李教授又用通俗易懂的語言解釋了高深的原理，講述了“為什么量子傳感可以取代GPS/北斗導航和定位系統，“量子技術”有什么用？”等科學知識，使同學們了解到了量子傳感系統是如何導航和定位的，堅定了大家學習科學知識報效祖國的信念。多年來，青島五十八中一直致力于卓越人才培養的奠基教育，為優質高校輸送大批人才。卓越講堂活動讓學生們零距離走近名家、感受人文、點燃智慧、激勵人生，為將來成為國家和民族的棟梁之才與行業精英奠定了堅實基礎。

（七）開展核心素養導向的課題研究，扎實有效的“教學研一體”教育科研模式成效顯著。

全面開展核心素養導向的教育教學研究工作，新課標、新高考、新教材背景下，在課堂教學中落實立德樹人要求、提升學生核心素養，加強教師學習研究共同體建設，推動開展基于深度學習教學改進的行動研究，關注學生自主學習和多元發展，關注學生的，取得了教育科研的豐碩成果，形成了扎實有效的“教學研一體”科研模式。

1.轉變育人方式、提升人才培養質量相關研究課題獲省獎，再接再厲。2021年 8月10日，省教育廳公示“深化高考改革 提升育人質量”優秀成果評選結果，我校申報的教育優秀成果《落實立德樹人目標的普通高中“菁英教育”研究與實踐》獲得二等獎。此次評選，主要以貫徹落實山東省高考綜合改革試點為主線，各高等學校、高中階段學校在轉變育人方式、提升人才培養質量、創新人才選拔模式、改進教學方式方法、政策解讀、推動“五育并舉”等方面取得的新經驗、新做法；成果具有鮮明的科學性、創新性和先進性特點，以實踐探索準確解答高考綜合改革中的重點、難點、熱點問題，有益于推動高考綜合改革的落實落地和育人效果的實現；成果內容要系統全面、內容翔實、數據準確、實事求是，具有創新性和代表性，工作實績顯著，有較高的復制推廣價值和學習借鑒意義。此次獲獎是對我校多年來在轉變育人方式、提升人才培養質量、創新人才選拔模式、改進教學方式方法、推動“五育并舉”培養卓越人才等方面取得的新經驗、新做法的充分肯定。本學期，申報的國家級課題一項：4月申報的國家級課題《普通高中黨建引領學校全面發展的實踐研究》（主持人：袁國彬）；申報省級課題一項：6月省教育科學規劃2020年度課題《新高考改革背景下山東普通高中選課走班模式的比較研究 》（主持人：吳峰）。

2.全校開展核心素養導向的課題研究，科研氣氛濃厚，主持人隊伍不斷擴大。

本學期，已經申請并有望通過結題的國家級微課題28項，具體：教育部未來名師核心素養規劃課題管理辦公室組織的全國教育科學研究“十三五”規劃重點微型課題共28項在上學期12月底通過審核立項。《新高考背景下高中語文教師的核心素養和能力培養策略》《新高考背景下高中數學教師的核心素養和能力培養策略》《新高考背景下高中班主任工作中的心理健康教育研究》《普職融通背景下的語文教學實踐研究》《新課程理念下加強數學傳統文化教學的實踐與研究 》等，主持人分別是10科教研組長劉清蕾以及各學科骨干教師蔡紅英、袁珊等18人。結題鑒定材料已于4月份寄出，預計9月份出鑒定通過結果。

