本學(xué)期，學(xué)校深入貫徹十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、全國(guó)教育大會(huì)精神，按照市教育局“作風(fēng)能力提升年”有關(guān)部署，緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，精心謀劃，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，提升辦學(xué)品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校榮獲局屬學(xué)校 2020—2021學(xué)年度績(jī)效考核優(yōu)秀等次、第十四屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備組織工作先進(jìn)單位、山東省首批紅色文化傳承示范校、山東省綠色學(xué)校（第一批）、青島市無(wú)煙學(xué)校、全國(guó)中學(xué)生國(guó)際象棋網(wǎng)絡(luò)錦標(biāo)賽團(tuán)體冠軍、山東省校園足球協(xié)會(huì)杯甲組比賽冠軍、山東省青少年高中足球錦標(biāo)賽亞軍、青島市中學(xué)生新聞聯(lián)盟大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等。中山大學(xué)、云南大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)在學(xué)校建立優(yōu)質(zhì)生源基地。

一、主要工作完成情況

（一）五育并舉，多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.多元探索，提升德育工作質(zhì)量。

加強(qiáng)全員育人導(dǎo)師制建設(shè)，開(kāi)展導(dǎo)師交流活動(dòng)，用榜樣引領(lǐng)教師對(duì)學(xué)生的全面指導(dǎo)。進(jìn)一步深化實(shí)施“十自”德育管理方略，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)干部、學(xué)生處主任助理、社團(tuán)負(fù)責(zé)人等隊(duì)伍建設(shè)，搭建起學(xué)生自主管理活動(dòng)平臺(tái)。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育等主題實(shí)踐活動(dòng)，并將各項(xiàng)主題活動(dòng)與每周“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課”緊密結(jié)合。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)與借鑒。加強(qiáng)張磊名班主任工作室的引領(lǐng)作用，組織全體班主任及部分教師開(kāi)發(fā)學(xué)生發(fā)展主題班會(huì)課程和精品課程資源。做好對(duì)現(xiàn)役軍警子女的幫扶，七一前夕召開(kāi)現(xiàn)役軍警子女座談會(huì)。做好困難學(xué)生關(guān)愛(ài)幫扶工作，為困難學(xué)生積極爭(zhēng)取各類幫扶政策。加強(qiáng)家校溝通和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，我校五位家長(zhǎng)入選青島市智慧家長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)市教育局“三長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)”和“百萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)校園”有關(guān)要求，邀請(qǐng)青島理工大學(xué)劉啟輝教授開(kāi)設(shè)線上家長(zhǎng)教育講座。我校在市教育局優(yōu)化提升家庭教育陣地建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)上做典型發(fā)言。《以課程為引導(dǎo)的家庭教育實(shí)施案例》獲得2022年青島市中小學(xué)幼兒園家庭教育工作優(yōu)秀案例。創(chuàng)新舉行2022屆學(xué)生畢業(yè)典禮，編印學(xué)生畢業(yè)畫(huà)冊(cè)《同窗故事》。家長(zhǎng)和同學(xué)為母校捐贈(zèng)鐫刻“為黨育人，為國(guó)育才”的泰山石，1979屆校友捐贈(zèng)長(zhǎng)征2號(hào)F、5號(hào)火箭模型，體現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、校友對(duì)母校的祝福與祝愿。

