根據國家統計局發布的第七次全國人口普查主要數據，全國0-14歲的兒童青少年群體總人口為25338萬人，占全國總人口的比重為17.95%。在快速的城市化進程中，兒童的需求常常被忽略，孩子們在健康、安全、充滿趣味的環境中成長似乎也成了一種奢求，社區作為兒童友好城市的基本單元，是兒童日常生活的主要區域，發揮著最重要的作用。

“兒童友好”是城市高質量發展的重要標識，也是城市的一張閃亮名片。我國出臺《關于推進兒童友好城市建設的指導意見》，提出“十四五”期間在全國范圍內開展100個兒童友好城市建設試點；2022年底，住房和城鄉建設部等聯合印發《城市兒童友好空間建設導則（試行）》，提出兒童友好空間建設應在城市、街區、社區三個層級統籌推進。從兒童視角出發，堅持“一米”高度看城市，創建兒童友好社區，嚴格織密兒童幸福網，是提升兒童幸福感和社會滿意度的重要途徑。

一、建設兒童友好型活動空間

兒童友好空間建設應當從兒童的實際需求出發，創造安全、開放和富有趣味的環境，提高兒童體驗感。社區內應當設置專門的兒童游樂區，打造兒童"游戲角落",提供適齡兒童步行路徑和探索空間，相關設施的建設應使用環保、無害的材料，確保兒童在玩耍過程中的安全，并根據不同年齡段兒童的使用需求進行布局，例如設置適合幼兒的低矮滑梯、秋千以及攀爬架等。兒童公共空間應具有多樣性，應設計創新性的探索性和互動性強的場地，如自然游樂區、主題活動區域等，設置可以觸摸、觀察、聞到的植物區、昆蟲觀察區，為兒童提供多樣的感官體驗和探索機會，利用社區閑置土地打造種植體驗區，讓兒童在勞動與自然中健康成長，同時激發對植物探索的興趣，培養耐心、愛心和責任心。

二、優化兒童服務供給

優化兒童服務供給是打造兒童友好型社區的重要組成部分，社區可以建立兒童教育服務中心，提供多元化的教育和啟蒙活動，根據不同年齡段、不同興趣的兒童，靈活安排課程內容，如音樂、繪畫和科學實驗等，激發兒童的創造力和學習熱情。設立圖書館和閱覽室，提供豐富的兒童讀物和電子圖書，定期舉辦閱讀活動和講故事比賽，加強社區內兒童之間的溝通和聯系，提高兒童的閱讀興趣和理解能力，社區圖書室也可以與學校合作，開展課外閱讀推廣活動，鼓勵兒童在書籍中探索新知。

三、聆聽兒童聲音

最了解孩子需求的正是孩子自己，社區可以定期開展“兒童議事會”，邀請兒童參與社區規劃討論，讓他們對社區兒童設施建設提出自己的意見。例如，在規劃兒童活動區域、選擇游樂設施時，聆聽兒童對設計、顏色、功能等方面的意見，以確保設施符合他們的需求。同時，可以定期進行兒童意見收集，了解孩子們的喜好、需求和建議，充分了解兒童對當前設施的使用滿意度、希望增加的設施類型、對社區活動的興趣等，對社區兒童活動中心、游樂場等設施進行針對性調整。引導兒童們們從多角度觀察問題、提出問題、解決問題，為社區治理注入“童力量”，真正實現“一米視角”從觀社區到議社區、進社區的轉變。

四、加強家庭與社區的協作

社區與家庭之間的合作對兒童的健康成長至關重要。社區應主動與家庭建立聯系，組織形式多樣的親子活動，例如親子運動會、親子讀書會等活動，提供家庭內部以及不同家庭之間互動的平臺，增強社區的凝聚力。定期舉辦育兒知識講座，邀請教育專家、心理咨詢師及優秀家長代表，分享科學育兒理念、家庭教育策略及成功案例，為居民提供實用且暖心的指導，共同解決育兒過程中遇到的問題，通過家庭和社區的協作，形成全方位的支持體系，助力兒童健康、快樂成長。