本學期，正在研究的有國家級1項，省級3項，市級1項，具體：（1）教育部重點課題全國教育科學規劃課題《加強黨對學校工作全面領導的實踐研究 》（主持人：袁國彬 2020年3月27日 ）（2）5月份， 山東省教育學會教育評價專項課題申報書《學術積分辦法在學校教師發展評價中的應用研究》（主持人：吳峰） ；（3）曲澤華、薛焓、包翠霞的山東省科學規劃辦公室山東省十三五規劃課題《高中物理情境探究教學研究》（2019-06-15立項）（4）楊家峰主持的青島市物理學會青島市教育科學“十三五”規劃2020年度教師專項課題《基于探究能力提升的高中物理課堂教學研究》（2019-10-01立項）。（5）逄志貞主持的山東省教育教學研究課題“基于提升學生思維認知能力的高中思政課議題式深度教學實踐研究”（課題批準號：2020JXY134 2020年12月份通過立項）。

教師參與省、市級課題研究的有：謝保華老師參與了省級課題《基于提升學生思維認知能力的高中思政課議題式深度教學實踐研究》；包翠霞老師參與了市級課題《基于探究能力提升的高中物理教學研究》；趙新華等老師參與的課題《基于核心素養的化學教學情境創設研究》；張傳志老師參與了青島市教育科學“十三五”規劃課《新高考背下化學實驗教學中自主探究能力培養策略研究》；孫登照老師參與了課題《關于核心素養下的高中物理高效課堂教學策略探討》。                                                本學期，成功立項的課題有市級4項，具體：青島市教育學會2021年度教育研究課題4項，分別是陳瞻主持的名家項目《山東省新高考選課走班背景下學生分層管理研究》（課題編號：2021MJ004）；宋麗瑄和王竹燕主持的博碩項目《普職融通背景下提升中職學生語文核心素養的策略研究》（課題編號：2021BS076 ）、《中學專兼職心理教師的職業發展現狀及專業成長策略研究》（課題編號：2021BS079）；邱兆華主持的行知項目《中學歷史教學中家國情懷培養的研究》（課題編號2021XZ057）（2021年4月份申報7月份通過立項） 

3.教育科研與讀書寫作相結合，專著、論文質量數量明顯提升，“教學研一體”成效顯著。

多年來，我校教師積極參與讀書實踐工程，潛心教育教學科研，把閱讀作為生活習慣，不斷總結反思教學經驗和心得，筆耕不輟。本學期，發表論文7篇，獲獎論文1篇，3人參編市級以上教材教輔。本學期，王克偉老師撰寫的專著《心理健康教育（上）》（ISBN978-7-5636-6741-3）于2020-09-01由中國石油大學出版社出版。本學期，老師們共發表論文7篇：孫登照老師的《巧換參考系妙解高考題》發表于《理論考試研究》（cn23-1365/G4）；劉玉霞老師的《填好人生志愿》發表于《現代教育》（ISSN 1671—9085）；魏靈霞老師的《高中語文詩歌鑒賞中的困境及解決策略》發表于《語文課內外》（ISSN1672-1896/CN51-1649/G4）；荊曉莉老師的《如何提高課堂教學實效性效性》發表于《才智》（ISSN1673—020）；李杰老師的《凸顯思維過程，創建思維模型 ---例談高中歷史主觀題解題思路與方法》發表于《現代教育》（ISSN 1671-9085）；劉玉霞老師的《力求及泉清泉自來》、孫翠萍老師的《基于核心素養導向的教學設計》發表于《青島教育》。獲獎論文1篇，王代春子老師的論文《從心開始，用心經營》在由中國教師教學研究會、山東省教育廳教師工作處組織的“現代教育杯學術交流大賽”中獲得了一等獎。本學期，有3人參編教材教輔：吉芳芳老師參編《教材幫》的第四單元創新思維；李寧老師和楊家峰老師分別參編了《普通高中物理課程標準理解與實踐》的“等溫變化”和“選擇性必修第二冊”。

