新學(xué)期，青島電子學(xué)校教育工作的總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育改革，強(qiáng)化攻堅(jiān)突破，圍繞“成就一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭，奉獻(xiàn)整個(gè)社會(huì)”辦學(xué)理念，持續(xù)發(fā)揮“一長兩校”聯(lián)盟管理優(yōu)勢，全面推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，為青島邁向“智造強(qiáng)市”提供強(qiáng)大的電子信息人才支撐。

一、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

1.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)黨組織規(guī)范化建設(shè)

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，實(shí)行學(xué)校黨支部評(píng)星定級(jí)動(dòng)態(tài)管理，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。創(chuàng)新途徑加強(qiáng)思想政治建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和黨建帶團(tuán)建工作。

2.全面從嚴(yán)治黨，打造“一校一品”黨建品牌

加強(qiáng)政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)，加強(qiáng)教育宣傳和意識(shí)形態(tài)工作，弘揚(yáng)教育家精神，講好教育故事，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的模范帶頭作用。完善提升“一校一品”黨建品牌，促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)中心工作深度融合，全面帶動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

二、堅(jiān)持立德樹人，筑牢學(xué)生發(fā)展根基

3.落實(shí)立德樹人改革，持續(xù)推進(jìn)全環(huán)境立德樹人

持續(xù)推進(jìn)全環(huán)境立德樹人宣講。深化大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。通過多渠道加強(qiáng)愛國主義教育，組織開展“強(qiáng)國復(fù)興有我”主題活動(dòng)。以班主任能力比賽為抓手，加強(qiáng)班主任專業(yè)化能力建設(shè)，組織班主任能力比賽。完善德育工作委員會(huì)，加強(qiáng)法治副校長隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮法治副校長的教育引導(dǎo)作用。

4.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力

充分發(fā)揮團(tuán)組織引領(lǐng)青年思想、凝聚青年力量的核心作用。整治校園環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園”。開展“文明禮儀”教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。抓好行為規(guī)范教育。全面系統(tǒng)地加強(qiáng)班級(jí)管理，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。

5.開展德育主題活動(dòng)，促進(jìn)五育融合發(fā)展。

落實(shí)“三堂安全課”、“1530”、“三支隊(duì)伍”安全教育制度。深入開展學(xué)生思想品德教育。推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的工作落實(shí)，全力做好防近視工作。“一天一節(jié)體育課”，塑造剛健有為品格。規(guī)范藝術(shù)社團(tuán)的運(yùn)行，組織校園文化藝術(shù)節(jié)，展示“十個(gè)一”成果。形成學(xué)校勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)三維的管理評(píng)價(jià)體系。

6.開展心理健康教育，家校社協(xié)同育人

開展多姿多彩的心理健康教育活動(dòng)。邀請(qǐng)專家到校參與培訓(xùn)，開展心理健康普測，心理健康團(tuán)輔與疏導(dǎo)，開展家庭教育講座、生涯教育指導(dǎo)。辦好“家長開學(xué)第一課”。開展家長進(jìn)校園、家長駐校辦公、“三長”見面活動(dòng)、參與學(xué)校重要工作活動(dòng)等。部署“名家進(jìn)校園” “千人萬場”宣講活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)家長講師團(tuán)。

三、深化教學(xué)改革，鞏固高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)核

7.聚焦高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，全力推進(jìn)高水平學(xué)校建設(shè)

用好高水平學(xué)校財(cái)政支持，加大校本投入，對(duì)標(biāo)《山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)任務(wù)書》《山東省特色化專業(yè)建設(shè)任務(wù)書》，聚焦11項(xiàng)國家級(jí)標(biāo)志性成果、23項(xiàng)省級(jí)標(biāo)志性成果、18項(xiàng)市級(jí)標(biāo)志性成果，全力推進(jìn)高水平學(xué)校和省特色化專業(yè)中期建設(shè)。

8.發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用，塑造教師發(fā)展“四支隊(duì)伍”

發(fā)揮學(xué)校兩個(gè)山東省創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，構(gòu)建“青年‘菁英’—尖兵教師—名師團(tuán)隊(duì)—?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)隊(duì)”四支教師隊(duì)伍。開展青年教師讀書班，持續(xù)推進(jìn)青年教師 “十個(gè)一”工程；提高教師“雙師型”比例。全面暢通優(yōu)秀教師成長機(jī)制。

9.實(shí)施教學(xué)改革科研引領(lǐng)，打造職教高考優(yōu)質(zhì)賽道

發(fā)揮山東省電子信息專業(yè)教科研基地優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會(huì)教科研引領(lǐng)作用，針對(duì)初中后五年制開設(shè)，打造課程思政2.0；開展學(xué)科融合校本課程研究，打造在線精品課程；以職教高考教學(xué)研究、產(chǎn)教融合、“三教改革”等重點(diǎn)項(xiàng)目研究為依托，加強(qiáng)教學(xué)成果研究；以優(yōu)質(zhì)課程優(yōu)化職教高考賽道。

10.加強(qiáng)大集備大教研，打造核心素養(yǎng)提升“有養(yǎng)課堂” 

進(jìn)一步完善優(yōu)化教研組建設(shè)、管理、評(píng)價(jià)制度。嚴(yán)格落實(shí)校本教研制度，找準(zhǔn)“素養(yǎng)提升”課堂落腳點(diǎn)，讓每一節(jié)課都成為核心素養(yǎng)提升的“有養(yǎng)課堂”。持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)班子—中層干部—學(xué)術(shù)委員會(huì)“分層置入式”進(jìn)課堂。進(jìn)一步發(fā)揮思政教師融入專業(yè)組優(yōu)勢，構(gòu)建思政課程+課程思政大格局。

