為貫徹落實(shí)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展要求，立足“為黨育人 為國(guó)育才”根本目標(biāo)，踐行“人本立校 快樂(lè)育才”教育理念，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展與心理樂(lè)觀積極健康向上的優(yōu)秀人才，以習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、品格涵養(yǎng)為抓手，制定本常規(guī)。任課教師要立足課堂常規(guī)，抓好學(xué)習(xí)管理；學(xué)生要以課堂常規(guī)為遵循，自我嚴(yán)格要求，堅(jiān)持努力提升。
一、銘記學(xué)科要求。初中分科較多，任課教師要用好起始課，明確各項(xiàng)要求并常抓不懈；學(xué)生要銘記各科老師要求，含紀(jì)律、聽(tīng)講、發(fā)言、記筆記、作業(yè)、考試等，并嚴(yán)格落實(shí)。早上進(jìn)班，養(yǎng)成進(jìn)班即交作業(yè)好習(xí)慣，各班按照統(tǒng)一要求，安排專人監(jiān)督。
二、自我管理并守時(shí)。鈴聲為號(hào)，準(zhǔn)時(shí)上下課：2分鐘預(yù)備鈴聲響起，要在座位上坐好，保持安靜，準(zhǔn)備好當(dāng)堂用課本、練習(xí)本、筆等。早讀、午休、課后服務(wù)鈴聲響起，要在座位上坐好。開(kāi)會(huì)、集合時(shí)，要提前5-10分鐘到場(chǎng)。
三、保持正確坐姿、站姿，時(shí)時(shí)保持好形象。聽(tīng)講時(shí)，
雙手平放在桌面上，且一只手拿筆，隨時(shí)準(zhǔn)備好記筆記；雙腳平放地面，與肩同寬；寫(xiě)字時(shí)，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”；眼睛緊盯黑板，跟上老師節(jié)奏。站立發(fā)言時(shí)，要保持全身正直，雙手自然垂立。上課時(shí)，要穿好校服（最外面一定是校服）。不能披頭散發(fā)、頭發(fā)雜亂。不能趴在桌面上，不能玩筆，不能做與當(dāng)堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
四、寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)文明話。書(shū)寫(xiě)要一筆一劃、橫平豎直，寫(xiě)規(guī)范字；按格式要求做好每一道題；提問(wèn)、發(fā)言先舉手，待老師同意后說(shuō)文明用語(yǔ)，“老師，我認(rèn)為…”“老師，我有不同意見(jiàn)…”;同學(xué)之間要多說(shuō)禮貌用語(yǔ)，“小明同學(xué)，我可以借…?”“小明同學(xué)，能幫我講一講這道題嗎？”等。課堂上，要堅(jiān)決杜絕臟話。
    五、會(huì)聽(tīng)講、善思辨。聽(tīng)講時(shí)，遇到學(xué)過(guò)的知識(shí)，聽(tīng)老師講一講背景，拓展一下知識(shí)面，或者檢測(cè)一下自己是不是都記準(zhǔn)；會(huì)了的知識(shí)，聽(tīng)同學(xué)有沒(méi)有更多更好的方法，或者自己的方法是不是可再完善；不會(huì)的知識(shí)，更專注更認(rèn)真。暫時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)，當(dāng)堂課有機(jī)會(huì)，及時(shí)請(qǐng)教；或者先標(biāo)記下來(lái)，課下找準(zhǔn)時(shí)機(jī)及時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)。如果和同學(xué)答案不同，辨析一下誰(shuí)的更科學(xué)、更精確，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
六、緊跟節(jié)奏，主動(dòng)配合。緊跟老師講課節(jié)奏，落實(shí)好每一項(xiàng)要求，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)記，樣樣不走樣；貫徹好每一個(gè)環(huán)節(jié)，練習(xí)鞏固加強(qiáng)反思，環(huán)環(huán)相扣。同伴協(xié)作，小組緊密配合，共同進(jìn)步。嚴(yán)禁不聽(tīng)講、不配合老師、不參與小組合作。
七、堅(jiān)持集體“有我”。班集體中，積極參與課堂活動(dòng)，樂(lè)于做貢獻(xiàn)，以為班集體增光添彩為榮，不為班集體抹黑；學(xué)習(xí)共同體中，樂(lè)于分享，大膽突破，勇于提升，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次抽檢，與同伴一起進(jìn)步。
八、不斷提升時(shí)間效率。早讀、午休、課后服務(wù)（分層輔導(dǎo)）時(shí)間段，是自習(xí)的寶貴時(shí)間，要統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)任務(wù)與進(jìn)度；正課時(shí)間，要全神貫注于當(dāng)堂課，用好學(xué)習(xí)的每一分鐘，要立足提升個(gè)人全面素養(yǎng)。
九、用好檢測(cè)診斷。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次測(cè)試、抽測(cè)或?qū)W科活動(dòng)；測(cè)試時(shí)認(rèn)真審題，規(guī)范作答、誠(chéng)信作答；客觀看待每一次結(jié)果，及時(shí)分析得失、總結(jié)方法；善于尋求老師幫助，主動(dòng)面批改錯(cuò)，加強(qiáng)與老師交流。
十、永遠(yuǎn)爭(zhēng)一流。以“為民族未來(lái)負(fù)責(zé) 為學(xué)生發(fā)展奠基”的大局觀，爭(zhēng)當(dāng)作業(yè)模范，爭(zhēng)當(dāng)會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)榜樣與金牌學(xué)習(xí)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)共同體先鋒，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)驗(yàn)先鋒與優(yōu)秀畢業(yè)生，爭(zhēng)做能堪大任之才。

以上課堂常規(guī)，由教導(dǎo)處制定檢查賦分細(xì)則，采取定期檢查、不定期抽查、聽(tīng)評(píng)課巡查、班主任互查的方式，進(jìn)行診斷性評(píng)價(jià)并校內(nèi)公布結(jié)果。
對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生嚴(yán)重或累計(jì)多次違紀(jì)行為，將由學(xué)校啟動(dòng)調(diào)查程序，按照《青島實(shí)驗(yàn)初中違紀(jì)學(xué)生處理辦法》進(jìn)行相應(yīng)處罰。
本常規(guī)，自公布之日起實(shí)行。
山東省青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

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