2.五育并舉，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

探索落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目新途徑，推進(jìn)“十個(gè)一+N”項(xiàng)目品牌建設(shè)。積極組織參加各項(xiàng)比賽，合唱、器樂(lè)、戲劇三個(gè)節(jié)目獲省一等獎(jiǎng)，合唱節(jié)目將作為全市唯一合唱代表參加在鄭州舉行的全國(guó)七藝展現(xiàn)場(chǎng)比賽。針對(duì)疫情減少聚集的要求，將參加一次勞動(dòng)、參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)等內(nèi)容拆分到小組或個(gè)人，指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)項(xiàng)目要求。印發(fā)《青島一中推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)手冊(cè)》，將“十個(gè)一”活動(dòng)逐項(xiàng)分解并與學(xué)科作業(yè)相結(jié)合，確保“十個(gè)一”活動(dòng)落地落細(xì)。秉承“創(chuàng)業(yè)先創(chuàng)社”的社團(tuán)發(fā)展理念，積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建多元社團(tuán)活動(dòng)舞臺(tái)。第十五屆全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽1人獲省一等獎(jiǎng)、7人獲二等獎(jiǎng)、30人獲三等獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽2人獲一等獎(jiǎng)、10人獲三等獎(jiǎng)。第十九屆葉圣陶杯新作文大賽9人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，29人獲二等獎(jiǎng)，42人獲三等獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽3人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)。第八屆全國(guó)中學(xué)生科普科幻作文大賽，榮獲優(yōu)秀生源基地稱號(hào)，29人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，21人獲二等獎(jiǎng)，32人獲三等獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽2人獲二等獎(jiǎng)，7人獲三等獎(jiǎng)。中國(guó)日?qǐng)?bào)社“二十一世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽，5人獲省一等獎(jiǎng)，9人獲省二等獎(jiǎng)。第五屆“燕園杯”全國(guó)中學(xué)生歷史寫(xiě)作大賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，1人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，15人獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；全國(guó)中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，4人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，9人獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，11人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，毛從越同學(xué)獲全國(guó)金獎(jiǎng)并入選國(guó)家代表隊(duì)。第十五屆“地球小博士”全國(guó)地理科普知識(shí)大賽，29人獲一等獎(jiǎng)，68人獲二等獎(jiǎng)，56人獲三等獎(jiǎng)。2022年世界頭腦奧林匹克選拔賽獲三等獎(jiǎng)。山東省第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽，2項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，1項(xiàng)被推薦參加全國(guó)總決賽。2022年世界機(jī)器人大賽榮獲冠軍等。加強(qiáng)藝體生文化課和專業(yè)課的協(xié)同發(fā)展，邀請(qǐng)高校專家擔(dān)任評(píng)委，對(duì)全體藝術(shù)生進(jìn)行專業(yè)技能期末測(cè)評(píng)，2022年高考中眾多學(xué)生被中央音樂(lè)學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)等頂尖藝術(shù)院校錄取。

3.多元視角，完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

注重過(guò)程性評(píng)價(jià)手段，以“學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、課內(nèi)評(píng)價(jià)與課外評(píng)價(jià)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)與差異評(píng)價(jià)”三結(jié)合的述評(píng)形式，形成“學(xué)業(yè)成績(jī)+素質(zhì)發(fā)展+評(píng)語(yǔ)”的發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)報(bào)告。圍繞學(xué)校國(guó)防教育特色，鼓勵(lì)學(xué)生參加特色鮮明的各類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生自我教育、自我激勵(lì)的動(dòng)力。

（二）精準(zhǔn)施教，創(chuàng)新培養(yǎng)，推動(dòng)教學(xué)高效益實(shí)施    4.課題引領(lǐng)，推動(dòng)課程體系建設(shè)。

以省十四五規(guī)劃課題為引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè)。以學(xué)校國(guó)防教育特色高中申報(bào)為契機(jī)，優(yōu)化《青島一中國(guó)防教育特色校本課程實(shí)施方案》，加強(qiáng)國(guó)防教育課程的研發(fā)，目前已啟動(dòng)27項(xiàng)。實(shí)施強(qiáng)組建設(shè)，數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組獲評(píng)青島市學(xué)科基地。人工智能實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為青島市首批中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)教學(xué)當(dāng)中存在的難點(diǎn)重點(diǎn)，以課題研究的形式進(jìn)行攻關(guān)。積極參加山東省規(guī)劃課題和教學(xué)研究課題的申報(bào)，做好青島市教育改革成果和青島市教育局教科研成果的申報(bào)工作。