（八）高起點打造一流國際部   高標準培育國際化人才

2015年成立的國際部成為學校貫通中西教育的重要窗口。我校國際部，采取的是“五十八中的管理，國際化的運作”，以五十八中的要求抓習慣養成，以國際化的標準強素質培養，進而實現學生全面發展。“北美國際課程班”開辦六年來，年年順利通過年檢，被阿爾伯塔省教育廳稱為“海外辦學的楷模和典范”。國際部教育獲得眾多世界名校青睞。20%的同學被世界排名前10的大學錄取，超過90%的同學被世界排名前30的大學錄取，100%被世界百強名校錄取，一大批同學被英國帝國理工大學、倫敦大學學院，加拿大多倫多大學、麥吉爾大學，美國加州大學伯克利分校、洛杉磯分校、范德堡大學，澳洲國立大學、墨爾本大學，中國香港大學以及日本和新加坡等世界名校錄取，全美前30大學錄取增長了40%；英國G5精英大學錄取翻倍；加拿大多倫多大學錄取率100%，全國絕對領先；澳洲前三大學錄取率繼續保持100%。國際部成為了學校又一張靚麗的名片。

1.北美班語言標準化成績突出。雅思總分均分以絕對優勢居全省第一、全國第七， 聽、說、讀、寫四項均位居全省第一，全國前列，其中雅思寫作單項排名全國第二。

2.中方表現優異，競賽摘金奪銀，勇擔社會責任。本屆學生中方學考都全部一次過關。國際部學生在國內外的各類競賽中頻頻獲獎，美國數學思維挑戰賽（AMC），王書畫同學獲得滿分150分的（全球排名第一）；王若曦、劉康鹿同學獲得141分的優異成績（全球排名前1%）；英國物理挑戰賽（GCSE &AS Physics Challenge）沈家楷同學獲得英國物理挑戰賽（高級）全球金獎；梅昊哲在2021年物理杯競賽中從全球幾萬名考生中脫穎而出，獲得了全球第28名的優異成績；美國學術十項全能競賽國際部狄堃鈺、丁樂成分別獲得了全國個人總分金獎，我校也獲得 “最佳組織獎”；哈佛中國辯論協會全國二十強中學比賽獲得全國四強等。同時積極投身國內外各類實踐和志愿者活動，勇于擔當社會責任，王姝悅同學在疫情危急時刻向社區老人捐贈300箱優質蔬菜，并逐家逐戶送達，李浄宇同學向武漢捐款1萬元，國際部公益社團向高三學長手寫復學開學祝福，并募集防疫物資等，好人好事不斷涌現，在國內外舞臺充分展現五八學子風采。

3.本屆北美班錄取優異，再創新高。在保持前三屆畢業生錄取優勢的前提下，創造歷史新高，交出了一份完美的申請答卷：20%的同學被世界排名前10的大學錄取，超過90%的同學被世界排名前30的大學錄取，100%被世界百強名校錄取，一大批同學被英國帝國理工大學、倫敦大學學院，加拿大多倫多大學、麥吉爾大學，美國加州大學伯克利分校、洛杉磯分校、范德堡大學，澳洲國立大學、墨爾本大學，中國香港大學以及日本和新加坡等世界名校錄取，并獲高額獎學金。全美前30大學錄取增長了40%；英國G5精英大學錄取翻倍；加拿大多倫多大學錄取率100%，全國絕對領先；澳洲前三大學錄取率繼續保持100%。

4. 大膽改革，勇于實踐。本學年做了大量創造性工作和改革，不斷加大學習交流，如廣州、深圳等地市，學習借鑒，形成整體發展構想，務實高效推進。新高一美、英、加方向細化培養。英國A-level組建團隊，形成學生在校及暑假和后續系統培養目標、計劃、措施和預期結果，始終圍繞立德樹人和“保持當前優勢，突破美國藤校和英國牛劍”做工作。