11.建設(shè)金牌教練雁陣隊(duì)伍，形成煉技能專長氛圍

建立以齊魯名師王國明為總教練的大賽訓(xùn)練雁陣隊(duì)伍，培養(yǎng)大賽輔導(dǎo)青年教師梯隊(duì)。全力備戰(zhàn)2024年省、市技能大賽。組建技能強(qiáng)基班，突出電子人才培養(yǎng)“1+1+1”技能特色，形成“煉技能專長 成行家里手”氛圍。

四、強(qiáng)化類型特色，勇攀創(chuàng)新發(fā)展新高地 

12.持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合，積極與地方經(jīng)濟(jì)和諧互動(dòng)

一體統(tǒng)籌構(gòu)建校企合作長效機(jī)制。形成“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”共同育人機(jī)制。落實(shí)中央文件要求，發(fā)揮引領(lǐng)作用，全方位整合產(chǎn)教資源,升級(jí)職教集團(tuán)為青島電子信息業(yè)產(chǎn)教融合共同體。助推產(chǎn)教融合，科教融匯，暢通產(chǎn)教供需對(duì)接渠道，積極融入行業(yè)產(chǎn)教融合共同體聯(lián)合體。

13.探索中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制，創(chuàng)新校企協(xié)同育人載體

開展第六批現(xiàn)代學(xué)徒制工作，做好期中考核的前期準(zhǔn)備工作。開展青島市教育系統(tǒng)“連心惠企”大走訪專項(xiàng)行動(dòng)。落實(shí)“進(jìn)企業(yè)升學(xué)業(yè)促就業(yè)”實(shí)踐活動(dòng)和行企專家進(jìn)校園活動(dòng)，讓同學(xué)們近距離接觸行業(yè)前沿，拓寬視野，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

14.打造“彩虹橋”就業(yè)品牌，確保學(xué)生100%就業(yè)率

進(jìn)一步打造“彩虹橋”就業(yè)品牌，圍繞以“一個(gè)育人理念、十佳優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、百家優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)基地、千名優(yōu)秀畢業(yè)生”為建設(shè)內(nèi)容的“個(gè)十百千”工程，扎實(shí)開展實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)工作。進(jìn)一步打造“三精”實(shí)習(xí)班主任工作品牌，即“精于實(shí)習(xí)常規(guī)管理、精于校企溝通服務(wù)、精于職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”，開展“1+2+3+4+5”的實(shí)習(xí)就業(yè)成才模式。

15.開展中德雙元育人合作，推動(dòng)高水平對(duì)外開放 

積極參與職業(yè)教育國際和地區(qū)的交流與合作。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)班級(jí)進(jìn)行中德電子能力中心教學(xué)大綱教學(xué)試點(diǎn)，將德國行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式本土化。邀請(qǐng)專家對(duì)能力中心骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，形成中德電子能力中心工作日志，打造電子學(xué)校建設(shè)樣板。

 16.增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力擔(dān)當(dāng)，積極做好培訓(xùn)服務(wù)工作

發(fā)揮全國職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目首批實(shí)驗(yàn)校的優(yōu)勢，開設(shè)常用手機(jī)軟件使用、聲樂、老年養(yǎng)生等老年教育培訓(xùn)班。繼續(xù)做好互聯(lián)網(wǎng)+研修和睿師匯個(gè)性化教師培訓(xùn)等服務(wù)工作。面向社會(huì)積極開展企業(yè)職工技能培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)，做好職業(yè)技能鑒定考試工作。

五、打造平安校園，提高現(xiàn)代化治理水平

17.樹牢安全發(fā)展理念，提升校園安全管理水平

堅(jiān)持“一崗雙責(zé)、齊抓共管、盡職免責(zé)、失職追責(zé)”的原則。成立安全中心，打造安全工作標(biāo)準(zhǔn)化常規(guī)化校園。投入使用智慧安防系統(tǒng)、學(xué)生行為分析等系統(tǒng)，輔助做好學(xué)校安全工作。

18.全面推進(jìn)依法治校， 公平公開公正工作

全面推進(jìn)依法治校，制定嚴(yán)格的工作規(guī)范，加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)。樹立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念，堅(jiān)持“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨，按照“借鑒、充實(shí)、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項(xiàng)工作。暢通信息溝通渠道，科學(xué)民主管理。

19.加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，全面推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

 以校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)信息化標(biāo)桿學(xué)校，加強(qiáng)校園信息化管理辦公平臺(tái)和會(huì)議終端建設(shè)。建設(shè)智能、安全、開放、共享的跨校融合發(fā)展綜合管理平臺(tái)。持續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

20. 建設(shè)服務(wù)型處室，做好后勤服務(wù)工作

做好后勤服務(wù)保障工作，加大食堂管理力度，確保舌尖上的安全。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，確保賬物相符，一物一卡。加大校園環(huán)境管理力度，做到校園花草說話，環(huán)境育人。

往昔已展千重錦，明朝更進(jìn)百尺竿！在新學(xué)期，青島電子學(xué)校將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，依靠全體電子人的齊心協(xié)力，持續(xù)創(chuàng)新、勇毅前行，篤定實(shí)干，繼續(xù)以智慧和汗水、實(shí)力和責(zé)任、熱情和理想，譜寫青島職教高質(zhì)量發(fā)展更為絢麗的電子華章。

掃一掃在手機(jī)打開當(dāng)前頁