5.加強(qiáng)研究，培養(yǎng)學(xué)生高階思維。

加強(qiáng)“三新”研究，積極做好“雙減”工作，落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求，秉持“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究，合作內(nèi)化，點(diǎn)撥升華”的理念，其中英語(yǔ)組大單元教學(xué)，化學(xué)組項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)組錯(cuò)題本有效使用情況較為突出。教研組長(zhǎng)例會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展微理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)研究、實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)單的編制、強(qiáng)基計(jì)劃及“1145工程”。開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)研究，數(shù)學(xué)組、物理組把個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)與學(xué)習(xí)任務(wù)單有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)課下自主學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。線上教學(xué)期間全程直播，每周至少2次集備、1次教研活動(dòng)，每日召開(kāi)教學(xué)管理者例會(huì)。在市教科院作了以“一二三四”暑期教學(xué)精致管理策略為主題的典型經(jīng)驗(yàn)交流。“四精”策略（精致管理、精細(xì)教研、精準(zhǔn)教學(xué)、精心輔導(dǎo)）入選山東省高中畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)創(chuàng)新工作典型案例。

6.動(dòng)態(tài)跟蹤，有效推進(jìn)“1145”工程。

建立目標(biāo)生成長(zhǎng)檔案，包干到人，高一年級(jí)優(yōu)化學(xué)生選課走班制度，依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專業(yè)選考科目要求，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行全面有針對(duì)性的指導(dǎo)，有序?qū)嵤┻x課走班；高二年級(jí)持續(xù)開(kāi)展后進(jìn)生專題補(bǔ)弱和轉(zhuǎn)化，開(kāi)展綜招輔導(dǎo)，高一高二年級(jí)共有22人開(kāi)始日語(yǔ)學(xué)習(xí)。高三年級(jí)建立優(yōu)生跟蹤檔案，實(shí)現(xiàn)一生一策，分層培養(yǎng)。2022年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，特招線達(dá)線率再創(chuàng)新高。

7.聚焦強(qiáng)基，培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才。

采取“集中與日常相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合”的“三結(jié)合”學(xué)習(xí)方式，固定8個(gè)強(qiáng)基教室，李哲暉、遲迅宏、祖金瑩、劉瀟涵、石大山、宋佳玉、白杰、張萌、秦漢堃、韓德琛、李慧老師等擔(dān)任教練，實(shí)行“雙師課”，定期召開(kāi)強(qiáng)基奧賽推進(jìn)會(huì)、逐步建設(shè)強(qiáng)基課程。作為青島市強(qiáng)基基地，歷史強(qiáng)基團(tuán)隊(duì)在全市范圍內(nèi)持續(xù)開(kāi)展強(qiáng)基授課。高三年級(jí)高考后繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)基集中指導(dǎo)，高一高二年級(jí)暑期進(jìn)行強(qiáng)基集訓(xùn)。各年級(jí)成立培優(yōu)班，制定優(yōu)生培養(yǎng)方案，持續(xù)開(kāi)展培優(yōu)工作。

本學(xué)期優(yōu)秀集備組：

2019級(jí)：語(yǔ)文（袁春麗），生物（寧艷蓉），政治（孫雷），地理（張艷）；

2020級(jí)：語(yǔ)文（馬珺），英語(yǔ)（欒嵐），生物（孫寧），地理（蔡文斌）；

2021級(jí)：語(yǔ)文（劉敏)，數(shù)學(xué)(李新萍)，英語(yǔ)(柳敘慧)，化學(xué)(劉國(guó)平)；

先進(jìn)教研組：

語(yǔ)文組（張華），英語(yǔ)組（王淑鳳），生物組（寧艷蓉），地理組（邢愛(ài)麗），音樂(lè)組（張欣）；

先進(jìn)班級(jí)：

2019級(jí)：2班（石大山）、8班（姜婷）、9班（尹君杰）、10班（樊佳利）；

2020級(jí)：1班（張磊）、2班（王曉麗）、6班（于慧云）、8班（邢愛(ài)麗）；

2021級(jí)：1班（王淑鳳）、2班（李青）、7班（劉敏）、9班（杜明坤）；

藝術(shù)班：2019級(jí)11班（魏玫）、2021級(jí)13班（張永科）

先進(jìn)年級(jí)：2019級(jí)