（九）高三教學工作強化目標，有序有效，高考再創佳績。

2021年高考我校在籍文化課報名519人，特殊類型招生線達線500人，達線率率超過96%，共6個班達線率100%，成為最牛高考班。有超過40%的同學被雙一流（原985）高校錄取，學生扎堆進入清華、復旦、浙大、上海交通、南京大學等名牌高校。其中清華大學2人，復旦大學2人，中國人民大學6人，浙江大學3人，南開大學6人，中山大學4人，廈門大學3人，武漢大學3人，西北工業大學7人，上海財經大學4人，哈爾濱工業大學（含威海校區）12人，西安交通大學5人，北京師范大學3人，中國農業大學6人，山東大學33人等。另外，還有27名高分學生考入華東師范大學等國家公費師范生，為祖國教育事業貢獻自己的力量。藝術生全部超過各藝術院校資格線，一批同學被北京電影學院、中國音樂學院、中國傳媒大學等一流藝術院校錄取。

1.定方向，明責任，師生齊心揚風帆。學校定期召開專題會議，總結高三前期工作，安排指導高三下一階段具體工作。袁校長和學校其他各位領導每次都參加高三級部的研討會，對高三的各項管理工作，從復習計劃、科學備考，到各項對策和措施的落實等，都給予了具體的指導。高三級部提出抓好三個工程的目標：尖子生—加強深度廣度、保證吃飽吃好；邊緣生—明確幫扶對象、揚起希望之帆；藝術生—發掘引導特長、尋找名校入口。新高考提出了核心素養，圍繞新課程標準研究學科核心素養對教學提高非常有幫助，我們統一購買了高考評價體系藍皮書，配合青島市下發的各學科《新課程標準理解與實踐》，帶領老師和學生們積極研究學科核心素養，每節課以及每個知識點都引導學生從核心素養的角度進行分析，評價。

2.落常規，抓教學，精細安排爭突破。高三的教育教學，每位老師都應該懷著“新手”的姿態，根據學生學情研究教學，本著“實事求是”的科學態度面對高三，“不因浪費學生一分鐘而遺憾”，計劃好，策劃好“讓每一節課成為學生進步的階梯”， “腳踏實地走好每一步，成功自然水到渠成”?；谶@樣的認識，2021屆高三所有的計劃都來源于對考情、學情的調研。計劃的制定是建立在老師們充分討論和學情調研的基礎上的。根據調研情況，老師們總是能夠及時的把握學生的學習、心態動向以及學生需要什么，經過老師的甄別加工后，為高三級部的教育教學“決策”提供了可靠依據。

3.勤考練，常反思，家?；ヂ摮珊狭?。為了了解學生階段性知識的掌握情況，及時反饋教學信息，使教學工作更加有目的性和針對性，高三年級實行了“周練月考制”。每次階段性考試結束，都由級部統一印制反思表，引導學生進行反思。不但學生進行反思，老師們同時在反思，每次階段性考試后，級部統一召開教師階段性反思會、研討會，老師們坐在一起集體研討級部工作和學生存在的問題，并提出有效的解決措施。定期召開家長會。年級提綱挈領，統一指導，各班實事求是，精心策劃。學生家長經此進一步了解了學生的日常生活，也對年級及各班的日常工作有了清晰的認識，一方面緩解家長們焦慮的情緒，另一方面增強了對學校、班級和老師的信任、理解與認同。本次家長會最終形成了“三方齊心，共贏高考”的教育合力，取得了圓滿成功。

三、加強政治理論學習和師德師風教育，不斷提升教職工政治意識和師德素養。

（一）組織學習十九屆五中全會精神和師德教育。

工會主席制作課件帶領大家一起學習《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，進一步理解和把握全會的核心內容和精神實質，以及建議中關于教育的規劃和遠景目標，鼓舞了全體教職工立足崗位，為教育事業發展盡責獻力的熱情。結合“清廉從教進校園”主題教育活動，組織教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》等師德文件，進一步把握師德規范的基本要求，自覺遵守的教師職業道德行為準則。組織教師學習省市關于拒絕有償補課有關文件，并簽訂《青島五十八中教師拒絕有償補課承諾書》，修改完善了《青島五十八中師德師風承諾書》、《青島五十八中師德師風責任書》，下發給全體教師學習并簽名，嚴格遵守師德規范，樹立良好師德形象。

