愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己民族和祖國(guó)的一種最深厚的感情，它同為國(guó)奉獻(xiàn)、對(duì)國(guó)家盡責(zé)緊緊地聯(lián)系在一起。愛(ài)國(guó)主義是一種崇高的思想品德。中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛(ài)國(guó)主義作為一種精神支柱和精神財(cái)富是起了重要作用的,愛(ài)國(guó)主義也是一種對(duì)于自己生長(zhǎng)的國(guó)土和民族所懷有的深切的依戀之情，這種感情在歷史的長(zhǎng)河中,經(jīng)過(guò)千百年的凝聚,無(wú)數(shù)次的激發(fā),最終被整個(gè)民族的社會(huì)心理所認(rèn)同,升華為愛(ài)國(guó)意識(shí),因而它又是一種道德力量,它對(duì)國(guó)家、民族的生存和發(fā)展具有不可估量的作用。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青少年思想政治教育，習(xí)近平總書(shū)記在許多場(chǎng)合對(duì)加強(qiáng)青少年思想政治教育發(fā)表了系列重要講話。中辦國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，思政課內(nèi)容建設(shè)中其中提到:“以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體為主線，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一”。以香港為例，長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)民教育課是缺失的，學(xué)生不了解自己國(guó)家和民族的精神和文化。愛(ài)國(guó)主義教育的欠缺讓香港的這一代青年缺乏對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感。

現(xiàn)代社會(huì)是全球經(jīng)濟(jì)的世界，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)的增強(qiáng)和各民族文化的交融，民族文化與外國(guó)文化之間產(chǎn)生較大的沖擊，青少年本身就容易被新鮮、刺激的事物所吸引，民族文化在許多青少年的心中被逐漸被淡化，越來(lái)越多的人心里只看到物質(zhì)的東西，更有少數(shù)人產(chǎn)生了妄自菲薄、崇洋媚外的思想。

因此，在今天對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育尤其重要，讓愛(ài)國(guó)主義教育走進(jìn)校園，就是要引導(dǎo)他們立德成人、立志成才，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，了解中華歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，喚起他們的家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)主義情懷。從小就在思想上真正融入到中華民族這個(gè)大家庭中來(lái)。

為此建議：

1.將愛(ài)國(guó)主義教育融于平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，對(duì)于升旗儀式上的行為嚴(yán)格要求，如立正、脫帽、行注目禮等，不但要會(huì)唱國(guó)歌，還要了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)。

2.開(kāi)展主題班會(huì)，讓孩子們自己進(jìn)行討論，比如“說(shuō)說(shuō)心目中的中國(guó)歷史英雄人物”“我最想去的中國(guó)名勝古跡”“中國(guó)最美的100個(gè)地方”“中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日”等，把愛(ài)國(guó)主義教育融入活動(dòng)之中，使少年兒童逐步樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想。

3.學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)是學(xué)生最實(shí)際、最具體的愛(ài)國(guó)主義行為。教師和家長(zhǎng)要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“為中華崛起而讀書(shū)”“為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)”的愛(ài)國(guó)精神和志向，并轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)各門(mén)科學(xué)知識(shí)的實(shí)際行動(dòng)，既提高了學(xué)生的文化成績(jī)，又提高了學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

小學(xué)生進(jìn)行有效的愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生心中有國(guó)家、有民族的同時(shí)更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)撐起一片碧藍(lán)的天空。

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