先進(jìn)處室：教務(wù)處、辦公室、衛(wèi)生室   

（三）優(yōu)化師資，依法辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

8.師德引領(lǐng)，提升教師育人水平。

堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，豐富“家文化”黨建品牌內(nèi)涵，加強(qiáng)師德建設(shè)。十屆五次教代會(huì)審議通過(guò)了《青島一中教師師德考核實(shí)施方案》、《青島一中師德標(biāo)兵評(píng)選辦法》。《青島一中專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》、《青島一中職稱評(píng)審實(shí)施方案》經(jīng)過(guò)幾輪征求意見(jiàn)，經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。推進(jìn)“青島一中領(lǐng)跑者培育行動(dòng)計(jì)劃”，啟動(dòng)新教師培養(yǎng)工程及青年教師提升培養(yǎng)工程。啟動(dòng)山東省教師信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)+專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)、個(gè)性化培訓(xùn)等，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，以培訓(xùn)促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提升。

繼續(xù)推進(jìn)“雙金字塔”策略，積極推薦教師參加各級(jí)各類比賽及培訓(xùn)。榮獲2022年度青島市“一師一優(yōu)課、一課一名師”市級(jí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)老師有：呂卓雅、于貽丹、樊佳利、于慧敏、張萌、張一蕙、王銀鳳、厲彥妮、尚青魯。開(kāi)設(shè)青島市公開(kāi)課的老師有：韓凱璇、尚青魯、李哲暉。開(kāi)設(shè)青島市名師開(kāi)放課的老師有：劉麗麗、李青、張艷。進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流或開(kāi)設(shè)交流課的老師有：秦欣、戴彥、王孟妍、丁彥平、張萌、秦漢堃、杜春玲、尚青魯、張磊、鄭一斐、王小涵、寧艷蓉、張艷、于貽丹、遲迅宏、王曉麗、楊愛(ài)麗。舉行校優(yōu)質(zhì)課比賽，曾雪娜、張一蕙、趙君、于慧敏老師獲一等獎(jiǎng)。舉行校青年教師基本功比賽，于慧敏、于浩淼、王小涵、李哲暉、祖金瑩老師獲一等獎(jiǎng)。

于貽丹老師課例入選2021年部級(jí)精品課；曾雪娜老師教學(xué)設(shè)計(jì)獲中央電教館優(yōu)秀課例；遲迅宏老師開(kāi)設(shè)全國(guó)數(shù)學(xué)建模課堂優(yōu)秀作品交流；王巖、于貽丹老師參加青島市高中學(xué)科命題大賽獲一等獎(jiǎng)；常云龍老師入圍山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；李青老師獲評(píng)青島市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，鞠振國(guó)老師獲評(píng)青島市優(yōu)秀德育工作者，尚妮娜老師獲得2022年青島市普通中小學(xué)班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)；王曉麗老師入選青島市第十六期訪學(xué)站學(xué)員。52人次獲得國(guó)家、省、市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，其中蔡文斌老師榮獲全國(guó)中學(xué)生地球奧賽選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。戴彥老師主持中國(guó)教育學(xué)會(huì)十三五課題。

本學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上的老師有：祖金瑩（68節(jié)）、劉瀟涵（68節(jié)）、王銀鳳（57節(jié)）、袁郁文（54節(jié)）、于浩淼（54節(jié)）、遲迅宏（50節(jié)）、李哲暉（50節(jié)）、于慧敏（41節(jié)）、杜春玲（41節(jié)）、鄭一斐（40節(jié)）、王小涵（40）、王笑寒（40節(jié)）、宋佳玉（40節(jié)）、于慧云（40節(jié)）、隋婧（40節(jié)）、王孟妍（38節(jié)）、張萌（32節(jié)）。