深入開展師德師風教育活動，不斷提高教師職業道德水平。舉行“立德樹人 為人師表 清廉從教”教師宣誓及簽名儀式,暨教師節優秀教師表彰大會和優秀教師事跡報告會。教師節前夕組織全體教師舉行教師宣誓儀式并在“立德樹人 為人師表 清廉從教”簽字板上簽名。重溫教師誓詞，進一步堅定教師職業信念和職業操守，激發教師職業責任感。

組織三八節教師禮儀講座。3月9日下午，在學校報告廳舉行“相約美麗，幸福人生”教師禮儀講座。邀請了青島國際機場貴賓服務部禮儀講師，就職場著裝規范、職業妝容、會面禮儀等進行了示范講解。豐富了文明禮儀知識，有利于提升教師修養和師德形象。

舉行“身邊的故事會”。為宣傳和表揚教育教學管理默默奉獻的先進典型，弘揚高尚師德，營造團結向上、爭創一流的良好氛圍，校工會組織了“身邊的故事會”。來自三個級部和處室的八位老師分別講述了不同崗位上，老師們愛生敬業、教書育人的感人故事以及學科組內老師團結合作精神。親切溫暖的身邊故事，讓老師們再次感受到了職業幸福感和責任感，以及來自大家庭的融融溫暖。

組織青年教師師德和專業成長座談會，青年教師每人談談工作感受和打算，邀請有經驗的指導老師和相關領導，現場解答青年教師教學和生活中的疑問，更好的指導青年教師成長。

評選“平凡崗位感動你我——青島五十八中月度人物”。及時發現宣傳教職工在教育教學和后勤服務中的師德模范和優秀職工，通過學習身邊的榜樣，弘揚愛崗敬業、為人師表的高尚師德，積極營造創先爭優、和諧進取的校園文化氛圍。

完善師德監督機制，加強師德監督檢查。堅持師德教育與師德考核監督相結合，把師德表現作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、評優獎勵的首要標準，實行師德失范“一票否決制”。通過民主評議、家長意見箱、學校公開電話等途徑接受學生、家長和社會監督，進一步增強教師的紀律意識、師德規范意識，使廣大教職工自我約束、自我提高。

（二）組織開展豐富多彩文體活動 提升教職工生活品質

1、繼續組織教師大課間跑操活動，這已成為58中課間一道亮麗風景。廣大教職工積極響應學校建議，上下午大課間到操場和學生一起跑操，既鍛煉了身體又增進了師生情誼，活躍了大課間文化生活。為鼓勵教職工更好的鍛煉身體，還為每一位教職工發了一根跳繩的繩子。

2、組織“校園春色”、“校園秋韻”隨手拍活動。攝影作品有的是校園春秋美麗景色，有的以人物特寫為主，反映我校師生員工愛崗敬業、無私奉獻、創新進取的精神風貌。評選的優秀作品在大廳展出，攝影作品展現了校園的美麗，也豐富了教職工文化生活。

3、組織教工秋季運動會。為推進全民健身運動的深入開展，豐富校園文體活動，增強教職工的身體素質，學校于9月底在體育場舉行了教職工秋季運動會。教職工分為四個方隊入場，整齊的步伐，響亮的口號，展示出了五十八中教職工亮麗的精神風采，受到了全場師生和家長的喝彩。比賽項目分為集體項目和個人項目。集體項目包括同心協力、碩果累累、團隊魔方、團體接力；個人項目：跳繩、踢毽子。今年的集體項目與往年不同，所有項目都是師生合作組隊，增進了師生協作和友誼。運動會的舉行，豐富了教職工的業余生活，增強了教職工的集體意識和團隊精神，增強了教師們的凝聚力，展示了教職工良好的精神風貌。