9.創(chuàng)新途徑，推動(dòng)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展。

本學(xué)期與成員校琴島學(xué)校、青島商務(wù)學(xué)校積極開(kāi)展管理交流、舉行教研組長(zhǎng)和集備組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以及資源共享等活動(dòng)二十余次，推進(jìn)教育教學(xué)理念更新和課改落實(shí)。與青島幼兒師范學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦“普職融通”實(shí)驗(yàn)班，為學(xué)生多元發(fā)展搭建“普高”與“職教”間的立交橋。

10.抓好落實(shí)，筑牢校園安全屏障。

加強(qiáng)“三防”和“三支隊(duì)伍”建設(shè)，落實(shí)安全工作責(zé)任清單，開(kāi)展安全教育與演練，組織安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)，特別是針對(duì)防溺水、防欺凌、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、心理安全、食品安全等主題，通過(guò)微信公眾號(hào)、下發(fā)致家長(zhǎng)信、校會(huì)、班會(huì)等多種途徑強(qiáng)化安全教育，多次組織安全檢查，切實(shí)消除安全隱患。慎之又慎抓好疫情防控，確保師生健康。本學(xué)期共排查各類重點(diǎn)人群600多人次，科學(xué)處置發(fā)熱情況近百人次，摸排數(shù)據(jù)逾5萬(wàn)條，開(kāi)展校內(nèi)全員核酸檢測(cè)近20次，70多位老師參與到疫情防控體溫三檢、掃碼檢測(cè)、食堂秩序維護(hù)等志愿服務(wù)中，用自己的辛勤付出換來(lái)了師生平安。做好其他傳染病的防控和預(yù)警工作。落實(shí)學(xué)生“陽(yáng)光亮眼”計(jì)劃，組織學(xué)生做好“亮眼操”和視力檢測(cè)，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年近視問(wèn)題的綜合防控。根據(jù)體質(zhì)監(jiān)測(cè)總體任務(wù)要求，按年級(jí)認(rèn)真制定目標(biāo)，逐層次推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

11.創(chuàng)新宣傳，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。

通過(guò)發(fā)揮媒體、自媒體的傳播影響力，積極宣傳我校優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和招生政策。自招報(bào)名人數(shù)、中考報(bào)名人數(shù)和中考錄取線均取得新突破。開(kāi)展線上自招公益講座4場(chǎng)，深入初中學(xué)校開(kāi)展線上和線下自招輔導(dǎo)課百余節(jié)。開(kāi)展面對(duì)面大型咨詢專場(chǎng)兩次、參加媒體組織網(wǎng)上探校兩場(chǎng)、媒體招生訪談十余場(chǎng)，線上直播六次，組建微信家長(zhǎng)群近百個(gè)。

12.強(qiáng)化意識(shí)，提高管理服務(wù)水平。

強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，多渠道征求教職工意見(jiàn)，努力為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。完成部分教研組辦公室整合改造。完成食堂勞務(wù)外包和物業(yè)公司招標(biāo)，食堂做好自營(yíng)準(zhǔn)備。積極參與山東省綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，開(kāi)展“三節(jié)”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。強(qiáng)化精致化管理意識(shí),對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修,做好保養(yǎng)維修工作。完成了2021年基建維修項(xiàng)目的竣工結(jié)算和初審。

二、問(wèn)題與建議

1.尖子生培養(yǎng)策略還需進(jìn)一步優(yōu)化，培養(yǎng)措施需更加科學(xué)有效；

2.學(xué)科發(fā)展不均衡，教研組建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)；

3.家校社聯(lián)合育人途徑需更加多元，家校溝通、育人成效需進(jìn)一步增強(qiáng)。

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