4、積極組織參加“時代新人說”全省職工網絡演講比賽，丁旭東老師獲局屬學?！皶r代新人說”演講比賽一等獎。參加市總工會組織的“中國夢?新時代?跟黨走”百姓宣講活動，韓嘉偉老師代表學校錄制視頻，把黨史學習教育與本職工作相結合，宣講我校黨員老師愛崗敬業無私奉獻感人故事。

5、組織教職工李村河健步行活動。為響應市教育工會“綠色健身愛家園，高效工作促發展”的號召，11月6日上午校工會組織了教職工學校健步行活動，還邀請教職工家屬一起活動。 在空氣清新的李村河畔，大家結伴而行，傾心交流，既鍛煉了身體又增進了友誼，營造了快樂健身、快樂工作的良好氛圍。      

6、組織“黨史知識答題過關健步行”活動。4月21日下午，工會組織教職工在即墨學農基地舉行了“黨史知識答題闖關賽健步行活動”。闖關賽以小組長跑競賽為載體，繞基地山坡全長6公里，共設置3個黨史知識答題闖關點。統一發放答題紙，先答題再出發，經過慢跑和健步到達闖關點后再答題，答題結束再進入下一打卡點。將黨史知識融入趣味運動中，以創新形式開展學黨史活動。

7、校工會還組織了迎新年教職工乒乓球比賽；教職工冬季拔河、跳大繩比賽。大家齊心協力，比賽緊張、活潑、熱烈，既鍛煉了身體，也體會到了團隊協作精神。

8、關心教職工生活，繼續深入開展送溫暖活動。

學校領導非常關心廣大教職工的生活和身體健康，校工會具體組織為全校教職工進行健康查體。繼續為全體教職工辦理職工互助保險。堅持定期走訪制度，及時看望因病住院的教職工及因病住院的教職工父母，將學校領導的關心、關懷之情及時送到教職工的心坎。元旦、春節期間集中為困難教職工送溫暖。

四、改善辦學條件，提升后勤保障水平

牢固樹立安全意識，安全無小事，處處抓安全。配合高新校區代建單位完成了九項內配設備招標，嚴把質量關，新校區建設目前已進度收尾階段。強化后勤隊伍建設，認真做好“六個管理”，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平。

在財務管理方面，學政策，學規范，用足用好上級的文件精神，堅持做到收支兩條線，嚴謹規范；維修工作方面，工作積極主動，本學期克服重重困難，完成了近1500多次的維護維修，師生滿意率高；環境治理方面，本學期做好春季綠化、美化、亮化工作，補種、新種灌木、花草3000多棵，校園環境治理又上新臺階；固定資產管理方面，完成了新平臺的錄入，完成由手工賬到電子賬的轉變，學校所有房間面積、配置物品登記完整，確保固定資產的完好率和使用率；在政府采購方面，積極主動，了解政策，用好用足政策；采購工作規范嚴謹，完成了校園保安 、物業、錄播教室、操場改造等招標工作。并按規定要求提報了2022年維修項目及論證可行性報告及參數標準的制定等。

在食堂管理方面，全面落實全市教育后勤有關食堂的具體要求，提升自辦食堂的管理水平、最大限度滿足師生的需求。堅持“五個嚴格”：嚴格食品安全，嚴格選擇供貨商，嚴格進貨渠道，嚴格索證制度，嚴格操作規程。開展崗位評比競賽，加大培訓力度，不斷提高服務水平，師生的滿意度有了明顯的提高。尤其針對今年新生人數多，假期期間又對食堂的硬件設施進行了更換和改造。

回首本學期的學校工作，我們收獲了成功與榮耀。成績的取得，得益于學校堅持“以人為本”的精致化管理，得益于務實創新的工作作風，得益于厚德高質的教職工隊伍建設。目前，按照學校“以創新促發展”的工作思路，全校上下團結一致，正向著“創一流名校，育棟梁人才”的目標闊步前進！             

                                         2021年8月  

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